体育教学工作计划
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时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的体育教学工作计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
体育教学工作计划 篇1
新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划如:
一、基本情况
1、学生情况:七年级二个班,每个班五十名学生。八年级二个班、九年级二个班。每个班四十多名学生,学生都健康,都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况:七、八、九年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性,连贯性,合理性,规律性还有待于逐渐提高
二、教材分析:
根据义务教育初中体育阶段,培养的目标。中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际情况。有目的,有计划地进行体育教育教学工作,学习基本的体育理论知识,基本技能和保健知识。在教育教学的过程中,对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生能够根据自己的身体情况,合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能,学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的.基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。
3、充分利用各种体育活动,提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强,拼搏、自觉遵守运动规则,团结协作等优良品质
四、主要工作
1、认真备课,上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量
2、抓好学校篮球队训练工作,为本学期区级中小学生篮球比赛做好准备。
3、开展好班级的体育活动,班与班进行,篮球、足球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛
4、写课后反思,心得,总结等理论。
五、具体安排
1、抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、实心球200米等)。
2、充分利用好早操对学生进行耐力训练
3、不断改进教育教学方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养他们的兴趣,根据学生的实际情况,进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓励地共同进步的团体
4、对学困生,要有耐心,爱心和关心,交流和谈心。鼓励,大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望
5、及时掌握学生学习情况,提出新目标,新要求
六、教学措施
1、逐步提高学生锻炼身体的主动性,创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯
2、要用体育特有的影响,培养学生的美感。遵守纪律,相互帮助,团结友爱的优良作风
体育教学工作计划 篇2
教学计划是指导学校教学工作的基本文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据,是提高教育教学质量、实现人才培养规格的重保证。随着教育改革的不断深化,高等学校体育教学改革也向着科学化、制度化、规范化的方向发展。为了全面推进素质教育,贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,体现“学校教育、健康第一”的指导思想,落实《全国普通高校体育课程教学指导纲要》,在体育教学过程中切实将增进学生的身心健康放在首位,我部在原有的体育课程设置、教学内容、教学计划的基础上加以修改,以形成我院特色的"体育课程,保证我院体育教学任务的顺利完成。
一、培养目标
本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。
二、培养规格
1、掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法,具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。
2、了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;掌握基本的科研方法,并具有从事体育科学研究的能力。
3、掌握一门外国语和一门计算机语言,能阅读本专业的外文书刊,具有使用权用计算机的基本技能,达到大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。
4、具有健康的体魄,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
5、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。
三、学制:标准学制4年,可在3~6年内完成。
四、学分:总学分178学分,其中公共必修课34学分、教育学及社会实践等课程有34学分,专业必修课70学分、选修课 总数为40学分。
五、本专业课程结构特点说明:
(一)、课程设置的基本原则
课程设置分为必修课程、选修课程和实践性环节三大部分。主干学科:教育学、体育学。必修课程分为公共课和专业必修课程两部分,安排1854学时左右,根据体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类6类课程领域的相关内容,组合开设体育教育专业的必修课程。在专业必修课中,主项提高课每个学生只能选择一个项目。副项提高课每个学生也只能选择一个项目。而且不能与主项提高课重复。
选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程,学生至少要选修40学分。其中专业方向选修课至少要选修16学分,每个学生只能选择一个方向,从第二学年开始选择。公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修4学分,专业选修课是选修课程中的重点,作为实践性很强的体育教育专业的学生,必须掌握主要运动项目的技术技能,才能成为体育教育专业培养的合格人才。实践性环节分为社会实践、教育实践和科研实践,约需16-18周时间。
(二)、课程设置的基本特点
为了实现我校体育教育专业培养目标,根据课程设置的基本原则,结合我校体育教育的现状和人力、物力资源状况,课程设置就必须满足以下特点:
1、增大学科课程设置的自由度。基本思路为:主干课程“模块”化,必修课程“学科”化,专业选修课程“方向”化,公共选课程“领域”化。
2、拓展课程的形式与内容。具体表现为:增加课程门类,力求课程形式多样化,课程设置合理化,课程结构弹性化,课程形态多元化。
3、从课程设置的改革入手,促进教学管理体制进入到完全学分制。
六、相近专业:运动训练、社会体育。
授予学位:教育学学士。
七、毕业与获得学位的条件
参见《xx师范大学本科学分制学籍管理暂行办法》和《xx师范大学学士学位授予暂行规定》
体育教学工作计划 篇3
本学期是九年级下个学期,学生面临中考,身感责任重大,特制定以下工作计划:
一:学生情况
本学期九年级共一个班50余人,他们正处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生有一定的体育运动基础,课堂表现欲较强,对体育运动有浓厚的兴趣,但还不够稳定;女生积极性不高,甚至课堂出现退缩行为,练习的自觉性一般,九年级体育教学计划。
二、教学设想:
初三学生面临中考,今年中考占50分, 所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主,多给学生运动空间,加强学生的自我锻炼意识,在课堂应改进教学方法,充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛,使学生有目标的去学习、去锻炼。定期测试,制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的`体质进行测试,让学生了解自己的身体情况,激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项,制定以后的教学内容,强化训练。在四月初进行一次测试,培养学生的考试习惯,总结前面教师的教学和学生学习结果,为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
三、具体时间安排:
早操训练:
1、三月份进行200米和实心球的练习
2、四月份中就要进行体育中考了。
体育课具体安排:
1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成绩进行针对性训练。
2、课堂前半部分进行项目练习,后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
3、制定后期教学内容和训练计划。
四:针对性的训练
1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练,加强监督,
培养他们的积极,宣传体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练,对偏科的学生进行技术上的指导,争取在这些项目
有所突破。
五、加强业务能力学习
认真钻研体育新课改,根据新课改制定新的教学方法,加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习,认真备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策,指定科学合理的备考计划,指引学生认真的备战,填报自己所擅长的项目,加强与家长之间的沟通,师生合力打好中考这一仗,争取获得全面胜利。
体育教学工作计划 篇4
一、基本情况
1、学生情况 每班40人左右,男女生基本均等,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
2、技能情况 四年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。各项技能掌握逐渐熟练。
二、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优秀品质。
三、重难点
1、教学内容
a、体育卫生保健基础常识
b、队列队形练习
c、体操技巧
d、田径
e、游戏
2、重难点
在以上五点内容当中,a、c、d为重点内容,其中c、d为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。
四、教学措施
1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的"影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对队列队形的教学。
体育教学工作计划 篇5
一、指导思想
新的学期开了,为了开展良好的教学工作,顺利完成本学期的教学任务,本学年度坚持全面贯彻教学大纲,本着“锻炼身体、健康第一”的指导思想,激发学生的运动兴趣,促进学生健康成长,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。
二、学情分析
二年级的学生年龄大多数在9岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的"问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。
三、教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。
2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。
3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。
4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
5、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
6、知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些自我保护的简单常识与方法,养成良好的卫生习惯。
7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。积极参与体质测试,争取优秀。
8、体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,积极思考,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。
四、教学重点及难点
1、进一步增强学生体质,特别是柔韧素质和力量素质。加强学生的体育基本素质。
2、通过体育课教学促进学生的社会适应能力,包括培养学生个体的自我意识;培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。
3、通过体育课的学习体验,促进学生身心健康发展。
五、具体措施
1、在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中。
2、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。
3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
六、培优辅差
培优方面:课堂内,关注表现优秀的学生,给这些学生当“小老师”的机会。课后制定学期兴趣小组计划,针对学有余力的学生,开展兴趣小组活动,培养他们的体育兴趣及能力。鼓励这些学生发展自己的特长,积极推荐他们参加校运动会、棋类比赛等活动。让他们有表现的机会。
辅差方面:课堂上,关注学习上的后进生,给他们更多的耐心与指导。给课堂上难以跟上进度的学生配备一个“小老师”,让他们及时掌握学习的难点,跟上大家的学习进度。课后,教师经常关心这些孩子的身心健康发展,多与他们谈心。对课堂上难以掌握的重点做有必要的辅导。建立后进生跟踪辅导档案。及时给他们的点滴进步以鼓励。
体育教学工作计划 篇6
新学期新气象新起点,静下心来认真做一份新学期教育教学工作计划,理清思路,更新观念,头脑风暴。以学校计划为指针,进德修业,务实创新工作。
一、出色完成体育教育教学任务
致力于体育课堂教学,课前认真备课备学生备场地器材备教学安全预案。课前提前侯课,堂堂课点名,做好见习生的活动安排。力求课堂讲解简明扼要,让学生一听就明白,示范动作准确优美,让学生一看就会模仿。追求课的最大练习密度,做到大运动量小强度的授课模式。课中与学生一起锻炼共同运动,拉近与学生之间的距离,零距离接触学生,即做良师又做益友。加强师生之间生生之间的多边活动,把探究学习合作学习落到实处,教师起到引导启发的引领带头作用,放下老师高高在上的师者威严,蹲下身走进学生的心田,聆听学生的心声。加强教后反思,以思促教,从而提升自己的教学品味。
二、做学习型的好老师
国家中长期教育规划纲要中指出:要实现学习型的社会。本学期读教师进修学校下发的3本书,,并做好读书笔记。恪守活到老学到老的的人生准则,自费订阅《中国学校体育》《体育教学》两本专业刊物,汲取知识。撰写5篇以上专业文章,15000字读书笔记,做一项科研课题《中学体育课堂教学导语设计的研究》开题工作,历时3年,撰写科研报告。工作中向老教师学习,帮扶年轻教师尽快成才。团结同志,虚心向各学科教师学习,多听各科老师的课,提高自身业务素质,苦练教学基本功,争取把各教材上课的不同准备活动、不同教学策略、不同放松活动整理成册。做到用起来得心应手。
三、进德修业,爱岗敬业。
记得有人曾说过:如果你把教育事业当成一项自己生命中的一部分的时候,就会发现教育事业是很快乐的一项事业。工作中做到严以律己,兢兢业业,任劳任怨,不讲任何借口努力做好每一项工作,不找任何借口,在自己的世界里没有第二只有第一,注重工作的结果,力求把事情做到最好。仔细研读教师道德修养,剖析新课标,领会新理念。教学中率先垂范,发挥党员的先锋模范带头作用,以身作则,踏踏实实做事,力争做年部放心的教师,校长满意的好教师。
四、常抓体育活动,做好服务裁判工作。
本学期力争出色完成踢跳比赛、乒乓球比赛、篮球比赛、大课间评比活动等工作,做好大课间操的组织活动,指导教师带好各个体育运动俱乐部的活动工作。努力带好学校田径运动队,和体育特长生的后备培养工作,坚持阶梯式的学校业余训练模式。经常检查督促各业余训练队的训练工作,及时提出合理化改进意见。工作中做到公平公正公开,着手培养体育骨干学习裁判法,指导学生参与裁判工作,为将来步入社会后奠定扎实的"基础。
五、遵守学校规章制度,做好日常工作。
工作中做到不迟到不早退,学校安排的各项任务不推诿,工作干不好不找任何借口,树立只有第一没有第二的硬朗工作作风。及时积极参加学校组织的各会议,并认真做好会议记录,团结同志,除了听本学科课还要多听其他学科的课,汲取各方面知识,以提升自己的教学品味。做好办公室的卫生、纪律工作,争创学校优秀学科组。看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管,学习陶行知的3糖果的精神,主动捡起操场上的垃圾,用自身行动感染学生,以身作则,做到学校是自己的家,校荣我荣。在校园里将以体促智、以体辅德,以体审美,以体提高学生情商的思想得以深化。
体育教学工作计划 篇7
一、指导思想:
学校体育工作是学校教育工作的一项重要内容,我校以“健康第一”为宗旨,以科学的管理促进学校体育工作的全面健康发展。积极开展各种形式的体育活动,加强学生健康知识教育,提高学生的健康水平。
二、具体工作:
1、严格执行课程计划,上好体育课,保持成绩发扬优点.。
2、要努力创造条件,丰富课外体育活动的,开展丰富多彩的体育活动,保证学生每天一小时体育课外活动时间,同时积极开展体育活动。
3、认真开展“两操一拳一活动”。
4、扎扎实实抓好课余训练工作。制定好周密而详细的计划。每天早晨和下午各训练一个小时。建立田径梯队,为以后的比赛打好基础,并规范运动队训练制度,力争在开发区中小学生田径运动会中取得优异的`成绩。同时积极开展跳绳踢毽子活动和篮球训练工作,为每年区教育局的比赛做好准备。
5、加强学校体育的教科研工作。鼓励体育教师积极参与教科研工作。
6、组织体育老师定期对现有的体育器材、设施进行安全检查,对组织教学、课外体育活动、业余训练和体育竞赛进行安全教育,防止意外伤害事故的发生。
7、抓好《体质健康》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,确保达标率、优秀率教育稳步提高,切实提高我校学生身体素质。
三、主要工作安排:
1、制定体育工作计划。
2、校运动队开始训练。
3、参加区中小学生排球、足球比赛。
4、搞好学生体质健康测试及数据上报工作
5、开展多种体育活动。
6、组织全校跳绳、踢毽比赛。
7、做好体育组学年工作总结。
体育教学工作计划 篇8
一、指导思想
学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨,积极推进素质教育,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生得到身心健康和协调发展。
二、工作要求
1、认真学习,转变观念,力求创新
学校应组织全体体育教师学习各项有关体育教师的工作条例,学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导本职工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
2、对学生进行正确的课堂评价
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据学生的心理特点,体育教师在课堂教学中,应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的.评价,学生自评,学生互评。在课堂中,评价要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生的活动兴趣。
3、抓好“两操”,积极贯彻全民健身活动纲要
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。现在针对学生的实际情况,课间操以巴山舞和韵律操为主,组织学生开展大课堂活动。
4、抓好学生课外体育活动的管理
课外体育活动要合理运用课余时间,开展各种小型、多样、灵活、自由的运动锻炼。课外体育活动可以班为单位,也可以小组为单位,因地制宜地开展。班主任要负责领导、教育,由学生干部负责组织,也可由少数体育爱好者自愿组织活动。学校教务人员要经常检查,协调解决活动中的一些具体问题。这些活动应把达标活动、课外运动和体育竞赛结合起来。在内容方面,坚持生动活泼、讲求实效、持之以恒的原则。同时在安排时要注意场地、器材合理分配,并有防止伤害事故的措施。10月举行一年一次的秋季运动会,为市中学生田径运动会选拔体育运动员。
5、依照新课程标准,搞好体育课改活动
在教学中,要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时家常课的同时,还要上一堂课改实验课,力求有新意。符合现代教学的发展趋势,并且每位任课教师都要交一份详细的教案和教学设计,逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动中得到锻炼,身心和谐地发展。
6、冬锻和冬训相结合,提高体育竞技水平
冬季是训练的大好时机,为了全面提高我校的田径竞技水平,决定对部分优秀的田径运动员进行集训,项目分跑、跳、投三大项,训练注重学生的耐力跑,技巧和技术方面,每周训练三次。
三、具体工作安排
九月:
1、组建我校篮球运动队,迎接当阳市举行的第六届中学生篮球赛。
2、组建毽球队,为明年的中学生毽球赛做准备。
3、添置部分体育器材。
4、制定学校体育工作计划。
5、进行新操的培训、教学工作,达到人人会做。
十月:
1、召开全体体育教师会议。
2、学校组织进行上体育公开课。
3、选拔优秀田径苗子,进行冬季集训。
4、制定冬训计划,逐步进行实施。
5、学校组织开展秋季田径运动会。
6、运动会总结。
十一月:
1、学校组织全校的巴山舞和韵律操的比赛活动,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。
2、进行校内体育与健康达标课。
十二月:
班级篮球赛的开展。
xx年一月:
1、长跑比赛。
2、学校体育工作总结
3、冬训小结。