1、现在的小孩独立意识更强，不像过去凡事都对家长和老师言听计从。
家长和老师给孩子们说的一些道理，发出来的一些指令，孩子们首先会在自己的脑子里思考一番，然后再选择到底听从不听从、接受不接受。
过去，老师和家长一声吩咐，孩子们可都是俯首帖耳，恭敬领命的，哪敢说半个“不”字？现在大不相同了，大人说一，孩子很可能会说到二三四五六去！大人说一句，孩子能对出三五句来。现在的老师和家长不少是从当年听话的孩子过来的，轮到自己有资格讲人的时候，坏了，自己想“管控”的孩子居然管不住了！
2、现在有的孩子有唯我独尊的心态，为人行事骄傲放纵。
从小在家里就是小太阳，一家人都围着孩子转，什么事儿都要顺着孩子的意，稍有不顺心，就闹，跟家长对抗，而家长多数时候以认输服软告终。这进一步助长了孩子的嚣张气焰，把这种德性又带到了学校里，在老师面前照样耍横！
而少数家长非但不感谢老师在矫治他们的“病孩子”，反而坚决地为孩子架势子撑场面，甚至不惜动用一切资源！这让孩子更加有恃无恐，不把老师放在眼里。
3、孩子获取信息的渠道多了，他们不再单一依靠成年人的教导。
孩子们甚至比老师和家长能够更早地了解和掌握一些新生的事物。如果老师和家长不与时俱进，终身学习，那么跟孩子讲的话，孩子会觉得都是陈词滥调，老掉牙，不愿听。
事实上，网络时代，孩子能够更快地适应，迅速了解和掌握很多成年人一时难以学会和掌握的东西。如果成年人总是跟孩子讲一些陈芝麻烂谷子的东西，又怎么能指望得到他们的听从呢？
4、一些家长和老师还固守着传统教育理念，只愿当导师不愿做朋友。
成年人并非天然地就比未成年人在各个方面都强！应该要改变理念，从“我讲你听”这种自上而下的传统教育方式转变为孩子学习进步的陪伴者，引导者。要摆脱过去那种我有一桶水，给你一碗水的教学理念，与孩子建立良好的合作伙伴、学习伙伴的关系，才能得到孩子的信任和友谊，跟孩子共同进步。
教育孩子，板着面孔说教的那一套，应该丢进历史的垃圾堆了！否则，一定会出现更多“不听话”“很难教”的孩子，让老师和家长脑仁生疼！
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