高等教育宜推进“教学做评育”统筹... |
“破卷”应当从教育内部开刀 |
推进区域教育高质量发展应科学施策 |
县中“触底回升”,升学率不是唯一... |
教育改革要科学论证 不能盲目做减... |
“双减”不是简单地做“减法”,而... |
改变普通高中“千校一面”的局面需... |
理性看待“分层分班”教学 |
落实教育改革政策应重视师生的合理... |
分层分班教学不应止步于“叫停” |
以分班教学为目的的分层教学并非科... |
推动职业教育高质量发展关键在破除... |
别让戚继光继续堵枪眼 |
取消的是加分,防的是猫腻 |
校长缘何纠结 |
“砍手断网瘾”,谁是幕后推手 |
不让转学是退步 |
教育改革非一朝一夕之功 |
落实“五项管理”,学校要“动”起... |
职业教育应向数字时代迈进 |
“唯分数”不只是教育的问题 |
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