就为了看看碎石被火车碾压后的样子，湖北襄阳4名小学生竟通过铁路防护网排水沟钻入铁道线，将碎石放置在铁轨上，导致两列动车被迫紧急停车。其中一列动车车窗玻璃被弹起的碎石击中出现裂纹。（1月4日楚天都市报）
近期，关于“熊孩子”的报道屡屡见诸报端，“熊孩子”惹的祸越来越多，已经到了非管不可、非教不行的地步。在笔者看来，教育“熊孩子”，要克服种种误区方能取得较好的效果。
首先，家长要走出认识的误区。有的家长认为调皮捣蛋的“熊孩子”做事有主见、有魄力、敢做敢为、敢于创新，长大后会很有出息，于是在生活中总是放纵“熊孩子”，甚至鼓励他们任性妄为。家长鼓励孩子大胆做事、有主见、保持好奇心没错，但做事必须要守规矩，讲公德。“没有规矩，不成方圆”，规范教育不可少。
有些家长在孩子初次惹祸后总是说“孩子还小不懂事，懂事后就不会再惹祸了”。其实，这不是孩子不懂事，而是家长不懂教育。家长的榜样作用不可忽略，从小就要教给孩子为人处事的道理，告诉孩子哪些事可做，哪些事不可做，并以身作则。
其次，要走出父母教育可替代的认知误区。一些孩子的父母外出打工，爷爷奶奶精力有限，照顾孩子的物质生活还可以，但对孩子的精神关爱就显得有心无力了。父母虽然在假期或春节期间和孩子在一起，但因长期不见总觉得对孩子有亏欠，给予的尽是溺爱。即使发现孩子有不良行为，也因相处时间短暂难以进行系统教育。
第三，要走出“熊孩子”年龄小可以免责的误区。中国有句古话“人非圣贤孰能无过”，更何况是小孩子呢？但我们必须思考，一味对“熊孩子”姑息、迁就、免责，会不会让他们变本加厉？在深圳“熊孩子”刮车事件中，某汽车维修公司愿意替“熊孩子”和家长承担全部车辆的维修费用，维修公司此举为“熊孩子”父母减轻了经济负担，减小了生活压力。但父母可能会抱着侥幸心理淡化“熊孩子”的惹祸行为，放松教育，导致“熊孩子”越来越肆意妄为。所以，一定要让“熊孩子”为自己的行为负责。
第四，对“熊孩子”的教育行为不要遮遮掩掩。趁孩子还小，应该尽早尽快纠正其不良行为。家长可以向教师或专家请教，还可以通过阅读家庭教育的书籍、文章获得一些好的教育方法。如果实在没有好办法，还可以把“熊孩子”送到工读学校，让孩子接受“特殊”教育，学会做人做事，纠正不良行为习惯。毕竟，“熊孩子”肆意妄为难以管教，“积习”严重，早下“猛药”，早些纠正坏习惯坏毛病，他们长大后才不会祸害家庭和社会。
