记得很久以前看过一小段文字，说是一个记者采访一个深山的放羊娃，问放羊娃，你为什么放羊？放羊娃的回答是为了挣钱。挣钱为了什么？为了盖房子。盖房子干什么？为了娶媳妇。娶媳妇干什么？为了生娃娃。生娃娃了干什么？让娃娃放羊……。当时也如许多读了这一段文字的人一样，我也感到了生命的轮回。还有人将这段文字迁移到了上学这件事情上，上学为了什么？为了好工作。好工作为了什么？挣钱。挣钱干啥？买房子。然后娶媳妇，生孩子，让孩子上学，有好工作，挣钱……
我突然感到无尽的悲凉。我们真的是一颗社会主义的螺丝钉，周而复始的循环往复的重复差不多的步骤和命运，意义何在呢？
怀着对意义的追问，我开始步入了毕业读研工作结婚生子的路程，毕业十年回母校与同学聚首，面对着留在家乡的同学，面对着留在北上广深的同学，对意义的思考再次回到我心中。
我对比了留在家乡的同学和留在北上广深的同学。当我们感慨留在家乡的闲适时，家乡的同学流露出对生活的无奈，我们在自己的圈子里彼此羡慕着。此时，有人问我，如果有机会再选一次，我会选择回到家乡还是留在北上广深？我发现我虽然羡慕，却依然想要留在北上广深。为什么？
突然想起曾经有一位哲学的老师说过，学习并不是为了知道的更多，因为知道的更多没有用，我们都知道你知道的更多，也就更加无知。所以学习并不是为了掌握更多的知识。
很多的学科知识都是对世界的一种概括和总结，对学科知识的系统学习会让我们能够更加深入的了解世界，掌握前人已经了解了的关于世界的看法，以及了解世界的方式。但前人所掌握的知识一定是对的么？比如，对于同性恋，以前认为是一种病态，后来我们发现同性恋并不是一种病态，而是一种常态，只不过与大多数不同而已。前人了解世界的方式是最好的么？比如，弗洛伊德时代研究心理问题，主要通过内省，而现在研究心理问题已经在使用脑科学了。
更加了解世界可以让我们更好的知道自己在世界中的位置，避免盲目目空一切，避免妄自尊大，避免自掘坟墓。
了解自己不仅仅可以通过学习心理学、人类学、社会学、医学等学科，也可以在学习的过程中，我们会了解到自己对什么类型的内容更感兴趣，怎样的学习方式更适合自己，与怎样的人在一起学习更加舒服，也了解自己可以为自己为他人做点什么。
有些人对身体的信息非常敏感，所以体验式的学习更加直观的感受使得他的学习非常有效率；有些人喜欢独自学习，太多人在一起就感到吵闹，无法安静；有的人喜欢讨论式的学习方式，有些人喜欢独自思考；有的人适合零散的学习，有的人需要集中一大段时间来学习。每个人的学习方式不同，也意味着我们对待工作任务、对待周围世界、他人的方式不同，了解自己，尊重自己，事半功倍。
学习让我们可以了解到更多的方法和技巧，也可以了解古往今来的人们都是如何面对人生，面对困难的，当我们也面对这样的人生，面对这样的困难，我们的方法就不仅仅是自己的方法，而是还有他人的方法可以借鉴。当我们敞开心扉来看待他人，透过他人的眼睛来看待世界的时候，我们也看到了更多关于人生、关于生活的、关于困难的可能性。
万变不离其宗，人生中的难题总有人比你先遇到，既然我们无法避免人生的轮回，但至少学习可以让我们有更多的应对的方式，至少优雅从容的应对。
学习既可以是看书，也可以是与人交谈，也可以是观看或者参与一些人一些事，学习的方式并不局限，只要能够有所领悟有所体会就是学习。当我与人交谈，与书相约，我就感到我的生命轨迹与他人的在交融，在发生连接，每当我将一个点子放出来，将一个想法或体验拿出来，就会引起涟漪，就会有人与我响应，每当此时，我都感到深深的被触动，心灵的柔软的部分被触摸。同时，他人对生命历程的分享，也让我学习到感受到不同的生命内涵。
当我的心理咨询个案告诉我他们的生命故事，我从中学习他们的经历，学习他们的态度，学习他们的精神，我或感动或哀伤或爱怜，这些感情都让我感到我的生命因此他们的信任而更加的丰富多彩了。
学习并不是只有在学校才会发生的事情，学习随处都有，无处不在。学习是为了更多的可能性，更丰富的生命，更优雅的生活。不管你处在什么阶段，都请不要忘记了学习。
