1、要保护孩子的好奇心：发掘兴趣和天份,培养孩子的能力感,为勤奋、韧性和自尊奠定基础。如果孩子的探索心、独创行为和想象力被家长笑话,那么孩子就会形成内疚感,逐渐失去自信心。如果孩子被管教控制得太严,孩子会逐渐失去开创幸福生活的主动性,欠缺创造力和目标。
2、塑造孩子的性格在于观察更要引导：性格是可以塑造的。小时性格很内向,考上师范学校时,老师都认为不适合当教师。后来,却成为知名校长,足见性格是可塑的。
3、要充分尊重孩子的气质倾向：长期引导,才可能激发孩子潜在的气质,才可能改变孩子原有的气质组合结构,达到塑造性格的目标。
