有些父母脾气暴躁,动不动就容易情绪失控,发现孩子做错了事,从来不静下心来思考孩子为什么会错,更不会给孩子一个解释的机会,马上雷霆大做,怒气如瓢泼大雨对着孩子兜头而下.....事后,才知道有那么多的曲折和误会。
孩子有不妥当的行为时,父母一定要查明原因,因为孩子不会无缘无故的捣乱。在这方面我们应该向鲁迅学习。
有一天,鲁迅在家里请朋友吃饭,桌上摆了一盘鱼丸子,鲁迅的儿子海婴面前也放了一小碟,他好动,先夹了一个尝尝,觉得味道不新鲜,就喊菜坏了。大家从大盘中拣来尝了尝,都说是新鲜的,以为是孩子瞎嚷,就不去理他。但鲁迅却认真地对待孩子的意见,把海婴碟子里的拣来尝了尝,果然味道变了,赶紧吐了出来。鲁迅说:“孩子说不新鲜,一定有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。”
与此相反,我也亲眼目睹的一件事。有一天,我和萌萌走到车水马龙的大街上,忽然被路边的一位妈妈正大声斥责一个小男孩。男孩脖子上还系着红领巾,看样子应该是上二三年级左右的小学生。他妈妈的嗓门很大,严词厉句,训斥声一句接着一句,好象连标点符号都插不进去,一声声一句句象脱了枪的子弹一样不绝于耳的射向男孩。男孩有点不服气,妈妈便狠劲的拉扯孩子的胳膊,那阵势不象一位妈妈教育孩子,倒象恶狠狠的大灰狼在攻击一个无力反抗的小绵羊。路边的人都不由自主的看了他们娘俩一眼,这下他的妈妈似乎更来劲了,但那个孩子却把头低得不能再低,我仿佛看到了那个男孩自尊心掉地细碎的声音。
我不知道这孩子具体做错了什么,惹他的妈妈如此震怒,但我想,即使有错,也要给孩子一点尊严,这样大庭广众,孩子毕竟还小,心也脆弱,这样当众毫不留情的指责怒骂,不是在伤害孩子的心理健康吗?既然教育孩子的初衷是让孩子健康成长,为何不能让他心悦诚服的接受父母的意见?一定要采取这种极端的方式吗,这不是教育,这是在做两败俱伤的事情!
其实批评与教育孩子也是要分情况的,在这几种情况下,切忌不要教育孩子。
一、孩子生病时
二、在众人面前时
三、自己情绪不稳时
四、在疲倦的时候
五、没问明原因时
六、在孩子受挫折受打击时情绪低落时
在合适的状态下说合适的话,这样教育孩子会使结果事半功倍,切忌随心所欲的胡乱施教,那样的结果只能是不得要领白费力气,甚至有时会适得其反。
作者简介：
张兰欣
国家二级心理咨询师
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