每当和学生们谈到英语学习的时候，无论是在演讲，还是在课堂中，还是给学生们进行标准的词汇测评。我一直都在提倡英中-中英思维的训练:from the foreign language to mother tongue-from mother tongue to the foreign language.比如标题里这么一个日常生活中常用的“水表”，请问英语怎么表达呢？我这里收到过来自全国各地不同的答案。其中有个“water watch”，几乎是很多英语学习者脱口而出的。我立马会抛出一个问题：请问什么是water watch？随之而来的是哄堂大笑。
我又会举例，比如water meter,请问这个中文意思是什么？同样，我这里也收到过来自全国各地不同的答案。其中有个“水米”，几乎是很多英语学习者脱口而出的。我立马会抛出一个问题：请问什么是水米？随之而来的仍然是哄堂大笑。为何笑呢？是因为大家早已经熟悉了我的课堂套路（后面有机会详述）。大家为之付之一笑的时候，我突然间有种失落的感觉。为何我们大家花了那么多的人力和物力，却没有习得英语学习的精髓。到头来，考试不行，去了海外交流还是不行。
大家为何会犯这种“water watch”、“水米”这种低级可笑的错误呢？ 在英中思维里，有些学习者就在想water的含义，meter的含义。所以，立马给出了“水平”的答案。但他们却忘记了此meter非彼meter。在中英思维里，有些人脑海里一直在想：“水”怎么说？ 表“怎么说”。但他们忘记了此表非彼表。 大家看到这里，着急了吧。刘老师，你这又卖关子的。给我们来个痛快的正确版吧。
也不容易......
中转英 水表 water meter
大家之所以误认为water meter是 水米。 就是对meter的误解。 词根Meter-= measure,测量。meter作为单词，可表“测量单位（米）”，还可表“测量仪器（表）”，知道了词根。一点也不奇怪了。可惜的是，许多老师们对这一块研究地偏少。
只有大量的犯错误，才有机会逐渐总结出黄金规律：
1. 只有正确的input,才有可能有正确的output(为何加可能，您最懂了)。
2. 搭配的记忆直接对应母语，这样更加精准，牢靠！
3.掌握了英中-中英思维训练，后面必须自己开始训练！
最后，我们给出一些英中-中英训练，帮助大家有所领悟：1. power plant________ 2. 充电宝________2. market share________ 3. 免费退货________3. phone case ________ 4. 方便面________
