广西扶绥县一名高一男生在被老师暂扣手机后，从5楼跳下身亡。据悉,当天午睡时间,老师检查宿舍发现了该名男生的手机,要求作暂扣登记,并将通知其家长来取。事发前学生担忧被家人责骂,在宿舍说出“跳楼算了”之类的话。——Psy525.cn
随着人民群众生活水平的日益提高，加之现在的学生大多数是独生子女，从小就受到家长无微不至的关心爱护，在家里说一不二。在生活上过着衣来伸手、饭来张口的安逸日子，在学 习上在沿着家长预先设计好的道路行走，遇到挫折和经历磨练的机会越来越少。一旦他们在学习生活中遇到一点挫折：考试成绩不理想、与老师同学关系不和、遭到学校老师的批评教育等，都会对他们的心理造成很大的影响。
这起事件中的学生因为在午休时间用手机看小说违反了学校的纪律规定，看起来事情不大，值班老师也没有过激行为，只是暂扣手机后通知其家长来取。可是，这名学生心里产生了极大的惶恐不安，怕被家长责骂，一时想不开选择了跳楼自杀一死了之。联想起最近社会上发生的学生因遭受挫折而自杀的事件层出不穷。笔者认为，这些事件的发生，与学生们的心理素质差有很大关系。
多年来，教育部门和学校老师们往往把学生的心理素质问题当作纪律问题、作风问题来处理，致使教育收不到预期效果，有时还会损害学生的身心健康。要提高学生的心理素质，学校应有计划、有步骤地开展一些能够锻炼学生意志、提高学生耐挫折能力的活动，引导学生以积极的态度面对困难，正视困难，并主动想办法克服困难、解决问题，以培养他们健康向上的心理状态。同时，家长除了关心学生的学习生活之外，要尽量帮助学生减少各种压力，给学生以独立思考的空间和时间，不再给学生添加额外的心理负担。
总之，教育部门和学校在重视提高学生德、智、体、美、劳等各项素质的同时，也要下大功夫提高学生的心理素质。只有心理素质过硬，才能真正成为国家和社会需要的高素质人才。
作者简介：
张兰欣
国家二级心理咨询师
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