最近几天，初一学生王小明（化名）老觉得头疼，头疼了快一周了也见好。小明妈妈带小明去医院检查，神经内科、疼痛科、中医内科等多个科室检查下来，并没有异常。甚至连血管造影都检查了，以排除是否存在脑部畸形的情况，但是检查指标也是正常的。到底为什么会头疼呢？最后心理精神科医生通过与小明及父母的交流与检测得知，原来小明得了抑郁症。 案例：初中生一上学就头疼——Psy525.cn
据了解，小明的头疼是从一周前的家长会后开始的。由于这次期中考试，小明没考好，妈妈就不断给他施加压力，小明就变得不想去上学，每天早上到了上学的时间的就开始头疼了。但是一不上学待在家里，小明的活力就开始显现出了，头疼就烟消云散了。但是也不能老待在家里不上学，学习成绩下降了，家长又着急了。
在跟小明交流的时候，发现小明总是低着头不言不语的。当问他问题的时候，也一直是小明妈妈在滔滔不绝的解答，小明在角落里用弱弱的眼神看着妈妈说着。而小明的爸爸也只是在听小明妈妈讲述，没有插过话。“从这些情景中，可以看出小明生长在一个妈妈占强势地位的家庭，妈妈对小明的要求过严，致使小明的压力过大。又加上考试没考好，妈妈对小明的训斥，这样促使小明整日郁郁寡欢、产生厌学情绪、不明原因头疼。而一头疼就可以不用上学，他可以从中会获取继发性获益，有轻度抑郁的倾向。”
症状：青少年抑郁症的信号
现在很多青少年很关注自己的情绪变化，甚至会意识到自己有抑郁症的倾向，主动要求家长带他看心理医生，反而家长会疏忽孩子的心理变化。当家长发现孩子离群；常谈到强烈的无助感、无望感；有过激或危险的行为；无故旷课，或者原本品学兼优者不爱学习了；饮食或睡眠习惯改变；谈到过死亡；常常哭泣或是变得淡漠麻木，常说“没意思”，缺乏情感波动；不再重视过去珍爱的玩具、书籍；不明原因的头疼、肚子疼等情况。并持续2周以上，就应到精神科就诊，并预防可能出现的自伤自杀行为。
探因：家庭教育影响孩子心理
孩子有抑郁症，父母需要从自身寻找问题根源。夫妻关系、亲子关系，都需要从麻木中找回应有的温度。现实中很多父母都存在问题。一种父母对孩子过于紧张和控制，习惯把自己认为好的东西强加给孩子；另一种父母则显得冷漠、僵化，与孩子没有互动，也不闻不问。这两类父母看似差异很大，但其实问题是一样的。他们都感受不到孩子的需要，不懂得尊重孩子。
心理医生建议，在孩子接受治疗的同时，父母同样需要接受咨询。接受孩子“已经生病了”，去理解孩子的行为不是故意捣蛋，而是抑郁症的正常症状。不要因此去指责、打骂孩子。孩子的抑郁多是因为悲伤不能表达，愤怒无从发泄所造成的。他们需要的是能够多点倾听与关怀的父母。青春期的孩子不同于幼儿时期，孩子们在这个阶段更多需要的是自我作为独立个体被尊重，父母不应以爱的名义控制和限制孩子的发展。在家庭教育方面，要懂得因材施教，对于本来性格就很内向的，应采取赏识激励与引导劝说的方式；而对于性格粗放的孩子，则采取相反的方式。
作者简介：
张兰欣
国家二级心理咨询师
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