老师是传授知识来哺育我们的园丁，老师也是我们在人生道路上的红绿灯，他们告诉我们什么地方该走、什么地方不该走。
我记忆最深刻的老师是个年轻的、非常自信、非常帅气的小伙子——任老师。他个子不高，微微发胖的脸上常眯起一双非常亲切的眼睛，总是穿着给我留下深刻印象的蓝衬衫和蓝色运动鞋。
我们是他的第二届学生。在他的课上，你会感到很轻松。在他的课上，你可以畅谈理想，说出对人生的感悟，也可以积极地举手回答问题，哪怕回答错误，只要是认真思考得出的结论，都会有加分奖励。在他的课上，我们有时可以听到非常美妙地道的亳州话，而在其他课上是听不到的，这让我们感觉很是亲切、很是温暖。
任老师要求我们每次语文课打预备铃之后都要读书，我们每个人都很尽力，放开嗓门地读。在这朗朗读书声中，我们的老师便会以他独特的走路方式来到教室门口，轻轻推开门，迈着矫健有力的步伐进入教室。
他将
课本在讲台上放正，用浑厚而富有感染力的嗓子大喊一声“上课”，同学们便齐刷刷地站起来，响亮地喊出：“老师好！”一堂美妙的语文之旅就从这充满激情的时刻开始了。
讲到文言文的时候，他先会询问是否有人能背出这篇文言文，如果没有，他便会有些许失望，微微叹息；当有人在背的时候，他便会用手轻轻打着节拍，仿佛在听美妙的音乐。当那位同学背完时，他便会情不自禁地鼓起掌来，并说：“加一个勾。”这个情景是那么清晰、那么明朗、那么令人念念不忘。
他在课堂上，会用他自己独特的教学风格来给我们讲课，有时难以理解的知识点，他用一个巧妙的比喻就能让大家豁然开朗。他的课堂幽默诙谐而又不失严谨，重点突出而且妙趣横生。在他课上该严肃时严肃、该放松时放松。这让我们很是受用。
每当任老师讲得最激情、大家听得最投入的部分刚刚过去的时候，下课铃便响了。一次愉快的、充满欢声笑语的语文之旅就结束了。
