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宋词我的至爱

宋词,是我们中华民族的文化瑰宝。它就像一幅幅笔墨丹青,展现出一个个五彩斑斓的世界。它,记录着词人们生命的阴晴圆缺、起起落落。学宋词,丰富了我的课余生活,陶冶了我的情操,培养了我对文学的热爱。宋词,成为了我生活中必不可少的一部分。

起初,我对宋词既陌生又熟悉。我没有接受过宋词的正规教育,并不了解宋词,但却时常从广播中、电视里听到由宋词改编成的歌曲。那些韵律优美、充满悲欢离合的音乐时常如泉水般流泻出来,让我一下子对宋词产生了朦胧的好感。在我的心目中,宋词是神秘的,是高深莫测的。我,向往着宋词

终于,心想事成。学校为了丰富我们的课外生活,让我们学到更多本领,掌握更多技能,开设了形式多样的工作坊课程。素描坊、排球坊、宋词坊、编织坊……丰富多彩的课程让同学们看得眼花缭乱,犹豫着不知道选哪一个。而我,则毫不犹豫地选择了宋词坊。因为,我想了解宋词,掌握宋词,运用宋词。课上,周老师向我们详细介绍了宋词大家及他们的名作。我如饥似渴地学习着,一次又一次地品读、感受着宋词的形式之美、韵律之美、文学之美。课后,我还特地购买了一本《宋词

赏大典》来学习、品鉴。书中那些绚烂的辞藻、优美的文笔和词人内心的波动、真情实感的流露都让我感动不已。渐渐地,我了解了婉约词、豪放词、花间词……感受到了“大江东去”的雄浑气魄、“小桥流水”的婉约柔美、“怒发冲冠”的壮志豪情、“欲说还休”的凄惨悲戚。那一刻,我沉醉了……

有一次,班主任陆老师让我主持一节自主晨会,选什么主题好呢?我立马想到了宋词,因为同学们对宋词的了解并不多。我精心准备了一课《品易安词》。课上,我绘声绘色地向同学们讲起了李清照,讲起了她的生活背景、文学贡献,讲起了她诗词中的那一抹愁思,是“才下眉头,却上心头”,亦是“三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急”……晨会结束了,但同学们却依然沉浸在那“剪不断,理还乱,是离愁”的情境中。过了许久,教室里爆发出热烈的掌声。这次晨会主持的成功,让我更加热爱宋词了。随后,我撰写了有关李清照的小论文、颁奖词,想象描画了李清照、赵明诚二人北宋年间的路线行驶图,还有两人的网络空间……

哦,宋词,我的至爱!我愿做宋词的朗读者、品鉴者、发扬者,让宋词这颗璀璨的文化明珠在祖国大地上熠熠生辉!

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