据报道，日前，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2000名受访者进行的一项调查显示：57.2%的受访者觉得现在写字好看的人少，48.3%的受访者大部分时间用键盘打字，偶尔手写。57.7%的受访者认为键盘时代仍有必要写一手好字。一方面是能把汉字写好的人越来越少，另一方面是希望全社会都来重视汉字书写的人越来越多。
键盘时代，一个人还要不要写一手好字？应该说，这并不是一个新鲜的话题，权威的调查数据只不过印证了我们一直以来直观上的感受，键盘时代、拇指时代，写字好看的人并不多，写一手好字的人更是越来越少。网上偶有某老师因坚持几十年手写板书、手写教案走红，某高校录取通知书因手写走红，某学生因手写笔记工整走红，等等。在走红的手写汉字里，我们欣赏手写汉字的惊艳，品味手写汉字博大的文化，感慨手写汉字蕴藏无尽的魅力，然而，在短暂的欣赏品味之后，我们又有几人会拿起笔，端端正正写下一行字，抄下一首诗，写起一封信呢？转身，还是在键盘上敲，还是在手机屏上摁。
想起孩提时代启蒙老师曾经的要求：写方正字，做方正人。这样的要求，够一个人一辈子去铭记、一辈子去奉行。一个“写”字——用笔作字，饱含了我们对汉字的敬畏之情，在横竖撇捺的勾画里，着实蕴藉着做人的大道理。一字一世界，一笔一乾坤。写字与做人的高度联系在一起，恐怕是这个世界上其他民族文化里鲜有的。而在键盘时代、拇指时代，敲、摁、打，活生生把汉字与笔尖之间的那份矜持的感情、那份温柔的缠绵剥离、摧残、吞噬了。
今天，“字如其人”的说法或许并不成立；“见字如面”的问候或许我们再也收不到。即使真的要书写，一次性的中性笔握在手里，生硬、陌生，提笔忘字，再也找不回当初手握毛笔、手握钢笔时的那份坦然。古老汉字所蕴藏的丰富艺术价值正逐渐在键盘的敲动下退化，当人们习惯了在键盘前文思泉涌之际，他们的手已经拿不起承载着数千年传统文化的那支笔了。
键盘时代，手写汉字的弱化，固然有新技术、新科技带来的影响，但新技术的进步与书法艺术的传承并不矛盾。西式钢笔传入中国，大面积代替了毛笔的书写，但毛笔书写艺术并没有止步，时至今天仍然有着顽强的生命力。因此，面对键盘带来的冲击，我们不能仅止于杞人忧天，而是要采取果断措施，重拾手写汉字之美。这其中，学校的基础教育不可空缺，教师的示范引领不能断层，社会的推动力量不能减弱。
过去，“三字一话”（粉笔字，钢笔字，毛笔字和普通话）被视为做老师的基本功之一，今天仍然值得提倡。键盘时代里，需直面的问题是，如何让更多的教师重新重视、修炼写一手好字的基本功，如何将手写的板书回归课堂，如何让每个学生都能夯实手写基本功等，这些都是拯救手写汉字危机急需要探讨的问题。小学生的模仿能力极强，老师就是学生的模仿对象之一。老师的书写规范、美观，学生也多会心而向之、倾而改之。
值得叫好的是，从2015年秋季起，书法教育全面进入我国中小学课堂。在键盘时代，学校开设书法课，既是对汉字书写技能的培养，重拾手写汉字之美，更是在唤醒人们对古老母语文化的珍视与敬畏之情。
横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。汉字是中华文化一个坚实的根。但愿各学校都能按照国家相关要求，将书法课开足、开全、开实、开好，让每个学生都能将优秀的中华传统文化写在手里、记在心中，传承下去，发扬光大。
