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初一班主任工作计划

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2021年初一班主任工作计划范文(精选6篇)

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候开始制定工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编精心整理的2021年初一班主任工作计划范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初一班主任工作计划1

今年我接任初一(19)班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够在87中学习的三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。

我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生

我这学期的初中班主任工作计划如下:

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。

二、工作内容及措施:

1、三观教育

(1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。

(2)充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习:党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育

(1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。

(2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

4、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。

(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。

(4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、个性与共性教育

(1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。

(2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合

(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

初一班主任工作计划2

初一是个特殊的年级,对于学生们来说是个关键的学年,这关系到他们的小学初中的衔接问题,而班主任又是班级工作的组织者、实施者,教学工作的协调者,根据我校初一学生的实际特点,为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯,营造良好的学习氛围,树立正确的人生目标,我制定了初一171班的第一学期工作计划。

一、班级情况分析

根据学生们在校三天的表现,本班总体表现良好,学生们在开学第一课以及打扫卫生方面表现出了积极上进的心态,学生们团结向上。经过统计,大部分学生们对初中都抱有新的希望,对每一门功课都有一种新奇感,但是只有不多于一半的学生希望自己能提高成绩,因此,本学期不仅要培养学生良好的学习习惯,还要引导学习进步的同学带动全班的学习氛围,营造一个团结和积极的班集体。

二、具体工作措施

1.班委会的建设

一个严谨的优秀的班委组织,是有能力把一个班级支撑起来,给全班同学一个更广阔的空间去学习生活,每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱,都负责到班级的方方面面,因此班干部的选举尤其重要。

班干部进行民主投票,班主任牵涉的选举方式,选出第一届班委会,每一个星期召开一次班干部会议,定期对班干部进行工作能力培训,对每周班上的情况进行汇总,根据情况及时发现问题,解决问题,促进班级的良性发展。

2.积极开展班级校园活动

通过开展班会,团体活动,班级联谊等活动,加强班级的凝聚力,营造一个团结,共同努力学习的氛围,形成团结,互助互爱的班集体,让每一位同学都努力为班级争光。

3.重抓学习

初一的学习对于整个初中学习至关重要,一旦学习和学习成绩不理想,就容易产生厌学情绪,因此,作为班主任的我必须分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因素,做出相应的措施,尽最大的努力防止学习成绩不及格,学生出现偏科的现象。

通过月考、期中考,经常与各科教师进行沟通,了解学习情况,做好协调工作。根据学生的实际情况,与家长及时沟通,了解学生的课外学习情况以及家庭情况,反馈学生的学习问题给予家长,并对学生做出相应的辅导工作,争取做到家长和老师共同努力,提高学生的学习成绩。

课后,加强师生对话,对成绩差的学生进行一对一的交流和辅导,指导并鼓励学生学习,提供科学的学习方法,养成良好的学习习惯。

4.班级纪律方面

一个班级,纪律尤其重要,首先,我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度,通过不违纪就奖励加分的原则,鼓励同学们参加班级活动、校园活动,对违纪的学生进行一对一的教导,争取做到让班级上课无讲小话,无交头接耳的情况。

5.加强学生心理教育,促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。

三、总结

我相信,只有努力才会有成功的果实,作为XXX班的班主任,我有义务带好每一个XXX班的学生,不落下任何一个XXX班的学生,新的学期,新的开始,我会积极学习,完善个人素质,着重班级的德育,全面提高学生的素质。

初一班主任工作计划3

一、要点与措施

1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观,人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”;

2.对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育,心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的"自学意识。

3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等,和谐,融洽和积极向上的师生关系。

5.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生,两操工作,重视学校各项评比工作,争取学习,卫生达优,各项成绩优秀,同时发挥学生的自主管理能力。

二、班级工作的具体实施与原则

1.工作的系统化

对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力。与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。有计划的开展家长会,家庭教育辅导与沟通,与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导。

2.教育的人性化

教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育,研究学习个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范,针对不同类型,不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于,乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上。

三、德育工作的渗透

既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动,创良好班风,学风。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询,指导,纠正工作。加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系:并作好家访记录。

初一班主任工作计划4

今年刚进入莲塘四中,担任初一年级一个班的班主任,虽说自己在原单位做过十多年的班主任,但是这次当班主任对我来说确实是个挑战,不熟悉学校,不熟悉科任老师,不熟悉莲塘四中以往的班级工作的具体要求,所以这次要把自己当作一个新老师,认真摸索,争取当好这个班主任,不辜负校领导对自己的期望。

开学伊始,我觉得我还不能作出一个较详细,操作性很强的工作计划,只能初略的谈谈自己在今后班级工作中的思想,原则,目标,方法及主要工作。

一、班主任工作的指导思想:

认真落实学校制订的学期工作计划和要求,围绕班级常规管理工作,重视学生的思想教育,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康、自主地发展。

二、班主任工作的原则:

尊重每一位学生,热忱对待每位学生,师生之间以尊重换尊重。重视与学生的沟通,与学生家长的沟通,采用多种形式实现有效沟通,师生之间以理解换理解。耐心、宽容、不怒不骄,在问题与困难面前师生共同面对,找到最好的解决方法。

三、班主任工作的目标:

师生之间,学生之间,和谐共处,能相互尊重,相互爱护,班级中的每个人都能愉快的生活,学生们有着良好的学习习惯和日常行为习惯。

四、班主任工作的一些方法:

1.关注每一位学生,每天要到教室的各个角落走走,关心学生们的学习与生活,适时了解学生动态。

2.适时的夸奖与鼓励,要经常夸奖学生,不是夸奖学生本人,而是夸奖学生的某次言行或想法。

3.适度的批评与教育,理解每一次学生违纪犯错的想法与动机,对其行为适度的批评与教育,并与学生一起面对后果,承担责任。

4.尽量发挥学生自主管理的能力,发挥学生的创造力。

五、主要工作安排

9月份,熟悉学生情况,建立班干部队伍,从进校、上课、课间、做操、离校等每个环节入手,规范日常行为。从课堂、课后、作业、测试等规范学习行为。并做好第一次月考工作。

10月份,从规范到习惯,提出“优秀是一种习惯”的个人成长目标,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯。

与每位课任老师至少详谈一次,较全面了解学生们的学习水平与积极性,做好迎接期中考试的准备。

11月份,主要协同所有科任老师与学生们做好期中考试的成绩分析,找不足,把问题的解决与学习习惯的养成结合起来。最好能与所有家长联系一次,加强家校联系与合作,共同面对问题,共同努力。

12月份,反思大半学期班级工作的得失,及时调整,加强优秀习惯养成教育。并做好第二次月考工作。

元月份,在总结上次月考的基础上,查缺补漏,做好复习,准备期末考试。评估每位学生的习惯养成,做好学期结束工作,写好学生学期评语。

初一班主任工作计划5

随着新一年的到来,我的实习也展开了帷幕。在这次的实习中,我来到了xxx市的xxx中学,在这里,我通过老师的推荐,即将开始为期x月班主任实习。作为一名实习生,担任这样的重要职位,实在是让我在受宠若惊的同时,有感到了巨大的压力。

面对这样的压力,想着班上众多的学生。我知道,作为老师,这是我非常重要的一步,我不能退缩,更不能放弃!在班主任的实习生活开始之前,我要先做好一定的计划安排,防止在工作中出现迷茫。以下是我对这次实习的计划:

一、拼尽全力的学习和准备

在开始独自的上课之前,我还有一段时间可以在老师的身边学习,这关键的一段时间,就是我能否完成好这次实习的关键!在这几天里,我要严谨的学习和记录老师在上课时的状态,对于面对xxx班的班主任工作的流程,要有基本的掌握。当然,最重要的,不仅仅是记下,这几天,也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的同学们打好关系,让我们互相认识,互相了解,最好能融入他们。

于此同时,我最好能记下班上同学们的名字和情况,即使记不清楚是谁,也要念熟,防止出现明明知道却说不出口的尴尬。当然,对于自己的备课这些方面的准备也是必须要及早准备,防止在工作中出现缺漏。

二、互相的了解,学生和课堂

在工作中,我认为在最初要重视的,并不是如何将课本教导好,自己作为实习生,在教学的经验上,也老教师们有着天壤之别。为此,我更因该在学生方面多下功夫。多去了解学生,在学生中吸收教学经验,锻炼自己作为班主任的管理能力。

其次,作为班主任,我要掌握好课堂状态,树立好自己的威严,在上课的时候要严格,在下课的时候要亲切,所以在学习的那段时间,要努力的融入学生,而在真正接手班主任工作之后,要在第一时间树立自己在课堂上的威严,这样才能更好的在教学中突出这两个相反的状态。

三、结束鼓励

自己能不能担任好班主任的工作,我也不清楚,但是在工作中,我一定会努力的负责好自己的职责!为了我最初的这一班学生,我这个班主任绝对不能丢脸!我会拼尽全力的做好自己!成为一名出色的班主任

初一班主任工作计划6

从国际部工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、义卖活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、班规。

(2)布置教室环境。

(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3、学风建设:

1.加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

2.定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3.利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

4.在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5.加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

4、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。

第一,帮助班委干部树立威信;

第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;

第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。

除以上几点外,作为班主任更要懂得爱是架设师生心灵间的桥梁,用爱心才能呼唤真情,也才能使各种管理措施得到顺利进行。当你的学生在你的情感熏陶中、在你爱的奉献中由株株幼苗长成参天大树时,你会体验到生命的充实。

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