“学霸”一词来源于清华大学双胞胎姐妹马冬晗、马冬昕，她俩凭借“最牛学习计划表”和“全能答辩视频”走红网络。其中，特等奖学金第一名马冬晗每天的时间表精确到分钟，一举成为网友膜拜的“学霸”女神。
学霸”离我们到底有多远？
强迫症：
清华“学霸”之一马冬晗坦言，做计划表的人大都有强迫症，而有强迫症的人有时更容易成功。心理学家则称，那些对考试上瘾的尖子生，也是强迫症的表现之一。
超强自我管理能力：
很多成绩优异的学生都承认，他们总是比别人想得多，比如他们基本上不需要别人来教育就会进行很强的自我教育与管理。当他们发现自己有什么缺点的时候，会及时进行改正，会告诉自己什么时间该做什么事。
多才多艺：
只会学习不会生活的传统“学霸”已经成为过去，新时代的“学霸”必定多才多艺。就拿清华大学的双胞胎姐妹来说，姐姐马冬晗担任精仪系近些年来首位女学生会主席，还是系乒乓球队、羽毛球队、排球队队长，她能跑完半程马拉松，在清华2011年乒乓球赛中摘得女子单打铜牌。妹妹马冬昕担任过清华大学学生会副主席、系学生会学习部长，她还当选过海淀区人大代表。以此看出，姐妹花和状元们在各方面的表现都相当突出。
我们生活在一个价值观多元的时代，人才培养更应尊重个性。如果非要设定一个“可学与不可学”的框架，是一种试图将教育标准化的行为，培养出的，是标准化的“零件”并不是活生生的“人”。在不影响学业的前提下，同学们应该积极参与社会实践活动，以灵活的思维来适应社会的变化，但目前，同学们仍应以学习为主，社会实践为辅；以知识积累为主，人际交往为辅。
席慕容说：“青春的美丽与珍贵，就在于它的无邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”在“可遇而不可求”的学生时代，选择做一个“学霸”，朝着大家眼中的“牛人”之路一骑绝尘，很好；但是，多花点时间躺在校园的草坪上，看一看云卷云舒，也未必不是另一种难忘的青春回忆。
同学们肯定非常羡慕“学霸”们，他们能在看似轻松的氛围里取得优异的成绩，但是他们同样要通过高密度的学习让自己从万人丛中脱颖而出，唯一不同的是，他们懂得如何苦中作乐，在如火的青春中疯狂一回。连作为青春代言人的李宇春同学也开始呐喊：“再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢？还有什么永垂不朽呢？错过的你都不会再有！”
