昨天，一对父母先后走进办公室询问孩子的上课情况，开始的时候我没有太在意，以为是和以往的家长一样担心孩子逃课，后来这对父母对我们盯班人员询问的问题让我有意识到了一些问题。之后我就开始慢慢加入到他们的谈话中，逐渐的我明白了事情的来龙去脉。
事情的原委是：成绩一向很好的女儿在这次的期中考试中一落千丈，成绩的突然老师的谈话中才得知女儿早恋了，于是父母在这一周时间对女儿实施了软硬兼施的策略，让其承认早恋，女儿不承认，他们实施了跟踪，吓唬等一系列措施，但是事情却愈来愈糟，父母和孩子都精疲力竭，无奈的他们正打算直面这个男孩，但是父母对直面这个男孩的方式和目的并没有形成统一的意见。
在父母面前一直是乖乖女的他们对于这一打击很难接受， 遇到这一问题确实是无从下手，我先安慰了父母，对他们这种情绪反应以及这些天所作出的种种行为表示了理解，逐渐的我让他们冷静下来，一起分析孩子出现“早恋”（我想说明一下我为什么加引号，我的意思是也许只是大人和老师所谓的早恋，实际上是一种深层的情感需求）原因。孩子是插班生，那个男孩子是从别的学校转入的，在很难难融入到班集体中的俩人自然而然的成为了好朋友，互相照顾，互相依赖。妈妈后悔的说，当时自己工作很忙，又练车，忽略了女儿的内心，女儿曾经和她说很难融进班级中，虽然很主动的打招呼了，但是还是没有效果，妈妈只是简单的说了几句，却没有和女儿好好谈谈，没有安稳到她的内心。
在这几天的斗争中，女儿曾哭诉说老师说他们是早恋，父母也不相信他们，实际上男孩子在学习上已经在帮助她，每天给她出题并检查。但是情绪中的父母却认为这是女儿的谎言，我的直觉告诉我，应该相信孩子，经过我的分析父母最终相信了。
经过将近两个小时的交谈，我和父母基本形成了共识，先去接受理解孩子，并针对先前的过激言语和行为和孩子道歉，取得她的信任。我的建议是和男孩子最好进行一次谈话，目的就是希望男孩能够加入进来一起帮助女孩提高成绩，并且委婉的告诉男孩他们该怎么注意分寸。
白天答应推荐给父亲几本书，晚上临睡的时候我查阅了一下把书名和介绍发给了父亲，早上看到父亲的很是感激的信息。说是昨天中午女儿提出带男孩子一起见父母（当时妈妈给我打电话问我是不是在示威，我说不要想得那么极端，可以见，正好借机给彼此一个机会，期间可以谈谈学习，也对他们表示信任后的效果也很好。
其实很多家长认为早恋会带来很多问题，如影响孩子的身心健康和学业成绩等，为了禁止孩子的“早恋”，一些家长对孩子禁足甚至实行监视，其实这种做法是不可取的。在这里推荐一本书， 《孩子，不要轻易说“爱”：正确引导青春期孩子的早恋》介绍了孩子出现“早恋”的生理原因和心理原因，列举了早恋的种种表现，用现实生活中的鲜活例子告诉家长，早恋不是洪水猛兽，家长要正确对待，在尊重与信任的前提下对孩子进行实际有效的科学指导。
在这个案例中我庆幸孩子的父母毕竟是很明智，很理性。父母能从自身角度找问题，并能够接受别人的建议能够对孩子进行宽容和理解以及正确的疏导。
在和父母的具体交谈过程中，我所进行的分析以及最终给出的建议都得益于父母的坦诚和接纳。晚上回去我就开始查阅相关资料，说实话这是我第一次直面早恋的指导，经查阅我证实了我的指导思路基本正确。这个案例给我了一个启示：处理任何问题都要冷静理智，并能够从当事人的内心出发，能够找到真正的原因，具体问题具体分析。
