山坡上绿草从中，时显羊群的影子，也不时传出羊羔咩咩的交流语，牧羊人站在高处，看着自己可爱的羊群，默默的凝视着，似乎心思重重，并不时的用鞭子在地上画着，脸部的表情很平静，看不到快乐，与大自然的格调相吻合，沉静中显现起伏。
牧羊人盘腿就地而坐，从挎包里拿出笔和纸，不时的抬头看看羊群，又低头在纸上述写。一会儿工夫，牧羊人兴奋起来，凝聚的脸面舒展开了，收起手中的纸和笔，放回包中，哼着小曲，赶着羊儿朝家的方向在运动。有道是：羊群此地游，芳草尚难留，雁声萦绕耳，崔老你和我。
他把羊群收圈后，并未回家，而是奔向儿子读书的学校，走进美术高老师的办公室，巧高老师在，老师让坐后，掏出挎包里的纸，递给高老师说道：“高老师你好！这是我画的，请你给指点指点，帮我再修改修改。”
“好的好的！”高老师起身笑了笑，接着递过来的东西，看了看又坐下说道：“这样吧，我现在要去上课，等我有时间看完后，我给你的儿子李朝阳带回去，好吧！”
牧羊人欲言又止，看到高老师起身要走，无奈，只好悻悻然，离开了学校。
第二天下午，李朝阳放学回家后，父亲问道：“高老师让你带的东西呢？”“什么东西？”
牧羊人用手比划着说：“一张画啊！”他很着急，急切的想知道自己的作品的结果。
儿子漫不经心地说道：“哦！那张画我们班同学看了，都撅着嘴说画的不好，来回哄抢，被撕烂了，”
牧羊人急了，急问：“画呢？”伸手要东西，眼睛直勾勾的瞪着儿子。
李朝阳摊开双手，做出没了的表情：“我扔了！”
牧羊人恼怒的说不出话，收回伸出去的手，插在腰间，不再追问下去了，就地转圈跺脚，无可奈何。
晚上睡不着觉，他埋怨高老师未能听听自己的陈述，这张画虽说画得一般，但它有很深的纪念意义，因为画上的哪几只羊，是他两年来朝夕相处，共度时光的伙伴，其中有一只羯羊，（羯羊其意思是被阉割的公羊，即做了结扎手术）。牧羊人给起了名字叫“宝宝”，体型圆润体格健壮，对其它羊儿具有领导或示范作用，最听牧羊人的话了。有一次，羊群吃草淌过一条河沟，河水冰冷无法涉足，有无桥梁可过，这时天将黑，牧羊人心急之下，叫着那只羊的名字：“宝宝！回来！宝宝！回来！咩！咩！”他一边喊一边学着羊儿叫，羯羊仿佛听懂了牧羊人的呼叫，“咩！咩！”回应的也叫了起来，并回头首先淌水过河，循声来到了主人的身旁，其它羊也跟着过了河。牧羊人很高兴，回家后便予以奖励―――加餐，自然喂点精料了。
现如今已是深秋，准备屠宰“十一”上市，尽管牲畜是为人的生存做牺牲或做奉献的，但毕竟养育多时，割舍不下，为了留个念想，故此采取作画，以慰惠自己的心灵。
他憎恶自己的儿子，居然把画当作废纸给丢弃了，也不知老师是做何改动，或有怎样的批语，悔不该对儿子未做交代，不理解李朝阳尽然将老师转交的东西都不能完好无损的承办到，是教育的问题，还是那幅画不成为作品呢?
悔，追讨不来当初，悔，不是弥补的方式，一幅画只是一张纸而已，既然有思念，因珍藏在心里，懊悔以无济于事，生活仍要继续。
二〇一二年三月六日
