转眼一周就过去了，回想一下，觉得真的有很多值得我们大家回味的东西，就写下来了。
首先，作为一名教师，我是幸运的。因为，“择天下英才而教之”是每一名教育工作者的夙愿。现在，是你们让我找到了这种感觉------你们就是“天下英才”。这个答案，是我第一次走进你们的课堂就有了。你们安安静静的等待，你们齐刷刷的专注的目光，你们时不时的会心一笑……这个答案，在这一周的相处中让我得到了进一步的确定。你们活而不乱的课堂，你们喧而不闹的课间，你们“自动化”的班级管理，你们每时每刻都保持着洁净的教室……所有这一切，让老师感觉到是那样的赏心悦目。所以，在这里，老师应该好好的谢谢你们，因为，是你们，带给了我更多的快乐和满足。
其次，作为一名学生，你们也是幸运的。因为，在这一周的时间里，我有一个明显的感觉：你们的每一名老师都是那样的勤奋、无私。他们同样是那样的优秀！早自习，英语老师从一班跑到二班，又从二班跑到一班。其实，属于她的每天最多是一个班的学生呀！如此来回奔波劳累，驱使她的只是她心灵上早就打上烙印根本无法磨灭的深深的责任感呀！也就是这种责任感，又让她在每天放学后仍然守在你们两个教室里。因为你们没有完成学习任务，她放心不下呀！你们的班主任双老师呢？我们不说她的教学艺术是如何的深入浅出活泼有趣，也不说她的班级管理是如何的高效到位井井有条，我们只来看她的办公桌上都是些什么。那厚厚的一摞又一摞堆着的全是要等待她批阅的作业：课堂作业、家庭作业、《学海冲浪》、基础训练，还有那没完没了的家校联系本。可以说除了上课，你们的双老师就是埋头于你们上交的这些“本本”之中。除了吃饭，她没有一丝空闲。早上七点以前进教室，下午五点后回家，她都在为你们服务。想想看，这是不是勤奋，这是不是无私，她是不是比你们更优秀。说老实话，从教都第十四个年头了，双老师却是我第一个最佩服也是最敬重的老师。能够和她同教一个班，和她同处一个办公室，这是我的幸运。因为我可以从她身上学到许多的东西。而我们班上有许多同学却与她共同学习了两年之久，这是一种何等的幸运！为此，你们应该感到自豪：为你们的优秀，更为你们的老师！
然而，在我们同学之中，却还有相当一部分没有认识到以上两点。他不认为自己是优秀的。所以他对自己放低了要求，缺少了约束，没有了目标和责任，甚至还没有要求上进的想法。周围同学如同打印般的漂亮的书写引不起他任何想把字写好的兴趣，老师苦口婆心的说教在他却是最令人心烦的折磨。因为，他从来就没有把自己定位在“优秀”的行列。同样，他也不认为老师是优秀的。英语老师的“来回奔波”和放学后的“加班”是那样的讨厌，班主任把他带进办公室“劈头盖脸”的批评和责骂是那样的冷酷无情，让自己“脸面扫地”、尊严尽失。各科老师都是“魔鬼”，都不是“省油的灯”，因为就是他们无穷无尽的作业和考试压得我们喘不过气来……
这一切不应该有的错误的想法都源于我们的幼稚、不懂事。
其实，我们已经不小了。我们已经是九年级的学生了，应该为自己的前程作一下很好的规划，对自己的人生蓝图作一下设计，而且想象可以尽可能的丰富一些。我们已经是半大不小的青春少年，应该知道自己身上的责任，明白父母们的劳苦，知道用自己的成熟懂事与勤奋带给父母以安慰，而不是把自己的什么事情都交给你们的父母来安排。请记住老师的话：你们的父母可以给你们足够多的金钱，也可以凭他们的力量给你们不错的身份与地位，但是他们绝对无法给你人生的充实、快乐与幸福。
因为，真正的幸福永远是独一无二的。
