1、无论什么情况，时时刻刻提醒，并且确保在孩子的心里自己是站在孩子这一边。
2、在谈话之前，要先了解成绩下滑严重的最主要的原因。所谓有的放矢，不然就谈不到要点。
3、最好能够了解到成绩下滑的具体情况：哪些是粗心，哪些是基础知识，哪些是缺乏练习，等等。知道下滑严重的具体信息，而不是简单的分数差，才能把谈话的内容落到实处，而不是泛泛而谈。
4、建议不要简单的只是一次两次的谈话，帮助孩子需要一个循序渐进的过程。让孩子愿意让大人帮，到大人能够帮，再到最终帮到孩子了，孩子重新回到正轨了，这中间需要更多的耐心和坚持。
