学习是个好习惯，它应该贯穿我们人生的每个阶段。
但是，这个好习惯并不是每个人都喜欢，有人喜欢学习，有人不喜欢学习。如果单纯从学习的概念出发，可以把人分成不同的小组。
这个不同的小组是怎么分类的呢？
根据我个人的观察分析划分，主要分为三类。 不喜欢学习的人、想学习但学不好的人、喜欢学习的人。
大家可以试想一下， 同在一个起点的这三类人，度过十年的时间后，这三种人的人生会有什么不同呢？
其实结果显而易见，我们都能料想到这三种人十年后的变化。
这就是学习的重要性。
然而我们必须明白，没有人是天生喜欢学习的。 毕竟，学习并不是一件轻松的事，大多数人都是从不喜欢学习到喜欢学习再到热爱学习，一步步进化来的。
这就像我们长跑一样，一开始很难。 我们可能会不想跑，但是为了健康和身体，有的人会选择咬咬牙坚持下来。 这样跑步的时间一长，人们就会喜欢上跑步而且越跑越轻松。
所以，做任何对我们有用的事都是循序渐进的。 不要一开始就放弃，不要急躁。
关于学习，我们首先必须弄清楚学习的目的是什么。 只有理解了这个问题，我们的学习才能转化成有效的学习。 否则，只是盲目的学习。
有些人读了很多书却没什么用，那是因为他们是在盲目的学习，没有目的。读那么多书却不知道为什么，所以自己对读书的认识就会变成“读书无用论”。
对学习目的的思考，不同的人有不同的答案，从大多数人的理解来说，主要有物质和精神两种。
这样的理解似乎没有什么问题，但是这样的理解并不能让我们立刻从学习中获益。 因为学习不能马上得到物质，也不能马上丰富精神。
所以，学习目的的本质不是物质需求和精神需求，而是为了使用。
没错，我们学习是为了使用，是为了应用于实际生活。
换句话说，学习是为了解决问题，解决我们人生中遇到的各种问题，这就包括物质问题和精神问题。
用这种以解决问题为目的的态度去学习，学习自然会变得有效和高效。
因为你要想解决问题，就会带动思维，进行思考，去寻找解决问题的方法，同时提高我们的注意力。
换句话也可以说学习的目的是实践，是在实际生活中实践。
更进一步讲，比起学习和使用，对我们更有价值的是在实践中学习。 这样的学习让我们印象更深，永远不会忘记。我们通过别人的经验总结学到的东西是别人的，不是我们的。在我们运用在实际问题解决中，别人的经验总结给予我们帮助，但还未必能解决我们碰到的问题，只有通过实践，在前人经验的基础之上，边学习，边摸索，才能慢慢寻找出自己的方法，这样学到的东西才真正是自已的。
所以我们学习的时候必须知道形成闭环。 输入、思考和输出。 这个闭环的每一步都很重要。
