在我国著名教育家、思想家孔子眼中，音乐不仅仅具有艺术的审美价值，它还具有存在论的意义，只有通过音乐，一个人格才能达到和谐与圆融的终极境界。
而音乐治疗则是一个系统的干预过程，在这个过程中，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗的动力的治疗关系来帮助受助者达到健康的目的。
美国的音乐治疗师通过十三次系统的音乐治疗，将一名三度昏迷的植物人唤醒。更令人惊奇的是，该病人在被成功唤醒后，又重新投入了原本的记者工作中，完全回归了正常人的生活。
此外，音乐治疗被广泛应用在儿童教育、精神病、无痛分娩、心理与行为障碍、老年病、生理疾病及残障儿童康复训练等领域。对于心理学工作者来说，音乐治疗在压力调试、个案咨询、团体咨询与培训以及自我成长督导方面都有十分显著的疗效。
迄今为止世界上已有45个国家150所大学开设了音乐治疗教育专业。在欧美发达国家音乐治疗已形成了一个社会职业，仅美国就有6000多名注册音乐治疗师在各种医疗部门工作。
胡涛女士是中央音乐学院硕士，自幼受中国传统音乐熏陶，并在学校接受了系统的西方音乐治疗训练，是专业的音乐治疗治疗师与培训师。
在2014年，我们特别邀请胡涛女士带来音乐治疗训练体验工作坊
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1. 音乐是一种最适合用于心理咨询和心理治疗的工具之一。由于它是非语言的属形象思维的形式，又与人的深层意识距离最近，使它从某种意义上来说优于其他的心理治疗方法。
2. 音乐跨越年龄和语言限制，故无论男女老幼、智力高低、或懂得音乐与否，都可从音乐治疗中获益。故此，音乐治疗的应用很广泛，受治者无论大人或孩子都愿意接受，被称为“享受疗法”。
3. 音乐疗法最常见的是用于都市人的压力舒缓和情绪平衡，特别适用于对企业的EAP服务中。
4. 音乐治疗也应用于身体残疾和精神病患者身上。例如，中风者可以随着音乐的节奏进行肌肉训练，从而改善他们的动作技能；其他长期痛症的患者（如头痛、背痛）也可利用音乐治疗进行痛楚管理，减少止痛药物的运用。
5. 研究也证实了音乐治疗对精神分裂症、自闭症及抑郁症患者有正面的影响。
6. 音乐治疗对学生的裨益已得到相当的肯定，能提升学生各方面的能力：如沟通技巧、情绪控制、身体肌能、认知以及社交能力等等。
对于心理学爱好者来说：
您能够认识到音乐治疗对认识自我，调养身心的作用，并将音乐治疗的技术运用在生活、学习与工作中，提高生命品质。
对于心理学工作者来说：
l 利用音乐治疗的技术进行自我提升与督导，将音乐治疗作为自我提升的方式。
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时间
概要
内容
第一天
上午
3，在音乐活动中建立学员间的情感联系。
下午
音乐的心理作用
2，了解音乐与情感的关系。
3，体验音乐引发的各种情感反应。
晚上
1，学习选择放松音乐。
2，音乐放松对组练习。
3，音乐想象体验与分享。
第二天
上午
2，案例分享。
4，音乐活动的体验与分享。
下午
2，案例分享。
3，现场演示。
晚上
1，学习选择团体的歌曲。
2，歌曲讨论的对组练习。
3，歌曲讨论的小组分享。
第三天
上午
下午
1，从音乐中了解自我。
2，引发积极的情感体验和人际间的情感交流。
音乐赏析、心理体验与音乐治疗理论讲解相结合。学员能够在工作坊的体验中领悟音乐治疗的理论与原理。
胡涛，中央音乐学院音乐治疗专业硕士；世界音乐想象协会（AMI）会员，师从美国著名音乐治疗师Fran Goldberg。中国音乐学院音乐治疗专业特聘教师；北京交通大学音乐心理治疗顾问，积极投身于音乐治疗的心理咨询和培训工作，涉及的领域有特殊儿童和精神病人的音乐治疗，以及危机干预和企事业单位的心理培训等。
胡涛老师自幼受到中国传统音乐的熏习，是怀着中国传统音乐文化的理念，接受了西方系统的音乐治疗学习与训练。对于音乐治疗的理论及操作方法有着深入而独到的理解。
培训时间：2014年4月12日-14日
初 阶：4800元/人，和计划会员刷卡5次
网 址： www.hejihua.com www.psychinese.com 电子信箱: cuilihua@hejihua.com
电 话：010-51906080 18513418803 传 真：010-51906677
联系人：崔利华
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