近日，国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅联合印发了《中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（以下简称《通知》）。《通知》明确指出，学生应随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩；低风险地区校园内学生不需佩戴口罩。
《通知》一出，社会、学校、家长、学生等都“长舒了一口气”。疫情防控初期，学校必须严格遵守佩戴口罩的规定。随着防控形势的好转，有条件地摘下口罩理应被提上日程。不少地区已经入夏，在平均气温三十多摄氏度的环境下佩戴口罩学习，很多学生都反映喘不过气来。
在疫情防控“全国一盘棋”的背景下，国家层面的决策部署是各地疫情防控工作的行动指南。随着防控工作从应急状态转为常态化，在落实《通知》的过程中,各地除了严格遵循指引外，还应因地制宜，及时制定本地区的方案，为校园防控工作提供借鉴。
《通知》印发后，不少地方反应迅速，及时发布地方性的操作细则，回应社会关切，使校园常态化防控工作有条不紊地扎实推进。比如，广东省中山市返校工作专班协调组于5月10日制定了“市六条”，明确要求在六种环境或场合下，在校学生、教师应佩戴一次性使用医用口罩。这种根据当前当地防控形势落实上级《通知》的做法赢得了社会的广泛赞誉。
随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，既是对学生的保护，也是对学生的锻炼。在疫情防控过程中，学生应发挥主观能动性，提高其风险防范意识，学会分析和判断可能存在的风险。什么时候“佩戴口罩”，什么时候“携带口罩”，任何文件都难以将场景“应列尽列”。
