阳光格外眷顾这条通向母园的石道，仿佛给它铺上金黄的地毯，显得阔气、宽美。一路走来，“樟树小学”四个大字映入眼帘，清晰亮眼，飘逸灵动的书法，鲜红显眼的色彩，给这所贮藏无数回忆的母园增添了更多的文化风采。
我和小松伫立门前，看着高大的墙壁，坚固的铁门，古朴的屋檐，脑海中早已掠过无数熟悉的画面。我们迫不及待地进去了。
踏过四级石阶，宽敞的操场呈现眼前，旁边的古树依旧枝繁叶茂、立地成荫。它是母园的眼睛，永远凝视着这里的一草一木，见证者母园的成长与巨变。不说盘虬卧龙的枝干，也不说饱经沧桑的古老，单是繁茂成荫的绿叶，足以让我们思绪万千，回味无穷。
小时候，这里是我们快乐的天地。我和小松几人经常在这玩耍。
“我们来做个特别的游戏吧。”小松说，“每个人在叶子上写一句最想说的话。”
大家异口同声地拍手叫好。写在上面，不摘叶子，凋落之时，融入这片熟悉的土地里，让我们的思绪和母园永存 。
我问小松是否记得。他岂止记得，激动地谈论着这个难忘的游戏。
“愿我们在这里好好学习，天天向上。”这是小松写的。
“我会再来这里。”我回忆着这句融入土地的话。如今来到这里，叶已凋腐，而我的心不知为何久久不能平静。
樟树下，一块直径四米的水泥地，一张光滑精巧的石桌，四条小巧玲珑的石凳仍这样摆着，那龙凤吸住的雕刻条纹还那么清晰精美。每次，坐在石桌前，抬头可触摸繁茂的枝叶，低头可在小憩中编织美好的梦。
树的北面，那崭新的教学楼坐北朝南而立，他变了，但我仍然认得它。此刻，看着洁白的墙面，雕画的瓷砖，高大的石柱，我和小松不禁微微一笑，边走边抚摸着它。但是，我的脑海中却突然浮现当年痕迹斑斑的墙壁，摇摇欲坠的柱子，也许我们永远忘不掉那时的一切吧。走廊墙上的画像还在，高尔基的双眼仍旧望着母园，那种深邃犀利的眼神里透露着智者的风采。一句“书是人类进步的阶梯”刻在那里，勾起无数学子对书籍充满好奇与期待。
“不知道我们的教室变成什么样了?”小松问道。
“走，我们去瞧瞧 。”我说。
来到四楼，走近读四年级时的教室。透过明亮的窗户玻璃，新定做的书桌一排排整齐地摆着；墙壁上贴着“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的毛笔字，歪歪斜斜的笔画里透露着新一代学子向上的风貌。我的眼前，似乎顿现儿时学习的情形：
一个个小学生，坐在桌前，双手放好，目不转睛地望着黑板，用稚嫩的笔体记着学习的笔记；抑或打开画笔盒，精心地挑选画笔，用天真无邪的想象描绘心灵的世界。
不知不觉地在阳台上看到了学校的篮球场。
“真好！学校有自己的篮球场了。”小松笑着说。
“只可惜没带球， 咱们去跑两圈吧。”
我们迅速地跑下楼梯，脱下外套，敞开心扉，在篮球场上尽情地狂跑着，大声地呼喊着，时而摸摸球框，时而边跑边跳。虽是放假，但篮球场上，两伙小队伍正激烈地拼着，他们凝视的眼神，勃起的肌肉，跳动的静脉，以百倍的努力竞争着青春的魅力。是的，在青春的岁月里，就应该以青春的姿势，潇潇洒洒地搏一回。
突然，我看到两根铁铸的栏杆，这不正是儿时锻炼比赛的地方吗？那时，我经常在这里和同伴们比赛爬爬铁栏杆，看谁速度快。它散发着浓浓的锈味，地上堆着脱落的残渣。那次，我和小松在此比赛，我们各在一边。我的手没抓稳 铁杆，滑了下来，把腿摔成了骨折，躺在家里几个月，还被父亲骂。
总有一些东西是岁月所不能消磨的，它会时时触动着你的心灵。我拿出相机，将它的身姿定格，岁月会消磨它，我会记住它。
这儿时的母园，是启蒙智慧的学苑，是快乐永存的天地，是贮藏记忆的相机。
“我轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。”
