二年级学生是孩子学习习惯、学习态度由可塑性强逐渐定型的重要过渡阶段。 因此，在一年级到二年级的暑假里，要更加重视引导孩子的学习兴趣和指导学习习惯，使孩子在学习兴趣、学习方法、学习积极性方面全面发展。
同时，身处这一时期的孩子需要家长关心的眼神、真诚的鼓励和热情的帮助，只要家长能够正确引导，孩子就能顺利度过这一时期。
从一年级到二年级的学习，还是习惯的培养和基础知识的掌握最重要。 因为三年级是小学课程转换的重要年级，所以学习内容变多，难度变大，需要花更多的时间和精力，付出更多的努力。再加上学习不认真，成绩就容易大幅下降。
因此，利用一年级到二年级的暑假，好好规划学习计划和指导计划，抓住这个关键阶段，培养孩子踏实勤奋的学习态度，可以使小学阶段以后几年的学习更加顺利。
从二年级到三年级，将进入两极化阶段。 课程内容从培养学习兴趣转向多种知识体系的学习，孩子往往不能很快消化吸收所学的知识，加之训练不足，有时会忘记，有时理解混乱，因此提前适应中学的学习尤为重要。
语文。三年级是小学语文的重要转折期。语文课文从简单过渡到课文内容有一定的深度，字词也不再是学习的重点，而是逐渐成为阅读课文的辅助工具。 在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。
数学。三年级学生的数学学习需要加强孩子的数学应用意识，不断丰富问题解决方案，提高问题解决能力。培养孩子如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步掌握条理、有根据地思考问题，同时培养思维的敏捷性和灵活性。 可以抛开日常学习生活中事物的具体形象，提取事物的本质属性，获得新的知识。
从三年级到四年级，就学习习惯而言这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习习惯逐渐定格，甚至会伴随着孩子的一生。 当然，这个学习习惯包括好习惯和坏习惯两个方面。
就学习内容而言，难度发生了质的变化。 三、四年级的时候，孩子的书面语言开始超越口头语言。 这个时候，孩子的成绩偶尔下降是正常的，关键是要正确帮助他们。
语文。 随着学习难度的增加，从三年级升到四年级的同学会明显感觉语文不能像以前那样轻易拿高分了。 四年级学生的思维处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容从词句转向篇章，学生在心理发展和学习习惯的培养等方面在小学阶段起着承上启下的作用，具有一定的难度和非常重要的意义。
数学。 开始接触升学考试所需的几何学、计数、行程、数论等内容，孩子的数学体系越来越完善，要通过提高知识为今后的小升初考试做充分的准备。
学习内容的变化：范围扩大，难度增加。
从五年级开始，重点知识和难点渐渐和孩子们见面了。 这些知识点不仅是多年来小升初考察的重点，也是孩子发挥实力的最好证明。 这些知识点容易导致孩子对学习能力不上心，无法掌握学习所需的节奏。 另外，由于难度加深，坡度也很明显，孩子必须花更多的时间学习。
学习方法变化：善于总结，夯实基础，以突破为目标。
进入五年级后，必须明确这是孩子学习的关键。 因为六年级主要是小升初的复习，所以五年级的时候基础知识不扎实，以后就会吃不消。
在五年级上学期，这是完全接受新知识的阶段，重点、难点的内容增加了。 对这个阶段的要求是总结知识点，而不是传统的“上课，完成作业”。
面对有学习难度的内容，我们会留下很多问题，题型的变化也变得多种多样。 总结老师讲的知识点，在总结中找出知识点的联系，找出差异，越总结，思考就越多，就越能跨越。
五年级的建议：有自己的总结整理本。 每天做一题懂一题，滚动习题练习，知识点网络化，不懂就问，举一反三。
总之，四升五有一句话叫巩固基础，把握变化。
充分利用暑假时间，达到质的飞跃。 请参考以下几点。
教孩子记笔记。 孩子必须养成边听，边记，边想的好习惯。 只有这样，才能更好地吸收课堂上学到的东西，更好地利用。
训练孩子的表达力。 早晨大声朗读课文，要求孩子每天在固定的时间里对语文和英语教科书中的重要课文发出声音，要坚持不懈地养成习惯。
大量阅读人物传记。 对成长中的孩子来说，大量阅读人物传记，有着积极的励志意义。 当然阅读也需要方法。 建议：在规定的时间内读多少内容。 然后，请让他写读书笔记，谈谈读完后的心情，让孩子和读书一起前进。学习更多技能，做家务。 学习自己感兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，以免让孩子的休闲生活不至于无聊。
心理上有准备。 初中，最大的考验是作业量的增加，这也是对一个人意志力和承受力的考验。 其实中学和小学没有质的区别，只是挑战更大，但这个挑战也随着孩子能力的增加而增大。如果按老师的要求做，方法得当，同样可以轻松地学习。
学习也需要准备。 当天的事情必须做完，不要堆积。要强调预习、听课、做笔记、读书、复习、做作业六个环节。
新学期开始之前，做好预习的准备。 到了六年级，学习任务会变得相当大。 如果事先感知6年级学生的学习重点，事先感受6年级学生的学习氛围，新学期到来后，就会比别人先进入学习状态。
调整心情。 面对复杂的小升初，刚开始接触的父母大部分感到茫然和不安。 父母要调整自己的情绪，不让压力和不安的情绪传染给孩子，影响孩子的学习。 名校很好，但是适合孩子的学校是最好的。
