为了锻炼孩子，市民周先生让七岁的儿子在小区附近的夜市摆摊卖布娃娃。周先生介绍，儿子以前胆子小，爱哭，经过这段时间的锻炼，连吃饭都利索很多，跟人打交道不紧张了，还体会到父母的不容易，会主动帮父母做事。（8月25日武汉晚报）
如此明显的“疗效”，专家却不看好，称孩子正是玩闹的年纪，天性需要尊重。父母对孩子的教育宜多元化，但不宜操之过急，让孩子过早接触成人社会的规则。
姑且不说孩子每时每刻都在与成人打交道，接触成人社会的规则，单说玩耍嬉闹的问题。玩的方式很多，做游戏是玩，逛公园是玩，在我看来，练摊也可以是玩。因为孩子练摊的目的不是赚钱，而是一种体验。
练摊，可以练胆量。如今不少孩子的社交能力不强，不敢主动与他人交往，其原因之一就是孩子缺乏交往的平台和机会。而练摊就提供了这样一种平台。在练摊的过程中，需要与陌生人打交道，可以增强孩子的自信。
练摊，可以练财商。没有具体的抓手，培养财商从娃娃抓起往往成为一句空话。孩子练摊，就是很好的财商教育活动。财商培养不光是让孩子了解花钱的学问，也是让孩子掌握赚钱、管钱的学问。练摊，就是让孩子通过自己的努力赚取财富，并懂得生财之道。
练摊，可以练情商。组织孩子帮父母洗脚，当前的感恩教育形式大于内容，效果并不理想。孩子在练摊过程中，可以体验劳动的辛苦，理解父母的艰辛，进而主动感恩父母、孝敬父母。
英国教育家怀特海在《教育的目的》讲道：“教育只有一个主题，那就是丰富多彩的生活本身。”鱼儿离不开水，教育离不开生活。离开了现实生活，教育就是空洞的、乏力的。只有把教育融入生活，教育才会充满生机和活力，教育理想才会照进现实。
