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大班礼仪活动《漂亮的站姿》

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大班礼仪活动《漂亮的站姿》

活动目标:

1、通过观察,感受正确站姿的美感

2、通过练习,让幼儿掌握正确的站姿

活动准备:

挂图、脚印两副(男女各一副,要求:将脚印固定好在地面,男孩的两只脚印距离拉开大概与肩同宽,女孩的"两只脚印并拢在一起或脚跟并拢脚尖向外打开)

活动过程:

一、热身活动:

1、游戏模仿小动物、分男女孩各一组入场

游戏规则:老师唱“小兔子走路跳啊、跳啊、跳;小鸭子走路摇啊、摇啊、摇;小乌龟走路漫游哟,小花猫走路,静悄悄”,幼儿跟着歌声有节往前走。音乐停止,幼儿马上站好到各自凳子前面。

2、师生互相问好:

动作:站在自己的座位前,双脚并拢,双手自然交叠,放在体前小腹处,鞠躬45度

语言:老师先说“小朋友们你们好,我是来自礼仪王国的XX老师”幼儿回礼:“XX老师好!”

3、师:“小朋友们请坐,我们要开始快乐的礼仪之旅了!”

二、导入活动:

师:“六加一幼儿园刚刚评选出几名礼仪小明星,我们快去看看都是谁被当选啦!”

三、基本活动:

1、学习正确站姿:

(1)出示挂图,让幼儿观察

师:“这三名小朋友是刚刚被选评选出来的礼仪小明星,因为他们的站姿特别漂亮,那小朋友们请仔细观察,他们是怎么站的?”

小结:头不歪,眼睛平视;肩膀自然放平,双臂自然下垂;请男孩:两手自然放在体侧,两脚打开,大概与肩同宽;请女孩小手伸出来,像老师这样两手成小鸭子嘴形状,然后咬在一起,脚并拢,弯弯腰。(教师示范标准站姿)

(2)请小朋友分别模仿一下,看谁模仿的最像

(3)播放课件图片,学习小女孩的另一种站姿:

幼儿观察图片,并总结:这种小女孩的站姿是,两手自然放在体侧,两脚并拢

请小女孩再一次模仿,看谁最像

2、练习正确站姿:

出示鞋垫,师:“老师这里有两双附有魔力的脚印,谁站上去,谁的站姿就会变的特别漂亮,那有哪位小朋友想试试呢?”请幼儿练习正确站姿。

3、播放课件,学习三字经:

(1)教师逐句教幼儿儿歌,并解释含义。

(2)幼儿跟读儿歌,学习礼仪动作。

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