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学而能用,善莫大焉

  蔡元培学习了西方的人文学术,并熔铸与自己的教育理念,才有了兼容并包的北大学风;朴槿勇学习了中国古代儒学经典,并善用于自身的成长过程,才有了如今芳华于世的总统之姿;陶行知学习了先进的实践理论,并浸润在自身的修养中,才有了“知行合一”的处事之风。能够学习并不特别,但是能够将学到的东西勤恳的做到,确实件难事。学而能用,会用,善用,亦是忍者之道。

  巴金曾说"倘若没有将我在学习中领会的善,信务实到写作中,恐怕文坛上便没有我的一席之地。”是啊,加入我们学到了善,信,但现实中却将恶念洒向周围,又怎配说“我学了”这三个字呢?

  树横看,荫着树下那排横椅,也因出一片清凉,为长眠于此的他拂去一丝炎热之气。他,便是一代慈善大家邵逸夫。朴实无华的墓碑丝毫看不出长眠此地的竟是腰缠万贯的富豪。邵逸夫一生致力于慈善事业,他曾诚挚地说:“我的钱都是从社会上赚取的,能更好的回馈社会是我的责任。”从小被教育要助人的邵逸夫,是那么想也是那么做的。纵观全国,有多少邵逸夫楼正耸立着,又有多少莘莘学子正拿着邵逸夫奖学金勤奋读书?邵逸夫从家人的言传身教中学到了善,学到了助人,更将这一理念贯彻一生,是为大善。(好文章 )

  翻开历史的史册,更有古人志士为我们做出表率。杨振身居要职之时,有人曾想贿赂他来捞点好处,但杨震一句“你知,我知,怎可说无人知晓”逼退回来。正是杨震寒窗苦读之时学到的君子之义影响了他,但更为可贵的是杨震将这君子之义贯彻执行,作为一生的信条。是啊,这不受贿是官员的常识,但真正做到的又有几个呢?倘若做不到,又怎可称自己为父母官?

  然而,历史上也不乏学而不用者。晚清重臣李鸿章蹭到日本游历学习,对日本的制度也颇有兴趣,可总是有所学习又怎样了呢?终是没有运用到实际之中,反而在封建之路上越走越远,最终亡国,不能说毫无关系。

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