个子不高，身材微胖，说话斯条慢理，声音抑扬顿挫，这就是我对班主任柴老师的第一印象。
我是个急性子，做事风风火火，只图过程爽快，不管结果如何。这样的性格自然和柴老师格格不入，所以开学没几天，我就成了柴老师的“座上客”，那滋味，真是苦不堪言呐！
“李林轩，这是你的作业？这字能看吗？”
“李林轩，卫生死角没打扫干净……”
“李林轩，读书能不能用点心，别像小和尚念经一样……”
“李林轩……”
一听到柴老师叫我名字的声音，我内心就一阵抓狂，内心涌起万千波澜：“我——又咋了！唉，没辙！”
然而，奇迹发生了：在柴老师这种事无巨细、不厌其烦的强调中，我竟然悄悄发生蜕变：
我渐渐注意到了书写要工整规范，打扫卫生要彻底细致，读书要吐字清晰、声情并茂……柴老师，神了！
在后来的接触过程中，我发现柴老师真是了得！本身教数学，但是政史地生语数她都尽可能兼顾
，希望从全方位帮助我们提升成绩。我们基础比较弱，语文老师和英语老师特别忧虑，柴老师就自掏腰包，将我们每周的英语、语文抽检卷打印百十份，再利用每天自习时间，让我们没考到100分的同学一遍遍做，然后她再一个个批改，直到我们每个人拿到100分她才罢休。
看着她每天忙完自己的本职工作，再督促我们学习其它学科，面对这种苦行僧式的坚持，我们都自惭形秽起来，努力记准每一个知识点，只希望柴老师能少改一两遍。
柴老师讲起数学题来却毫不含糊，言简意赅，思路清晰。当我们执拗于一种解法，而且认定是唯一一种解法的时候，柴老师脱口而出了二三四五种，一语既出，“惊艳了四座”，我们爆发出了雷鸣般的掌声，掌声里有我们对她满满的崇拜，而这时，柴老师依然异常淡定，只是与我们目光忽然相接的时候，露出会心一笑！
青葱的中学时光里，能邂逅这么一位自带光环的班主任，我感到非常庆幸，遇见了她，便遇见了最好的自己！
