1、要真正放下身段。有的老师总认为自己是对的，“我的话就是真理”，学生的意见、看法，一概都是错的，一有表示就是“狡辩”，就是顶撞老师。有的教师总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此建议希望老师们放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当作成人一样给予尊重。最主要的别把自己当老师，而是学生的朋友，而且得多学点知识，知识面要广，学生喜欢时尚话题，你得接得过来。有困难多帮忙解决。做错事要淳淳教诲，而不是大发雷霆！学生有心事愿与你讲，你就是学生的朋友了。
2、多多了解学生。现在的孩子都是独子，在家就是宝贝。在忙于教学的同时，一定要抽出时间来多了解学生，与他们多沟通，多交流，尽量对学生在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子了。
3、耐心倾听学生。气急攻心的老师，在面对不听管教的学生时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，教师应先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这样做的原因是什么。在极度愤怒的情况下，老师肯定无法以理性的方式来管教孩子。当老师的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。让他们感觉你是在用爱来帮助他们，而不是单纯的骂他们！让他们觉得班级就像是家，而你就像是他们的父母！
4、跟孩子讲道理。除了平时的告诫之外，教师也要在实际的情况中教导孩子一定的道理。让孩子有同情心，让从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。其实微笑也不否是一种方法！时时面带微笑，给他们鼓励和支持！他们就会愿意接近你！发现学生的闪光点，尤其是学习上不太好的学生，让他认识到老师同样重视他，帮助他走出低谷，带动其他方面。还可以采用探讨式、论辩式、书信式等。允许学生辩白、反驳、保留自己的意见。
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