“同学们，今天下午，我们会上一节《草房子》的公开课。而且，这次上课的地点是在报告厅，上课的过程全程录像！”“耶！”我们一阵欢呼。要知道，这种机会实在是太难得了。
下午，我们穿好班服，来到报告厅，开始上课了。老师娓娓动听地讲着，还不时抛出一个个问题，真像《草房子》里的温幼菊呢！同学们也不甘示弱，大家都全神贯注，不时主动举手，踊跃发言。
在这种情况下，怎么会少了我呢？我频频举手，主动出击，一副不回答问题，誓不罢休的样子。老师点了我两次，我也没有辜负老师的期望，发言质量比较高。老师还用赞许的目光看了我。
随着课程的进展，课堂的气氛热烈而活波，老师和我们的互动更加频繁了。然而我感觉到老师逐渐把我冷落了，关注的重点聚焦到了第二、三两组，而且也总喊那些平时比较优秀的同学。这是为什么？老师
难道忘记我了吗？我在心里暗暗的想。不对，老师肯定留有难度高的题目给我。想到这里，我信心大增，又开始高高的举手。
可是，老师似乎真的把我遗忘了，就是不喊我回答问题，而把目光定在仅仅和我隔了一排的同学身上。当老师又一次点了别的同学发言时，我甚至感觉到我心里有一团嫉妒之火在燃烧。
我拼命的举着手，手已经绷到了极限，屁股都快离开座位了，可是老师就是不喊我回答问题。那时，我甚至怀疑，难道我在老师心目中，就不算是一个优秀的学生了吗？
当我还抱着一丝希望的时候，下课铃响了，我一下子趴在桌上，有种欲哭无泪的感觉，我连午觉都没有休息，精心准备的一节课就这样结束了吗？我不能当着老师和同学们的面哭出来，只能让眼泪在心里流淌……
这件事我之所以记得这么清楚，是因为直到现在我还深深的感觉到太遗憾了。
