曾经很多人会做这样一个比喻，语言是一座大厦，而单词就是造屋用的砖头，语言学习过程则是找砖头造房子的过程。
这就造成了一种学习误区，许多同学把听、说在读、写方面的困难统统归结为词汇问题，因此，“背单词”已经成为许多英语学习者视为唯一“有效”的方法。
应该承认，单词背诵是学员最容易掌握、也是最容易看到效果的学习方法。这样讲，如果比较一下，花一到两个小时去背单词，或者花同样多的时间去听广播、去模仿说话、去读书，这几种方法中，还是背单词更令人安心。多数人会因为这种急功近利的想法，自然的就认为背单词是最基本、最有效的手段。若没有预期的效果，就可能开始抱怨自己笨、傻，然后在失望和无奈中放弃了英语学习。
其实，我们都曾是语言小天才，大家都只用短短几年时间，做到了从咿呀学语到能说会道。不论聪明愚笨，每个人都熟练掌握了自己的母语。道理都是相通的，无论是英语还是汉语，或者其他任何语言，都是采用有限的方法实现无限可能的一种手段。英语学习的实质绝对不是单词的简单积累，而是在于有限手段的无限运用。
数据是最有力的说明了，这里我想非常有必要提及的一点是：英语词汇的总量超过了几十万，常用的词汇只有几千个，在这其中，只要掌握最常用的2,000多词，就能满足日常交往的基本需求。然而，教育部颁发的《大学英语教学大纲》中要求四六级词汇约为4,000-6,000。但是即便背熟这几千个单词，恐怕也难以达到英国人美国人所掌握的2,000词的效率。
所以说，背单词学英语，并不是办法。
那如何才能找到好的办法学英语呢，下一次我会分享模仿在英语学习中的重要性，以及我们如何去模仿。
