在教育孩子的问题上夫妻双方的意见不能够协调一致，是教育的大害。一方面孩子要按照妈妈的意志办事，另一方面孩子又要按照爸爸的意志去办事，这样会给孩子的心理带来极大的矛盾和压力，使孩子感到厌烦。
因为，当一方让孩子这样做的时候，而另一方却让孩子那样做，在孩子的判断力尚未真正形成的时候，会造成对孩子判断力的混淆。还有，孩子会当着爸爸妈妈的面表现出截然不同的态度，形成双重或多重人格。或者孩子会对娇纵自己的那种教育方法感兴趣，而本能排斥另一方的教育方法，从而激化父母间的分歧，成为家庭的不稳定因素之一。而父母关系的激化与分裂又反过来对孩子的成长产生了致命的伤害。
夫妻双方都是为了孩子，动机是一致的，只不过是对问题的不同认识而采取了的不同方式，不存在本质问题。在孩子面前，父母的态度要尽量保持一致，即便观点不一致，夫妻间的沟通和冲突在孩子面前也应尽量回避为好。
夫妻间的沟通是有技巧的：
首先，改善和建立融洽的夫妻间关系。双方平时就应注意真诚地沟通，这种沟通不只是语言上的，而是双方心与心真诚地融合与交流，为今后解决问题打下一个好的交流基础，也是交流的基础。
其次，掌握时机。在针对具体的事物时，在双方都保持冷静的状态下进行交流往往是有效的。
此外，要避免伤害性、攻击性和抱怨性的语言，要抱着解决、商讨、有效交流的态度进行换位思考，站在对方的位置平等地感受对方、理解对方，面对共同的难题。也可以找一些典型的可以进行教育对比的例子，或参加相关讲座，参阅书籍，甚至借助向权威专家请教的机会使双方共同改变观念，共同成长，以至在教育问题上达成一种共识。
教育细节之三十七：
任何问题都有至少三种以上的解决方法，当一种方法不起作用时，说明它无效，需要另辟蹊径。不要因为守抱一意孤行而破坏了良好的夫妻关系，使本来好的初衷因方法不当却得了坏的恶果。切记，与对方交流同教育孩子一样，需要适当的方法。
