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早教异样繁荣背后的攀比心理引深思

      火爆的市场需求、千亿元规模的市场份额……愈演愈烈的“早教热”,越来越凸现出诸多问题:“皮纹测试”到底有没有科学依据?“幼儿敏感期”是否已走出实验室?动辄“一掷千金”的代价究竟值不值? ——Psy525.cn

    听起来很美好的“早教”,真的能育儿成材吗?

    ·观点碰撞·

    人生不是单行线,更不是数学公式,命运轨迹的发展不可能事先设定

    “不能让孩子输在起跑线上”。不知哪位“创造”了这个口号,几竟成为放之四海而皆准的“真理”,忽悠得天下父母心焦神躁,唯恐时代列车将自己孩子抛下。

    为人父母者都是过来人,冷静想一想自身经历,其实不难戳破这谎言。人生不是单行线,更不是数学公式,命运轨迹的发展不可能事先设定。古人常说,人生如棋,棋局胜负只在关键几步。人生亦是如此。一个人成败与否,并不取决于起点,而是转折点。学习是终生的事情,呵护天性,因材施教,培养孩子健康的心灵,才是育儿之本。

    教育是世界上最伟大的一项事业,而如今神圣的领域竟也沾染了铜臭气息。由于社会竞争的日趋激烈,培训市场的盈利也颇为可观。但教育和培训是有着本质区别的,后者为谋生,前者只能为谋心,立人是教育唯一的目的。虽然职业培训产业化是社会发展的必然趋势,但将谋利之手延伸至懵懂幼儿,实在令人难忍。一个社会、一个民族,走向文明的保障,除却教育,再无他途。为一己之私而将“早教”从一种教育沦为一种营生,这样的人不仅是在伤害儿童,更是在伤害我们的未来!

    早教异样繁荣背后的攀比心理,不能不引起我们深思

    可怜天下父母心,冀望孩子自小奠定基础、将来坐拥优势、挥洒前程,自然是为人父母不变的热切。

    身边也有不少鲜活的例子。安静斯文的一对小青年,高学历、高收入,生育后就兴抓周这一套,还就盼望着儿子能抓到笔或书,好子承父业诗书传家。这还不算,为了给孩子尽早开蒙普知,夫妻俩还制定了不成文的规矩,在孩子牙牙学语的当口,爸爸说英语,妈妈说中文,理由是:从小锻造最理想的语言环境。若是还掺杂方言教学,语言对这孩子,也不知是终身的因缘还是阴影。

    也有一些年轻父母说:“我们只希望孩子能健康快乐地成长。”可话音刚落,就看到5、6岁的孩子周六学琴、周日学画,英语也半点没落下。问起缘由,都说:“别人家孩子都这样,怕不让孩子学,入学了会跟不上。”更有甚者,直接回复:“现在不让孩子学,以后怨我们父母怎么办?”

    报载,中华儿童协会的统计显示,国内早教市场份额已达到千亿元级别。国人在早教上投注的热情可见一斑。再看近年“虎妈”“狼爸”在国内惹的纷争,支持者还真不在少数。正是相中父母对早教的巨大需求,国内早教市场也日渐涌现出“空手套白狼”、“挂羊头卖狗肉”的屠龙术,或者借西方学术之名行诓骗之实,或者以无用欺有用,乱象纷呈。

    父母愿意怎么教育孩子,本是个人的事。但当社会普遍呈现趋同的态势时,早教异样繁荣背后的攀比心理,不能不引起我们深思。孩子天赋有异、家境有别,照理说,父母只消尽力关爱,给予物质和精神上的关怀,而非代为选择今后的路,更不能拿孩子作为弥补自身未竟愿望的工具。至于英语是托福水平还是大学四级、钢琴能否考到10级,相对整个人生,实在微不足道。

    拼命在“早教”上下功夫的父母,常常忘了人生是一场长跑,一开始发力过猛,后程甚至有退赛的危险。鲁迅先生谈及怎么做父亲,有一句箴言:自己背着因袭的重担,肩住黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去。现在的“早教”,倒是让孩子身负重任,不知是何道理?

    都是“焦虑”惹的祸

    虽然很多爸爸妈妈心里想的是给孩子一个快乐的童年,不在乎孩子学会多少知识,但是看到自家孩子在认字画画等方面比人家的孩子落下一截时,对孩子的期望值就会猛地被拔高。

    身边一位妈妈对此深有同感:“一天,看到小区里一个和我家孩子一样大的宝宝,手里竟然捧着一本小小的看图识字,而且问她什么字在哪里,她基本上都能准确地指出来。我一看,当时心里就着急了,说,我们孩子怎么什么都不会呢?回家之后,我马上找出幼儿早教的书教我儿子,恨不得一天之内就把他教会。事后,我又被自己的急躁吓了一跳。本来不是说好只要让孩子快乐健康地成长就可以了吗?为什么那么着急就去和别的小朋友比呢?”

    “现在竞争那么厉害,只好让孩子早点起步。”这种把自己在生活中感受到的压力“转嫁”到孩子身上、从而寄希望于“早教”的家长,还真不在少数。在对孩子的早期教育中,由于家长缺乏经验、没有判断,一些伪“早教”机构就趁机钻了空子,它们在利益的驱动下炮制一些伪教育理念,利用家长的“焦虑”,给“忽悠”披上了光鲜的外衣。

    父母的这种焦虑容易导致孩子自闭、胆小、注意力不集中,甚至可能让他们失去可贵的信心和学习的内在动力。所以,家长首先要调整好自己的心态,不要跟风盲从。因为,不符合幼儿成长规律的拔苗助长,只会造成孩子不良的学习习惯,甚至让孩子对学习产生厌烦情绪,最终花了大把银子,还落了个得不偿失

作者简介:

张兰欣

国家二级心理咨询师

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