我闻声将目光移向窗外，可不，一整窗红红黄黄，深深浅浅。细细观察，有红的、有黄的、有红里泛黄的、有黄里泛红的，也有红黄绿相间的。秋日的阳光慵懒地依在叶子上，抬眼望去，在阳光的透射下分外妖艳，一时分不清哪是阳光的颜色，哪又是叶子的颜色。
有几串叶子的颜色格外夺目，鲜红鲜红的，直逼人眼，让你不愿意移开视线。霜降过去，爬山虎的叶子变得灿若朝霞，真是秋日好景胜春朝呀！我忍不住伸手想去抚摸一下，谁知还未碰到藤蔓，叶子便掉了几片，吓得我像触电似的立刻将手缩回，生怕惊扰它们如痴如醉的梦境。那就隔窗相望，慢慢欣赏吧，正如周敦颐所说“可远观而不可亵玩焉”
要不是香彩姐今日提起，我差点忽略了它们的存在。掐指一算，它们来到窗前大概已有七八个月的光景。是呀！时间过得真快。回想刚搬进新办公室，窗外墙头上的它们在春风吹拂下刚刚探出几支细细嫩嫩的藤须，努力向上伸展。微风吹过，来回摆动，好像在寻找着攀登的方向。张校长见此状还幽默地说：“它们就像登山的孩子一样，遇到困难时，你拉他们一把，他们就能轻松翻越险阻，带给你别样风景。”于是，我找来绳子和废纸，自制了一个牵引器，隔着窗户护网投掷到墙头上。过些时
日，再去看时，果真如张校长所说，藤须已缠绕在绳子上。“世上无难事，只要肯登攀”，它们攀附着牵引线嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗户的护网上，用它们那带有吸盘的触角牢牢地吸附在钢筋、墙壁上。藤须极力向上伸展，仿佛正在探寻着下一个可以攀爬的目标。
时间如飞驰的车轮，转瞬间，七八个月过去了。爬山虎聆听着老师们的谆谆教导，陶醉于学生们朗朗的读书声，陪伴着孩子们快乐地嬉戏……藤蔓也在护网的钢筋条之间来回穿梭。一个学期结束，新学期又开始，我们送走了六年级的学生，又迎来了一年级的小朋友，爬山虎也爬满了整扇窗户。粗细不一的藤条，你缠着我，我护着你，依依不舍地绕缠在一起。叶片层层叠叠，你拥着我，我挤着你，你追我赶地铺满整扇窗户。炎热的夏天，整个窗户被藤叶的浓荫遮盖着，为办公室平添了几分凉意，几分诗意，几分雅意，为我们呈现了一道靓丽的风景。
是谁给了它们这么大能量？我不解地自问。是肥沃的土壤，是太阳的光合作用，还是雨水的浇灌……或许是学校深厚文化底蕴浸润的缘故吧！
春生夏长，秋收冬藏。我想经过这个冬天的能量储蓄，来年，满窗的爬墙虎定会焕发更大的激情，爬满隔壁的窗户，爬满教学楼整面墙壁，铺展一片美丽的新天地。
就让我们慢慢欣赏这道美丽的风景吧！
