《刺》读书笔记
当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的《刺》读书笔记，希望对大家有所帮助。
《刺》读书笔记1
二十多年来，它从来没忘记硝烟弥漫的战场，从未忘记浴血奋战的几十个同伴，从未忘记自己虽是一头大象，但却是一头战斗的大象的荣誉感和使命感。直到死，它依旧认为自己没死在战场上，也应该死在长眠在此的同伴身边。这是英雄!我的眼前仿佛出现了一位为革命鞠躬尽瘁、死而后已的老军人，在弥留之际，他穿戴整齐、军装肃整，然后安卧于苍松翠柏之中，给人无比的震撼。
《给大象拔刺》中的一家三口(象)，公象和母象舔犊情深，小象受伤，竟像知道“我”是赤脚医生似的胁迫“我”，让“我”给小象拔钉子。可拔钉子哪能不痛呢?小象哭，大象特别难过，它就拿“我”出气，好像是“我”故意把小象弄哭的。所以小象疼得乱叫、乱跳时，“我”就学它，好像“我”也很难受。大象大概觉得这样很公平，于是不再折磨“我”了。小象康复后，大象送了“我”一个野蜂蜜做为报酬。它们虽然不会说话，但也和人一样，也爱子情深，也懂得感恩和回报。
《刺》读书笔记2
作者给这本书取名为刺，很是贴切，刺插进肉里，外人根本看不来，但是自己能感受到，而且一直受着刺的折磨，无奈的是，随着时间的推移，外边的伤口愈合，从外部很难拔出，刺在肉里面随着骨骼生长。痛不欲生。所以，如果一旦遭受了刺的痛，能不能忍着刺的痛拔出来，即使疼的比刺痛更难以述说，但是时间会治愈一切，虽然拔刺极其痛苦，虽然外部的伤口的愈合更是需要时间的，但是以后的时光是美好的。希望所有的人遇到不公平的事情勇敢地说出来，隐藏着自己的痛就是保留着痛的影子，渐渐地影响着自己的待人接物。
回想起自己，很感谢我周围的一切，让我拥有了一个健康的灵魂，也很感谢自己的不自知，在冷漠疏离里仍然能开心的笑，也很感谢今日的自己，虽然已知过去的种种，仍然能平心对这个世界。我想，是时光经历让我自己变的更加珍惜，是从容与真诚相待让我结识了不用说明缘由就可以默默陪伴的好友，是我自己的成长让我知道遇到不好的人是为了不要成为他那样的人，是这些有温度的感情缓缓地感染着我让我成为一个温暖的人。温度是可以相传的，你冷，你散发的是冷漠的气息；你暖，你传递的是感染的力量。希望我一定要是一个有温度，哪怕被痛的不自觉哭泣也要一直微笑的人。
《刺》读书笔记3
《刺》是青年作家李尚龙的新作，全书分为三个相互联系的故事，反映了校园、职场、网络中存在的暴力问题，用贴近生活的描写，为曾经受过伤的人们发声。全班有六位同学选择了阅读这本书，很多同学感同身受，想起自己经历过的校园暴力，有的是参与者，有的是被施暴者，当然旁观者居多。他们经历的大多是语言暴力，情感暴力，少有真正拳打脚踢的暴力，这本书触动了大家正视各类暴力的存在，对暴力形态有了新的认识。今天推出雷明的读后感。
20xx年5月3日，发生了一件引起争议的事件，关于“熊孩子”。
事情发生在平顶山，起因是因为一名男童朝着其班上女同学吐口水，经老师发现以后，幼儿园老师命班上的17名女生排好队，往这名男童身上吐口水。视频在网上以飞速流传开之后，在微博上引起了热议，我们都知道结果如何，铺天盖地的谩骂声将这个男童推上了大众法庭，说白了就是一边倒，这种共鸣让熊孩子成为了被围攻的对象。几个月前，遂宁一名男子在公交车上殴打了一个7岁的小男孩，截取的视频里能看到这名二十多岁，身强力壮的男子，几乎用尽全力去揣着个男孩，把他像垃圾一样重重的砸在地上，原因竟然是这个熊孩子踢了男子3下。而评论区早已炸开了锅，一片叫好，“打的太轻了，多踹几脚”，“教育的很成功，替他父母做了该做的事情”，“这种熊孩子应该去死，不然早晚是社会的败类”诸如此类歹毒的言语，可是事实究竟真和我们看到的视频一样吗，完整视频曝光之后，真相终于露出水面，原来是这个男子先招惹的男童，原来社会舆论的矛头早就决定好了谁是受害者，而那些键盘侠也不需要为自己的言行负责，如果说整个社会欺负一个孩子算是为国争光，那我也能理解那些在爱国思潮中挺身站出的积极狂热分子，他们用行动证明了“爱国，不应该只是嘴上说说，更要用手段来维护自己的利益”，所以日系车主倒在了无产阶级的铁锁链下，机场滞留出现了这么多“战狼”，我不禁感到恐惧，如今的网络暴力如果都变成了现实，那活下来需要多高尚的灵魂。
《刺》这本小说，说实话，很聪明，没有过分修饰其报复的手法，也没有多余的情感支线，精炼的语言将读者的思绪围绕在“暴力”这个词之中，非常清晰的将作者的真情实感表达了出来，用作者的原话来讲就是：“这个小说的主人公不是人，是暴力”。这也是我第一次以小说的方式了解社会的阴暗面，在沉重的心情中，我读完了这本书，其中多次勾起我的回忆，通读完之后给我的感觉不是愤懑，不是惋惜，是无奈。小说的三个部分分别用蔷薇、月季和仙人掌来描写这些施暴者和受害者他们在生命不同的时期，不同的命运和结局。
首先是蔷薇花的刺，故事发生在十年前，与人们印象中的书声嘹亮，花团锦簇的校园不一样，一阵清脆的上课铃打散了韩晓婷以往对校园生活的全部向往，她遇见了这个世界上最不和谐的音调，张家的千金姐妹。而一件微不足道的小事，酿成了韩晓娟童年的悲剧，也造就了她，我们都学过一个定理，叫做“沉默的螺旋”，简单的描述就是舆论影响人们的同时，让少数持有不同观点的人害怕去发声，而我觉得在韩晓娟悲惨的童年过程当中的旁观者，他们情有可原，在生活上有谁愿意同异类朝夕相处，职场上有谁会与一个屡屡被老板穿小鞋的人共事，他们只是做出了选择，为自己的利益站了错误的阵营，他们只是间接的造成了事情的恶化，而那些可恨的人，我认为死有余辜。
文中的张家姐妹，彻头彻尾的向读者们展示了人心的险恶，我是一个性恶论的追随者，我相信所有人生下来就是恶的，但是通过后天的学习和教育，人的恶性是可以被抑制的，而在这所可悲的学校里，老师与学生勾结，放任不管的态度让受害者承受的更多不是来自肉体的折磨，而是心灵的创伤，监管部门的不作为，成为了校园暴力的保护伞，同时我也为这对姐妹感到可悲，他们无法无天的性格不是来自天生，而是后天的教育，似乎他们就是为了变坏而变坏的，没有选择的权利。试想一下，如果当时韩晓娟屈服了，或者是没有遇到她的贵人张峰，那她的人生轨迹是否早就走到了尽头，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，甚至以为自己可以凭着年龄为所以为，即使她们最后受到了法律的制裁，但对韩晓娟的一生留下的阴影是无法弥补的，不要说什么正义也许会迟到，但不会缺席之类冠冕堂皇的话来安慰自己，迟到的正义失去时效性，就变得一文不值，倘若有关部门能够重视校园暴力，并且向人们普及如何预防校园暴力和受到校园暴力以后得解决措施，我相信社会会变得更加稳定，而中国目前的法律，仅仅只是颁给看得懂法律的人。在欧美国家，校园暴力是一个十分严肃的话题，设有很多官方机构和网站，包括很多学校有校警，情节严重的将面临开除学籍或者蹲号子的情况，由此得知，只有让每一个学生认识到触犯法律将要承担的后果，才能更加有效地从根本上防止校园暴力的产生。
接下来就是职场暴力，与我年纪不相仿的，便是职场，但是在现实生活中，也有很多形似职场的地方，比如社团，组织等。在社团里，相信很多人都经历过，自己的能力明明足以胜任某个职位，却终究争不过那个已被钦点的人，这个时候你能怨谁呢，只能怪自己没有含着金汤匙出生，关系不够硬，或做过什么得罪当局者的事情，这些会成为别人对你的刻板印象，而想要改变别人对你的刻板印象，几乎不可能，不论你变得有多好。你身边的人明白你的遭遇，却为了保全自己而置身事外，孤立无援的你，早已不是身处在只用拼命读书的年代了，你身上的负担来自家庭和自己温饱问题，家破人亡的事情也时有发生，既然已经出现了这样的问题，不妨就来谈一谈我的想法吧。我认为避免职场暴力最好的方法就是，通过立法来保障劳动者的权益，不仅仅是让劳动者自强，人们不应该害怕老板，老板应该害怕员工。
其实讲到这里我一直想谈一个人物，也是小说的主要人物：刘涛
刘涛在最初的介绍当中就有提到，她的成绩并不差，在班上也是数一数二的，但是和张家姐妹对韩晓娟的态度不同的是，刘涛讨厌的是她和自己的心水男生关系密切，虽然每一次的霸凌行为中，刘涛都没有参与，给人一种无辜的感觉，甚至成为了成年之后刘涛用来反问韩晓娟的筹码，但是韩晓娟并没有因此放过她，因为他笑了，而她也是唯一没有受到惩罚的人，当发现曾经的受害者和施暴者身份互换的时候，心中的一个念头占据了我的理性判断，真是自作孽而不可活。刘涛还是幸运的，她遇上了小六，小六也愿意为饱受职场暴力的刘涛出头，但是让我震惊的是，刘涛在摆脱韩晓娟的“魔掌”之后竟然问韩晓娟过去的仇为什么还想报，当时我整个人都被这个奇女子的脑回路吓懵了，为什么当年的施暴者可以理直气壮地去问受害人为什么这么多年了还要记前嫌，你折了人家的翅膀还反问人家干嘛打你天堂的主意，难道这么多年过去了连刘涛自己都觉得自己只是一个旁观者，一个过客，一个无辜的人吗，从未见过如此厚颜无耻之人，她的能力不足以让我怜悯她，比起那些动手打人的人，她这种默默在一旁欣赏自己杰作的人最令人作呕，如果当时她发声了，或者在事后她主动向韩晓娟道歉，那么在多年后，韩晓娟还会对她进行一系列的报复吗。
至于书的第三部分，大概想表达的是，在不久的将来，人类可以通过科技手段来查看身边人的信用等级，甚至可以屏蔽自己不喜欢的人，让每个人的过去都变得更加透明了，我相信这是一个让人们树立良好信用的好办法，但是不实际，透明意味着缺少了一部分自由，人类如果每天只为了提升自己的信誉而活，那跟机器是一样的，所以在我看来第三段写的特别扯淡，不过他确实表现了许多当今社会上发生的事情，就像我第一段写的一样，网络暴力主导世界。这一部分最大的亮点就是这个脸上有胎记的男人，将站在舆论风口浪尖的人，推向了人民的法庭，让群众来决定他们的死活，一句一句歹毒的话，出自不同的阶级，有学生，有买不起房子的上班族，有老年生活得不到保障的活死人，不计后果的言论，就像仙人掌身上的刺，若是靠近必以血馈赠，所以，这个世界上，哪里有什么性善论，性恶论，更多的是人类的无知，也许只有等到所有人意识到自己已是游戏中的一员时，才会憧憬有一个靠谱的惩罚机制来保护自己吧。
中国有句古话“冤冤相报何时了”，以暴制暴有什么好处吗，有，能满足一时复仇的快感，这是弱者的想法，以牙还牙，以眼还眼。但是对于眼光长远的人来说，也许冰释前嫌是一件十分艰难的事情，但是一定是最有用的，用爱感化仇恨，用制度保护弱者，我相信世界会变得更加美好。
只可惜我这一介草民，是注定不能理解鸿鹄之志的，所谓的改造，只是妥协。
《刺》读书笔记4
今天，我买了一本《给大象拔刺》的书，回到家马上坐在沙发上津津有味地读了起来。
这里面讲了一个给大象拔刺的故事，从前有一位医生走在路上，忽然，他看见大树背后伸出一根长长的柱子，走过去轻轻一碰，这根长长的柱子就动了起来。原来，这根柱子是大象的鼻子。大象把医生卷到鼻子上，带到了森林里。医生看见有一只小象躺在地上，仔细一看，原来小象的脚受伤了，脚底下插进了一根刺，象爸爸和象妈妈救子心切，就在路上拦截了这位医生。医生立刻帮小象拔刺，尽管已经给小象吃了麻药，小象还是痛得吱吱叫。刺扎在小象脚上，却疼在象爸爸心里，象爸爸在一旁着急，差一点把医生勒死，幸好象妈妈在一旁相劝，医生得以继续帮助小象拔刺。医生想尽了各种办法，才使得小象平静下来，一鼓作气之下，终于将刺从小象的脚底拔了出来。过了几天，医生又碰到了大象一家。象爸爸拿了一罐甜甜的蜂蜜给医生，感谢他治好了它的孩子。
读完了这个故事，我知道了大象很爱小象的，小象的脚受伤了，就出去给小象找医生治疗。象爸爸象妈妈就象我们的爸爸妈妈一样勇敢地保护孩子，为孩子尽心。当医生给小象治好时，象爸爸就拿出蜂蜜当礼物。原来象也和人一样有着丰富的感情的，懂理感恩。医生也靠自已的智慧和高明的医术给小象治好了病，也保住了自已的性命。
我们应该向故事里的象爸爸学习，学习他富有爱心，照顾孩子，同时又嫉恶如仇，知恩必报的精神。
我们也应该象故事里的象妈妈一样，懂得给别人机会，才能为自已赢得机会。
我们还应该懂得：掌握一门本领，在遇到困难或危险的时候，那是多么的重要啊!
《刺》读书笔记5
今天，我看了一本《给大象拔刺》，故事讲的是:我是一名赤脚医生，一天，我背着药箱到橡胶林去巡诊，正走在路上，突然我被两头大象截劫，以为必死无疑，闭着眼等死。大象把我带到一颗老榕树下，看到一只腿受了伤的小象，象爸爸和象妈妈爱子心切，便把我劫持到这为小象看病。为了活命，我硬着头皮给小象取铁钉。小象痛得哇哇大哭，最后我冷静、机智的帮小象取出了铁钉，清洗干净了伤口，小象终于可以勉强行走了。我才被大象一家放回家了。一个月后，我又经过那儿，突然头上掉下一个蓄满蜂蜜的野蜂窝。哦，原来是曾经绑架过我的那家子象，想必这野蜂窝就是它们付给我的医疗费。小象还欢快地奔到我面前，跟我亲鼻子，表示亲热。从以上的这个故事，我明白了，不论遇到什么困难，都不要怕，只要我们冷静思考，积极动脑，一定会想出好办法和克服困难的。我还明白了受人之恩，要懂得感恩，报答，书中的.小象都明白这个道理，何况是我们人类呢。
《刺》读书笔记6
今天我读了一个故事，名字叫《给大象拔刺》。
故事讲的是有一天，我去森林里，忽然一个大象把我揪到小象旁边，给他治病，我一拔它的刺小象就哭，公象就想打我，我吓得赶紧给他治病，最后终于治好了。
读了这个故事，我懂得了干什么事情，只要坚持，就会成功。
《刺》读书笔记7
今天，我看了我们刚刚借的一本书，《最后一头战象》的第一篇《给大象拔刺 》，我深受启示。
是一位医生，在丛林的时候，一对大象拦住了他。原来，它们的孩子脚上有一个钉子，伤口已发炎溃烂，大象是让他给小象医治，把钉子拔出来了，又给他包扎了一下。医生再次走过那儿，小象把它的鼻子伸到“我”的鼻子上去了，表示亲热。
我知道了：人和动物之间要信任。
《刺》读书笔记8
寒假，老师布置我们看一本书，然后写一篇读书笔记。
有一句话说的好：“细节决定成败。”只要我们认真观察生活，认真观察社会，我们就一定会成功。
当午后的阳光，洒在身上，暖暖的，打在树上，零零碎碎，似乎书中的故事在眼前上映……
曹操这个在历史上叱咤风云的人物，书中我最为欣赏的也是曹操。孙权评价曹操：“其惟杀伐小为过差，离间人骨肉以为酷耳，御将自古少有。”鲁迅说：“曹操至少是一个英雄”
史书评论明略最优、清平之奸臣、、然而我确认为他是乱世之奸雄，也是英雄。宁教我负天下人，不教天下人负我这就是曹操最能突出自己野心的一面，他可以错，但是他的部下不能错，有句歇后语就就曹操杀吕伯奢——将错就错。得天下，挟天子以令诸侯，此为孟得之雄才大略之体现，他不急于求成，知道韬光养晦，不挣一时之得，深谋远虑。
《曹操献刀刺董卓》这个故事给三国演义小说增添了生动的情节，不仅推动了小说故事的发展，也让读者对曹操的人性上有所了解，三国时代，动荡不安，将曹操直接评价为汉贼也有所不妥。读了这个故事，我很是感概，小时候就一直听说曹操是奸雄，现在看过三国演义后，确实不假，至少以后的“挟天子以令诸侯”就能说明问题，更重要的是权位的刀把子，一直让自己人扛着，这样无异于谋权了，既然能谋权就有可能篡位。更重要的是，朝中大臣众多，但是有勇气去杀董卓的却是寥寥无几啊，曹操就敢了，而且有可能真的是刺死了董卓，补充回答：来自手机问问自己也逃不出丞相府。这是玩儿命的活儿，也是忠君爱国的活儿。
所以，我要说的是：曹操是奸雄，也是英雄!
这就是我寒假读《曹操献刀刺董卓》的读书笔记。
《刺》读书笔记9
今天我读了给《小象拔刺》，知道了动物并不是都像狮子那样残忍，有些也深深的爱着自己的孩子 。
想当那个赤脚医生被大象卷走的时候一定很紧张，但当看到小象受伤的时候肯定会顿时明白过了的——小象的父母不惜冒着生命危险去劫持人给小象治病这是多么伟大的母爱和父爱呀。并且我真没想大象跟人一样也有感恩之心，竟然把蜂蜜作为报酬给赤脚医生。
大象的爱子精神让我感动。
《刺》读书笔记10
《给大象拔刺》是著名的动物小说，是沈石溪写的，我最喜欢看关于动物的书，也很崇拜沈石溪。
文中的“我”是赤脚医生，“我” 为了救一头小象的生命来到深山，在没有任何医疗设备的情况下，给年幼的小象拔掉了扎在脚上的一个铁钉。而大象家族为了感谢 “我”的救命之恩，送给“我”一罐蜂蜜。 “我”与大象的情景在我的脑海里闪现着。动物也和人类一样有灵性的，人和动物也能这样和谐相处。
当动物需要我们人类帮助的时候，我们就应该像沈石溪一样，尽自己最大的力量去帮助它们。小鸟找不到回家的路了，我们就送它回家;鱼儿掉到岸上了了，我们送它们回到河里;小狗病了，我们想办法医治……虽然它们听不懂我们人类的语言，但是我们的实际行动，动物们会明白的，会很感动的，它们会知道，人类也很爱它们，而它们就不会再去伤害我们，只有在它们受伤的时候，我们还想着把它捕猎回去，那样他们才会伤害我们，就是因为要保护自己。
只有人与动物和谐相处，世界就会更美好!
《刺》读书笔记11
昨天我在看书的时候看到一个有趣的题目《给大象拔刺》。我禁不住笑了起来：怎么会呢?现在的大象见到人躲还来不及呢，怎么见人不跑?我急忙看起来。
原来，作者在西双版纳当过赤脚医生。有一次，他去附近的村子巡诊，结果路上遇上了一家子象：小象的脚受伤了，公象和母象在路上拦住了作者去给小象拔刺。在拔刺的时候，小象疼得受不了了，公象和母象为了不让自己的宝贝受苦，分别给作者进行了惩罚：一个冲着作者的耳朵吼，另一个时刻准备把“我”吊起来。于是作者只好小心翼翼的给小象拔刺。拔完后，由公象开路，母象在后面，离开了。过了几天，作者去打猎时，这一家子象给了我一些蜂蜜，表示感谢。
读了这个故事，我陷入了沉思：一只小象的父母都对自己的孩子那么爱护，何况人呢?我们给爸爸妈妈提意见的时候，不用想就提了一大堆。可你们知道吗，爸爸妈妈也是为了你好呀!所以，不要再怨爸爸妈妈了，不要再惹他们了!
《刺》读书笔记12
今天我读了《给大象拔刺》这篇文章，文章主要讲了，在作者的年代时兴赤脚医生。赤脚医生就是挑一些有文化的青年，到医院培训三、五个月，发一个药箱，边劳动边行医。作者当时就是一名赤脚医生，一天作者出门巡诊，结果被一头大象抓去给小象拔刺了，拔刺的时候只要把小象给恁疼了，小象的父母就不高兴，最后终于把刺拔了出来。作者这才被放走。一个月后作者又从哪条路上走过。突然，“咚”的一声，一只比冬瓜还大、里头蓄满蜂蜜的蜂 窝 掉在了作者面前，作者抬头一看，是那一家子象。
从 这篇文章中我看出了人与动物之间的友谊
《刺》读书笔记13
读完给大象拔刺这一篇文章，我觉得一家人应该经受点锻炼，这样才能茁壮成长。
那年月，一头公象勾住“我”的衣领，把我带到老榕树下，让“我”给小象治病，“我”从药箱里取出镊子、钳子、酒精，棉花等东西，就开始给小象治病，终于把小象治好了以后，那个小象的鼻子伸到“我”的鼻子上来。还有只野蜜蜂，是他们付给“我”的医疗费。
给大象拔刺的内容写的具体，有生活中的事情。
《刺》读书笔记14
这两天我读了一本《给大象拔刺》的书，这个故事是一位医生回家要经过一片茂密的树林，忽然一对大象用鼻子把他捉起来就走，公象把医生捉到象窝，把医生放到了一只受伤的小象跟前，医生慢慢的走到小象的跟前一看，原来它的脚上扎了一个很长的钢钉，医生想这只大象真聪明，还会求医呢。要把钉子拔掉小象是非常疼的，医生小心翼翼的打开药箱拿出刀具，轻轻的开始给小象拔钉，这只小象疼的哇哇大哭，公象听到后用长鼻子使劲戳了一下医生，差一点都没命了，母象在一旁流泪，医生提心吊胆的给小象拔着钉子，大象就在旁边默默的看着他，医生用夹子把钉拔掉，再给小象消消毒，不一会小象就站了起来，开心的围着公象转来转去，公象一声长鸣它用鼻子拱着医生好像表示感谢，医生开心的回家去了。
过了一段时间医生又走到那片树林，碰到了大象一家，它们送给医生一个装满蜂蜜的蜂窝，小象扑上来还用鼻子和医生亲热表示感谢，读了这本书，让我增长了许多知识，也让我明白动物和人一样是有思想、笔记情的。动物是我们人类的伙伴和朋友，爱护动物，与它们和睦相处，使我们地球永远生机勃勃。
《刺》读书笔记15
这是发生在一位赤脚医生身上的故事。你们可能还不知道赤脚是什么意思吧?赤脚是指在缺医少药的农村挑一些有文化的青年，到医院培训三五个月，发一个药箱，为人治一些简单的病。
在一个清晨，这位医生去橡胶林去巡诊。他怎么也想不到，自己竟然被一头大公象给绑架走了。他以为自己一定会被大象给了解了，而大象抓他没有想要他的命，只是要他给自己的孩子看病。
这头小象被一根一寸长的铁钉扎进了足垫，整只脚已经肿得发亮，伤口也已经发炎溃烂。医生从药箱里拿出了一些工具，就壮着胆子开始干了。他将酒精泼进创口时，小象疼得直叫，那声音就像杀猪时的嚎叫。他的脖子立刻被大公象的长鼻子勒住了。医生用双手揪住大象的鼻子想板松一些，大象反而越勒越紧，他都已经快喘不过起来了。还好在这时，母象把鼻子搭在公象的鼻子上，公象才松开了。
医生把尖嘴钳子伸进小象的伤口，还没开始拔呢，小象又是哭爹又是喊娘。这时候他赶快将半瓶止痛片塞进小象的嘴里，不过这并没有起多大作用。他钳住钉子往外拔时，它又乱摇脑袋疼得要死。医生逼急了，冲着小象破口大骂，竟然把小象给镇住了，他趁机把钉子给拔了出来。
在给小象清洗伤口的时候，小象又疼得快哭了，他有恨恨地啜骂起来，母象不高兴了，对着他的耳朵大吼一身，把他的脑袋震得嗡嗡响，耳膜发胀，。医生不敢再骂了，又不敢让小象呻吟，就想了一个办法，和小象做出同样痛苦的表情，没想到这竟然让两头大象都变得安静起来，不再干涉治疗。他给小象清洗好了伤口，撒了消炎粉，又包了纱布，直到小象能够一瘸一拐地站起来走路，这两头大象才把他扔下，簇拥着小象向树林走去。
看到这我不禁被这两头大象给深深地打动着，这两头大象实在太疼爱自己的孩子，不想让自己的孩子感到一点点疼痛，一点点委屈。其实在自然界，每一个动物对孩子之间的感情，并不亚于我们人类，它们对孩子的感情我们是想不到的，只有近距离观察它们，我们才会知道他们和孩子的感情是多么的深厚。
我把这本书介绍给大家，希望大家也能够到书中来感受动物们的感情，一定会让人寻味的。
