学院教务处2017年度述职述廉述学报告
一年来，在校党委校行政的正确领导下，教务处紧紧围绕“一二三四”工程，深化教育教学改革，规范教学管理，加强教学基层组织建设，着力提升教学质量。具体工作总结如下：
一、认真学习，切实提高理论修养和服务能力
（一）党建及思想政治建设
按照校党委的总体部署，做好党建和精神文明建设工作。深入开展“两学一做”活动，进一步坚定部门职工的理想信念，坚守共产党人的精神追求，严格按照党章党规的要求，做合格共产党员。
认真学习党的十九大报告，开展好本部门的学习贯彻活动，切实领会精神实质，做到内化于心、外化于行。围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义和“中国梦”教育，开展社会主义核心价值观学习教育，建设学习型、服务型、创新型部门。
（二）精神文明建设
注重精神文明建设：有健全的精神文明建设领导班子；有明确的指导思想，积极开展精神文明创建活动，有计划，有步骤，有内容；积极开展校园文化建设。部门教工形成了热爱祖国、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的精神风貌。
（三）廉政建设
注重廉政建设，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等文件精神；落实《xx大学2017年党风廉政建设责任制工作意见》；按照校党委的要求，认真开展“两学一做”活动。“两学一做”活动基础在学，关键在做。作为一名受党教育多年的干部，自己平时能够始终毫不动摇地在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，能够坚持共产党员的党性，自觉接受落实党的路线方针政策，旗帜鲜明的坚持反对分裂党、抵触党的言论、思想、行为，没有违反党的政治纪律、组织纪律的现象，没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。作为处室负责人，我始终做到带头自律、带头守纪，没有挪用资金、私分公款、私设小金库现象，严格按照规定做好各种经费签字报销工作。
（四）业务学习
认真查阅、学习关于高等教育及高校教学管理的文献资料和从中央到地方的应用型本科教育的各类文件；赴四川大学参加xx市教育局主办的“xx市地方高校教管理干部高级研修班”、到北方工业大学挂职学习，带领教研室主任及以上教学管理干部到厦门大学集中培训，以提高业务素质和履职能力。
二、务实重做，较好完成年度工作任务
（一）学科专业建设
1.优化专业布局，突出特色培育
对焦xx市经济社会发展需求，结合学校的办学定位及办学优势，编制了《xx工程技术学院十三五学科专业建设规划》，并以“十三五”规划作为专业调整及增设的依据，不断优化专业布局，突出特色培育。
2017年招生专业为51个，其中，本科专业11个，专业专业40个。11个本科专业中：工学7个，占比63.64%；管理学2个占比18.18%；艺术学1个9.09%，教育学1个9.09%。
2018年申报新增本科专业8个，新增专科专业1个。如8个专业全部获批，2018年本科专业将增至19个，其中：工学11个占比57.89%，管理学4个占比21.05%，文学2个占比10.53%，艺术学1个占比5.26%，教育学1个占比5.26%。
应用化学作为重点培育二级学科，推荐为河南省第九批重点学科。
2.深化产教融合，探索协同育人模式
以学校与世邦机器有限公司的合作为突破点，探索深度产教融合，协同育人的人才培养模式。通过学生申请、企业考核，学生和企业双向选择的方式，从2016级市场营销、电子商务及计算机信息管理三个专业选拔51名学生组成“世邦班”，由学校和世邦机器共同制定人才培养方案，选用与企业实际生产匹配的教材，校企双方共同承担人才培养任务，实现校企协同育人。
3.坚持立德树人，重修人才培养方案
以“理想信念、道德情操、法治意识、专业智能、创新精神、实践能力、人文素养、国际视野、家国情怀、康健体魄”10个维度为总体框架，以教育部本科人才培养标准为目标，修订人才培养方案。在人格塑造、素质培养上，开设通识选修课；在专业智能培养上，做到“四个引入”：引入职业资格标准修订人才培养目标；引入工程教育认证标准、产业行业标准修订人才培养方案；引入企业核心技术重构课程体系；引入社会各类机构参与人才培养过程；把创新创业教育融入了人才培养全过程。
4.注重教师培育，提高教师教育教学能力
办理了31位新进教师的高校教师资格证认定；选派新入职教师共24名，分别赴xx大学、河南大学、河南师范大学参加新入职教师培训；选派2名教师作为2017年中西部高校青年骨干教师国内访问学者分别赴浙江大学、清华大学进行为期一年的学习；十余名教师进行学位进修、外出访学、课程进修；组织各学院专业课教师参加工程教育认证培训、到北方工业大学交流学习等，着力提高教师的教育教学能力。设立校级骨干教师培养计划项目，2017年度选拔培养对象9名，其中4名推荐为省级骨干教师培养对象。教师获省级教学比赛一等奖1项，省级三等奖2项。
5.利用项目引导，有效促进教学改革
构建校级、市级、省级、国家级四级教学改革项目培育体系设立了校级教学改革项目、优秀基层教学组织建设项目、骨干教师培养计划、在线开放课程建设项目、大学生创新创业训练计划项目等，以教学改革项目建设为抓手，有效促进教学改革的开展，提高人才培养质量。2017年确定立项的校级教学改革项目53项，校级在线开放课程建设申报课程16门，校级大学生创新创业训练计划项目14项。申报省级教学改革项目4项，获市级教学改革项目立项11项，完成市级教改项目结项12项；获省级大学生创新创业训练计划项目立项9项，国家级大学生创新创业训练计划项目立项1项。
（二）基层教学组织建设
以省级优秀基层教学组织建设为抓手，立项了校级基层教学组织建设单位5个，其中2个确定为省级优秀基层教学组织建设单位。做好基层教学组织负责人的培训，本年度暑期组织120名教研室主任及以上教学管理干部赴厦门大学培训，更新理念，提升履职能力，切实发挥基层教学组织在教育教学、学科专业建设和人才培养中的积极作用。
（三）质量保障体系建设
起草了质量保障体系文件，规定了各教学环节的质量标准。实行常态化“听课”，组织校级教学督导员对课堂教学进行督导，共听课643人次；组织召开学生座谈会；组织学生教学信息员教学信息反馈，共回收“教学信息反馈表”1000余份；组织校级教学督导员运用信息化手段，通过视频监控和实地检查的方式对学校的教学秩序进行了多次检查，共检查了400余个教学班的教学秩序情况并及时发布督导简报；组织校级教学督导员对学院的教研活动进行督导检查；组织学生评教660人次、同行评价641人次、学院督导评价640人次；组织并参与对学校期末考试的巡查工作，共检查考场1749场次，对学校考风考纪的建设起到了积极的作用。
（四）评价及激励措施
举办了教师讲课大赛，各学院预赛已基本完成，12月2日进行全校决赛；举办了教师微课大赛，收到参赛作品67件，评出一等奖7件，二等奖13件，三等奖20件；起草了xx工程技术学院教学优秀奖评选办法，待出文后进行评选。以评价引导教师做好教学工作，提高授课能力，提升人才培养质量。
（五）人才培养质量
通过政策激励，项目引导等措施，提高人才培养质量。出台了英语四六级奖励办法，并从2016级开始，本科英语实施分级教学，2016级学生在今年上半年英语四六级考试中，我校本科生在四六级英语考试中，通过率超过河南省平均通过率。2017年度，学生在各类竞赛中，获国家级一等奖3项，国家级10项，国家级三等奖2项；省级一等奖7项，省级二等奖8项，，省级三等奖7项。
（六）做好教材征订、发放和退费工作
完成了2017-2018学年教材招标采购工作；2017年共完成441.94万元的教材征订和发放工作；完成教材结算退费三批共57.56万元。举办了2017全国高校出版社教材巡展活动。
（七）做好日程教学管理工作
（八）教学科研业绩
1.科研成果
新型光催化制氢材料的合成、结构及光解水制氢研究,河南省科技厅河南省基础与前沿技术研究计划项目2017年省科技厅结项，豫科基〔2017〕第035号，主持，第一；
2.学生培养
获国家级大学生创新创业训练计划项目立项1项，项目名称：纤维素酶高产菌的筛选、遗传改良及对秸秆发酵产氢能力的影响（第一指导教师），项目编号：201711068001。
3.教学改革
应用型本科高校学生综合能力测试探索，获2017年河南省高等教育教学改革与实践项目重点项目立项（主要完成人，第三），项目编号：2017sJgLX134；
新工科人才培养体系的研究与实践，获2017年度xx地方高校教育教学改革工程重点项目立项（主持人，第一）。
4.获得的荣誉
2017年被河南省教育厅评为优秀教育管理人才。
三、履行“第一责任人”职责，做到廉洁自律
（一）牢记责任，严格管理
严格按照《党风廉政建设责任制的规定》，按学校的统一部署，落实反腐倡廉工作。严格执行党廉政建设责任制，牢记廉政建设第一责任人的职责，通过“两学一做”专题教育活动，促进作风建设，弘扬良好风气。
（二）廉洁自律，拒腐防变
一年来，我严格按照严以修身、严以用权、严以自律的要求，不断加强作风建设，做到工作上清楚、生活上清白。正确对待手中的权力，不利用职权谋取不正当利益。重大资金使用等重大问题均按照“三重一大”等有关规定提交学校会议讨论决定。自觉执行领导干部廉洁自律各项制度，自觉接受组织和群众的监督，自觉执行领导干部重大事项报告制度和个人收入申报制度。
（三）个人有关事项说明
一是在“三公”经费支出、职务消费、人情消费方面。没有超标准、违规使用公用经费安排公务接待、公务用车、出国（境）的情况。二是职务消费严格执行规定的类别、事项和标准，没有使用公款进行人情消费的现象，没有传统节日收送红包礼金的情况，不存在官商勾结、权钱交易等收受贿赂的现象。三未持有各类会员卡，未出入私人会所，不存在生活作风腐化，为特定关系人谋取不正当利益的情况。四是在办公用房、用车及住房方面不存在办公室超标问题。五是不存在亲属子女经商办企业情况。
四、存在的不足和下一步努力方向
尽管在过去的一年里，工作上取得了一定的成绩，但与学校的要求及师生的期盼还有一定的差距和不足。如深入学习本科院校管理不够，深入师生调研不够，紧跟时代发展创造性开展工作不足，学科专业建设还需进一步加强，专业的整合还需进一步加快，教学质量还需进一步提高，学生的综合能力还需进一步提升等。
在今后的工作中，我将继续努力，在学校党委的领导和主管领导的指导下，在我处、相关部门和师生的支持下，继续努力，为学校的“一二三四”工程及学校的发展作出自己应有的努力。
