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杜畿传阅读答案

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杜畿传阅读答案

在平平淡淡的日常中,我们或多或少都会接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,分析原因及时总结。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?下面是小编为大家整理的杜畿传阅读答案,欢迎大家分享。

杜畿传阅读答案1

杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。

(《三国志·魏书·卷十六》,有删改)

【小题1】解释下列句子中划线的词。(3分)

①少孤,继母苦之 苦:

②荀彧进之太祖 进:

③若意有所不尽,更来诣府 诣:

【小题2】与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是 (2分)

A.知之为知之,不知为不知B.此可以为援而不可图也.

C.行拂乱其所为

D.此中人语云:“不足为外人道。

【小题3】翻译下面这个句子。(2分)

有君如此,奈何不从其教?

【小题4】下列对文意的理解错误的一项是 (2分)

A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。

B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。

C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素

答案

【小题1】①苦:让(他)吃苦头或者虐待(他)。②进:推荐,举荐。③诣:到。

【小题1】D

【小题1】(4分)翻译:有这样好的官员,我们怎能不听从他的.教诲呢?

(前后两个分句各2分,酌情给分)

【小题1】(4分)C

杜畿传阅读答案2

杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:有君如此,奈何不从其教?自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:民富矣,不可不教也。于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。

(《三国志·魏书·卷十六》,有删改)

9.解释下列句子中加点的词。(4分)

①少孤,继母苦之 苦:

②荀彧进之太祖 进:

③若意有所不尽,更来诣府 诣:

④亲自执经教授,郡中化之 化:

10.与文中畿亲见为陈大义中为字的意义和用法相同的一项是 (4分)

A.知之为知之,不知为不知

B.此可以为援而不可图也

C.行拂乱其所为

D.此中人语云:不足为外人道。

11.翻译下面这个句子。(4分)

有君如此,奈何不从其教?

答:

12.下列对文意的理解错误的一项是 (4分)

A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。

B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。

C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素质。

答案:9.①苦:让(他)吃苦头或者虐待(他)。②进:推荐,举荐。③诣:到。④化:教化。10. D 11.翻译:有这样好的官员,我们怎能不听从他的教诲呢? 12. C

杜畿传阅读答案3

杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:有君如此,奈何不从其教?自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:民富矣,不可不教也。于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。

(《三国志.魏书.卷十六》,有删改)

21.解释下列句子中加点的词。(3分)

①少孤,继母苦之

苦:

②荀彧进之太祖

进:

③若意有所不尽,更来诣府

诣:

22.与文中畿亲见为陈大义中为字的意义和用法相同的一项是

(2分)

A.知之为知之,不知为不知

B.此可以为援而不可图也

C.行拂乱其所为

D.此中人语云:不足为外人道。

23.翻译下面这个句子。(2分)

有君如此,奈何不从其教?

答:

24.下列对文意的理解错误的一项是

(2分)

A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。

B.在河东执政的时候,杜畿对老百姓实行宽松优惠的政策,对他们之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。

C.为了鼓励百姓都勤于农业生产,杜畿命令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。

D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素

参考答案:

21.(4分)

①苦:让(他)吃苦头或者虐待(他)。

②进:推荐,举荐。

③诣:到。

22.(4分)

D

23.(4分)

翻译:有这样好的官员,我们怎能不听从他的教诲呢?

(前后两个分句各2分,酌情给分)

24.(4分)

C

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