一条洗得泛白的旧牛仔裤,一件天蓝色的运动衫,配上一双完全不搭边的休闲鞋,眼睛上方的发际线后移到了额头,他大步走进教室。
“这是谁?”
“我看他是电脑老师吧,你看他的发际线和黑眼圈,多么明显!”
讲台下面议论纷纷。台上的人清了清嗓子,说道:“同学们好,我是你们的语文老师,姓郭名敏。”
“这个名字,好像不是男性的名字吧?”台下又一阵议论纷纷。殊不知,一道威严的目光投向了班上所有的同学。
在他们哄笑时,我偷偷往讲台上瞟了一眼,威严,还是威严,心中道:记住了,郭敏,这会是一位与众不同的老师。
果然,往后的日子里,他向我们全方位展示了他的特立独行。他很健谈,但做事却从不拐弯抹角,拖泥带水。别的老师在讲台上讲课经常用麦克风,他却不,他的嗓门极大,堪称人造扩音器;他行踪不定,当你在语文课上写其他作业时,他可能早已注视你多时;他可能在讲台上讲课,也可能在某个学生的桌子上坐着;有时明明今天同桌没有来上课,可转身一看不知何时你的同桌已换人,你的语文老师正翘着二郎腿坐在你的旁边……
上课时,郭老师总是妙语连珠,振振有辞,极有演讲才能。每次开始上课,他都先道出几句引人入胜的开场白,为我们学习新课设下悬念,让同学们为之一振,也对老师顿生崇敬之情。记得有一次,同学们在课堂上无精
打采,老师看到我们没有了学习兴趣,便马上想出一条锦囊妙计,给我们讲了个笑话:有个人,他不爱学习,整天就知道吃喝玩乐,后来不知为什么他突然死了。同学们,你们知道他是怎么死的吗?同学们顿时议论纷纷,有的说撑死的,有的说乐死的,但是我们谁也没有想到他说:“笨死的。”这时,我们立刻打起了精神,谁也不愿意笨死,都争先恐后地回答老师提出的问题,生怕别人比自己多学一点知识。
同时他还很慷慨。那日我与其他同学排练后返回教室,偶经其办公室,一同学说道:“刚排练玩,肚子有些饿,我们去找他要点吃的吧。”我们欣然走进办公室。
他正半坐在椅子上,翘着他那标志性的二郎腿,见到我们一脸诧异,正打算从椅子上坐起来,但无奈姿势奇特,险些从椅子上摔下来。他连忙跳起,一脸严肃的问道:“你们来干什么的?”
我们嬉皮笑脸的回答:“实在太饿,想要点儿吃的。”
他笑起来,笑得前仰后合,笑声回荡整个行政楼,然后说道:“就你们皮!我这里也没什么,只有一箱枣,你们一人拿一把。”
我们如狼似虎的拿着枣,一边拿一边说:“不多拿点怎么对得起我自己?”我们高兴的拿着枣。于是我们就在这样的欢声笑语中瓜分了他的整整一箱枣。
我们走后听到背后一声感叹:“这群人坑我啊!”