现在的我，正在图书馆中，品着茶，享受惬意的阳光与春风，同时也构思着如何把我的关于数学的所感所想码出来。今年研二的我已经有了近5年的家教经验，从妹妹到朋友家的孩子再到不认识的学生，从带小学到中考、高考、高中自主招生、大学考研，从家教到教育机构，从本专业语文到语数外政史地，在教授的同时我也在慢慢地学习与回忆，不断的反思与进步。一方面，我有实力，多次保持专业第一名，大学生的最高奖励——教育部国家奖学金我拿过两次，团中央的中国电信奖学金我拿过一次，并在全国大学生作文大赛荣获二等奖，全国大学生英语大赛获得三等奖，奖学金算下来有近三万……另一方面，我喜欢学生，学生也喜欢我幽默的授课风格与举一反三的思维模式。每一个学生有自己的个性，有自己开悟的过程与努力的方式，去适应每一个人同时也是对我自己的挑战与要求。
今天我只想谈谈数学。为啥，重要。到什么程度，一分一楼道，五分一操场。你对了一个5分的选择题，意味着你战胜了一个操场的学生。错了的话，不必说了。
感谢易教网给我提供这个平台，带我回到我的高中生活。本人就读于河北省第一批省级重点中学。初中数学很一般，120分能考100分吧，到了高中不知道抽了什么筋，数学一下子就考了149，之后就没有下过140，我本人还爱面子，怕别人说我偏科、退步、蒙的，我只是越战越勇，进而使得我的年级、班级排名一直靠前。一方面，我要把绝大部分原因归因于老师，没有老师生动幽默的方式我不会有突飞猛进的成绩。另一方面，我也给自己点一个大大的赞，没有自己的疯狂努力，也不会有我的今天。
高中数学，有几何与代数。说白了就是图与数。在这个图又分二维的平面几何，比如指数对数函数图像、解析几何等等，和三维的立体几何，如正方体、二面角、线面角等等。数呢，更为常见了，各种计算、集合、方程。当然几何与代数密不可分，有些题是综合了两大部分的知识，对考生提出了更高的挑战。如何在考场上识别出各个题型，决胜高考数学？
一 凝识
对于数学的重要性，我以上也说过了。一个数学的选择填空题，等于十个英语的完形填空。学生及家长一定要凝聚共识，明白高中数学好的核心竞争力，这是最起码最基础的。我光一科数学，可以拉一般人50分，拉好手20-30分，排名单就我们学校而言能甩出200名。如果你觉得它无所谓，神仙来了教你也不会起什么大的效果。
二 聚力
多做题。多到什么程度？我以自己为例，我利用课下时间做完了三本解析几何的练习题。结果考试的时候老师为了拉开差距在最后一题的最后一问设置了一个，会公式你能马上做出来但那个公式她没讲到的题，我在课下整理的时候看过类似的题并记下了公式，于是考场上的我淡定一笑，just so so！结果成绩出来，149，那一分还是我的老师给我减的。
当你利用一切可以利用的时间，凝心聚力，做题量达到别人的两倍时，你的水平已经上了青藏高原了。简而言之，见多，识广。
三 善总结
错题本说三遍都少啊！她是个宝贝，是一笔财富，可惜有人不要她，养不成整理错题本的习惯。你不要终究别人会要对不对。只有明白自己的错题，才会知道自己哪个版块弱，并且在考试前可以有效复习，起到事半功倍的良好效果。可以选取由浅到深的记号笔，根据重复做时的错误率来给错题画上标记，屡做屡错的，直接用最深颜色的标注，每天看一看。当时我就是靠这个能再高中数学一科秒杀对手的。
如果你在做的题多的基础上，还充分利用了错题本，那么恭喜你，你已经不只是青藏高原的高度了，而是珠穆朗玛峰的高度了。
四 会检查
如果做到了前三步，那么考场上的你应该可以打好这一仗。如果把会做的题做对，对于自己来说已经是很高的分了。如何做对会的题呢！反复检查是最好的办法，至少它可以避免计算出现的问题，而会做的题做错，百分之八十就是因为计算。另百分之二十是因为审题失误，检查可以同样避免。每个人考试检查的方式不同。有些人喜欢全部做完后返回来检查，而我喜欢做完一题检查一题。比如，一个选择题，做完后，我会用不同的方法，检查两到三遍，确认无误后再继续，因为此时的你对题目是熟悉的，返回再看时可能由于题量较大，已经陌生了。
无论如何，冰冻三尺，非一日之寒。给自己一点时间，把老师讲的听懂、会做、做对，在规定的时间完成规定的数学题目，放宽心态，积极向上，相信胜利的花朵会为你绽放！
