生活中,我们常常会听见有的人夸奖孩子会说话,嘴巴甜,有的孩子呢,却被爸妈认为脾气倔强,固执。这些被夸奖的孩子,其实就是情商高。
情商和智商最大的区别就是,智商更多的来自于遗传,而情商却是可以通过后天的努力去培养的。
有人说:成功=1%智商+99%的情商。
情商是什么呢?是一个人的自我情绪觉察及管理、理解他人情绪、创造共赢人际关系之能力。
简而言之,就是感触、感动和感悟的能力。
在孩子小的时候,我们除了生活上事无巨细的照顾,其次就是很在意孩子的学习,至于情商教育,却被我们忽略了。
心理学家说:“孩子的情商教育越早越好。”如何帮助孩子提升情商?
信任
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如,孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:
“孩子,只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”
这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气:
“就你这样三分钟热情还想打球啊?”
就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。
尊重
从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。
当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。
如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:
“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”
这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气:
“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。”
孩子就乐于接受了。
商量
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:
“宝贝,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”
千万不要用命令的语气:
“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”
否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
赞美
每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。
孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:
“画得一般,好好练。”
这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:
“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。”
孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。
鼓励
要孩子做到没有过失,这是不可能的。当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。
你不能责备他:
“连个碗都端不稳,真笨。”
这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气:
“不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。”
这样,既教给实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。
父母需要为孩子提供一个宽容的成长环境,但,无论你有多少钱,别人家的婴儿生下来爬,你家的婴儿也不会生下来就跑。
在人生成长这个课题面前,钱是没有意义的,父母的爱与支持,才是一切。
