近日，四川成都一小学通知学生家长，需要参加为期三天的家长培训会，引发网友争论。网友发布的通知显示，2023年8月19日—21日举办首次家长培训会，每天上午9点—12点，下午2点30分—5点30分，形式为线下培训。活动主要针对一年级新生入学前的相关事项，每一场培训都有专家。另外，培训不强制家长全程参加，可以请假或请长辈来听。（7月4日 极目新闻）
家长培训会一开就是三天，需要家长全程参加，认真记笔记。经媒体报道后，该事件引发广泛关注，一时间反对之声骤起。有的猜测学校借培训之机大肆揽财，有的抱怨家长没有时间参与，有的认为强行要求家长参训，有工作越位之嫌，是强权意识在作祟。
综合后续报道及学校的解释来看，开展家长培训是该校的常规做法，主要面向新生家长，涉及学前注意事项、优秀班主任的分享以及体育健康等方面内容，往年持续五天，今年压缩为三天。
引导家长平稳做好学生入学教育，共同做好幼小衔接，有助于降低家长的教育焦虑，对共同做好学生教育具有积极作用。教育是一项综合性工程，不是学校的单向行为。推进全员育人，建立完善家校社一体化育人体系，是建设教育强国、推进立德树人、完善高质量教育体系的重要措施，也是新时代教育发展的重要方向。
然而，家庭教育一直是教育领域的短板与薄弱环节，家长不是专业的教育工作者，对孩子的教育往往基于“经验”进行，难免会出现问题。一些家长过度焦虑，对分数与成绩过度追捧，教育观念出现严重偏差，甚至与学校教育背道而驰，影响了孩子的成长与发展。
学校教育离不开家庭教育的支持，需要家长积极配合。面向家长开展家庭教育指导，不仅是学校的责任，更是法定义务。《中华人民共和国家庭教育促进法》第四十条规定，中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。
由此可见，学校举行家长培训会无可厚非，若媒体能够客观公正地看待这一问题，或是从家校协同育人的角度审视该事件，或许能让学校获得更多理解与支持，对提高教育质量更为有利。
当然，学校也应当反思，多站在家长的角度考虑问题，对家长多些理解、体谅，而非将家长视为学生，以教育者的身份统一部署。据悉，对于一些家长的意见，学校高度重视，经研究决定拟做以下优化调整：一是在时间方面进行调整，分期组织，均安排在周末举行；二是与往年一样，保留“直播+回放”的形式，便于不能到场的家长线上观看。这样的优化措施更能得到家长的认同，也更有利于家校合作。
家校合作，协同育人，是互相支持、互相配合的过程。学校举办家长培训会，是为了更好地教育孩子，对此，各方应给予更多的支持，而非打击。
