思维是对非直接接触到的事物的想法
在这一层面上，思维的含义局限于人们对那些不能直接感知到的事物的想法，也就是人们不能直接看到、听到、闻到、接触到的事物。就如同我们询问一个讲故事的人，问他所讲的故事是不是自己亲身经历时，他有可能回答：“这只是我想出来的。”故事是想象出来的，不是忠实于实际的记录和观察，那么，这个故事的情节所依托的就是想象。最重要的是它有一定的连贯性，能够将复杂琐碎的事项联系在一起，一环一环紧密相扣。而孩子们所讲的故事就缺少连贯性，情节往往是相互分离的。
为什么会这样呢？其实，对非直接接触到的事物的想法，是很多情节联系在一起所激发的思索，这种思索能力本身是一种逻辑思维能力。富有想象力的构思，可以称为谨慎思考的前奏，并可以为思考提供前提。只是，构思并不是为了知识和真理才出现的，它与思维的目的不符——思维的目的在于获取真理、知识和信念，所以，尽管这种过程与思维相似，但是并不能称之为思维。根本原因就在于，事物的表达者所表达的并不是确凿无疑的事实，而是根据自己的想象构造出来的精彩情节。他们或许能够说出很巧妙的故事，但却无法生产知识，他们的思索只是感觉的一种表达和绽放。
