基础动作类游戏的设计方案能够 改进我们在人际交往中自相矛盾的处境，它的基本原理创建在即兴表演的演出舞台短剧剧本演出中。有6个初始动作，箭式、杯式、按式、听式、张式和树式。
基础动作类游戏学习培训的社会学家、康复师瑞典琳娜·柏勒兰(JacquelinePellerin)表述说：“通过这6个不断作出的动作，我们可以探察和搞清动作身后的那类躁动躁动不安。”
手机游戏的目地之一，是要根据手机游戏和动作，来科学研究被告方在人际交往层面的阻碍，找到缘故，思想解放。而另一个目地则是精神层面的，它启迪、协助被告方去应对自身的心里。
TIPS：发展历程
20世纪初，奥地利思想家和教育学家鲁道夫·斯坦内(RudolfSteiner)在一篇科学研究古希腊戏剧表演的文章内容中以前强调，在古希腊文化中能够 寻找这6个基础动作的出處。
6个基础动作的应用，起先历经知名演员，之后是在哑剧的排演中足以运用。1968年，禅学高手和康复师瑞士人茜尔维娅·瑞斯泰塔格(SilviaOstertag)在接纳格拉夫·斯普利布拉肯(GrafDückheim)的学习培训时，第一次体验来到这6个基础动作。他说：“这6个基础动作等于荣格所叙述的团队潜意识的各种各样原形。当我还在做这6个动作时，我觉得一种十分明显的躁动不安。有几十种训练的方式都会向我表露难言之隐，碰触我的实质。”
深入分析，自然也效仿了社会心理学的各种各样派系和观念，再加自身的工作经验，茜尔维娅·瑞斯泰塔格进一步发展趋势了她的基础动作类游戏治疗法，并由冥想训练与造型艺术实践活动医治管理中心专家教授给别的技术专业工作人员。
6个动作协助大家察觉自己
一次医治时，不论是本人還是团队，必须学习培训下边6个基础动作。实际上你不会太难发觉，这种动作在全部文化艺术上都能够 寻找。
1、箭式动作
这一导向性动作，手指头偏向正前方。
这一动作表明目地、方位：一个人指向眼前的某些物品或某一人，另外向他(它)走去。这一动作可以主要表现恳求、权利、斥责和力的融洽关联，还可以主要表现“决策”等定义。假如你一直在做这一动作时“走形”了，则表明你极其害羞、缺乏信心。
2、杯式动作
手臂伸开。
这一动作代表着迎来向大家走过来的人，或接纳一种感情。它能够 主要表现出你一直在生活起居中不容易显露的易感基因和心照不宣的小表情，还可以看得出你一直在接纳或给与上的阻碍。
3、按式动作
臂挺直作出划分界线的动作。
这动作表明你与某物或别人中间的间距，能意味着你事实上要表达的意思。你需要学好说“不”，学好怎样维持自尊心和获得他人的重视。这一姿态反复数次，就能协助你做到那样的实际效果，并给你解决依赖感和被别人结合的失落感，完成真实的人际交往。
4、听式动作
臂交叉站立没动，或两手身后，还可以一只手放到嘴边、另一只手放到胸口。
这一动作表明观查、潜心、思索、惊讶。如果你在演出这一动作时，一定要意识到跨越成见的必要性。你也能够 主要表现出一种保持中立的目光。
5、树式动作
这一动作是曲膝，两脚像树杆般站起，眼光眺望。
做这一动作时，你能两手沿人体两边由上而下健身运动，好像要清除的身上的“树的厚皮”一样，要解决自身的操纵、肩负起义务，并接纳自身的一切挑选。
6、树式动作
这一动作是曲膝，两脚像树杆般站起，眼光眺望。
做这一动作时，你能两手沿人体两边由上而下健身运动，好像要清除的身上的“树的厚皮”一样，要解决自身的操纵、肩负起义务，并接纳自身的一切挑选。
TIPS：基础动作类游戏学习培训是怎样开展的
荷兰，基础动作类游戏的定时执行学习培训能够 处理一时出現的阻碍，假如开展基本学习培训(一般每星期1次)，其目地便是以便尽快自我认识。个人学习培训每一次1小时，团队学习培训1至三天。团队学习培训的基础动作类游戏大多数情况下分主题风格开展——如犯罪感、害怕、说故事这些。
基础动作类游戏与医治
斯斯普利布拉肯管理中心的责任人之一、放松疗法师皮埃尔·菲利蓬(PierrePhilippon)说：“在医治时，大家请被告方讲出他的阻碍所属。有些人的难题是，不清楚怎么让伙伴搞清楚他要表达的意思，这类表述上的阻碍使他觉得十分痛楚。此刻我也提议求助者在演出舞台上做按式动作。假如的求助者是极其害羞的人，那麼我也会使他做箭式动作。总而言之，根据演出舞台短剧剧本能够 提升求助者们的动作训炼。比如：对一个过度羞涩的被告方，就需要使他毫无顾忌地选用一种几近蛮横的显摆姿态，来夸大其词自身。那样做的目地便是使他根据动作这一‘游戏道具’，看清自己的阻碍和所有的潜力。”
医治中，每做了一个短剧剧本，就需要做一次纪录。皮埃尔·菲利蓬说：“这一点十分关键。由于大家关注的是个人在游戏里面的投射和体会。被告方自身也观念来到自身的抵御，也在剖析自己做出去的歪曲动作。那样做的結果经常会使被告方造成再扮一次的欲望，看一下自身究竟会出现哪些的反映。一切一个新的发觉都是产生一次新的演习。”
一般每一次医治都规定工作组组员演4～五个短剧剧本，那样就可以得到4～五个不一样视角的提议，会愈来愈清晰地碰触并处理被告方的烦恼。
基础动作类游戏的融入群体
基础动作类游戏是致力于这些要想尽快认识自己的人设计方案的。手机游戏关键对于这些在人际交往层面有阻碍的群体。仅有尽快接纳自己，才可以尽快掌握别人。手机游戏也对全部想找寻真心实意、修练心身、对外开放心理状态、追求完美个性化的人对外开放。但精神病人不适合应用，由于手机游戏会立即碰触在潜意识中，那样会加剧患者在实际与想像中间的模糊认识。
TIPS：基础动作类游戏学习培训是怎样开展的
在荷兰，基础动作类游戏的定时执行学习培训能够 处理一时出現的阻碍，假如开展基本学习培训(一般每星期1次)，其目地便是以便尽快自我认识。个人学习培训每一次1小时，团队学习培训1至三天。团队学习培训的基础动作类游戏大多数情况下分主题风格开展——如犯罪感、害怕、说故事这些。
基础动作类游戏与医治
斯斯普利布拉肯管理中心的责任人之一、放松疗法师皮埃尔·菲利蓬(PierrePhilippon)说：“在医治时，大家请被告方讲出他的阻碍所属。有些人的难题是，不清楚怎么让伙伴搞清楚他要表达的意思，这类表述上的阻碍使他觉得十分痛楚。此刻我也提议求助者在演出舞台上做按式动作。假如的求助者是极其害羞的人，那麼我也会使他做箭式动作。总而言之，根据演出舞台短剧剧本能够 提升求助者们的动作训炼。比如：对一个过度羞涩的被告方，就需要使他毫无顾忌地选用一种几近蛮横的显摆姿态，来夸大其词自身。那样做的目地便是使他根据动作这一‘游戏道具’，看清自己的阻碍和所有的潜力。”
医治中，每做了一个短剧剧本，就需要做一次纪录。皮埃尔·菲利蓬说：“这一点十分关键。由于大家关注的是个人在游戏里面的投射和体会。被告方自身也观念来到自身的抵御，也在剖析自己做出去的歪曲动作。那样做的結果经常会使被告方造成再扮一次的欲望，看一下自身究竟会出现哪些的反映。一切一个新的发觉都是产生一次新的演习。”
般每一次医治都规定工作组组员演4～五个短剧剧本，那样就可以得到4～五个不一样视角的提议，会愈来愈清晰地碰触并处理被告方的烦恼。
基础动作类游戏的融入群体
基本动作类游戏是致力于这些要想尽快认识自己的人设计方案的。手机游戏关键对于这些在人际交往层面有阻碍的群体。仅有尽快接纳自己，才可以尽快掌握别人。手机游戏也对全部想找寻真心实意、修练心身、对外开放心理状态、追求完美个性化的人对外开放。但精神病人不适合应用，由于手机游戏会立即碰触在潜意识中，那样会加剧患者在实际与想像中间的模糊认识。
