《回到大海》是一本由[加拿大] 凯尔•阿特金森(Cale Atkinson) 文/图著作，低音•北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：45.00元，页数：48，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《回到大海》精选点评：
●这是一本关于自我认知和友情的绘本。绘本故事讲的是孤独的小男孩蒂姆遇见了迷路的鲸鱼萨姆，他们成为了好朋友。蒂姆在帮助萨姆回到大海的过程中，完成了一次自我认知的飞跃。事实上，有没有朋友并不重要，重要的是你如何看待自己，如果你有一个正向的自我认知，即使你暂时没有朋友，你也能感到心安。书里的颜色运用十分用心，作者用阴郁的雨天，黑色的天空和黑色的建筑来渲染主人公压抑痛苦的心情，而在主人公得到自我心理蜕变时，整个绘本颜色变得明快。这本书对害怕孤独，因从众而痛苦的成年人也有帮助。
●真·大鱼
●朋友是不会让对方失望的。喜欢这本，色调和故事都极度浪漫。
●寂寞的孩子读这本绘本，会哭出来吧
●关于结交朋友、帮助朋友的故事，好的友谊，相互成就，相互成全。
《回到大海》读后感(一)：《回到大海》:友谊是最暖心的力量
初拿到这本书，一下子被封面所吸引，蓝色代表孤独的色彩，在这个广阔的星球上，我们都孤单而坚强的活着。每个人都是独一无二的生命，每个人都渴望被关注，被认可，被赞美。
但每个人都为了生计奔波，行色匆匆，我们不是每天都能遇到在意我们的人。
蒂姆是一个小男孩，没有人愿意和他玩，萨姆是一只鲸鱼，因为迷路卡在了蒂姆的学校，暂时回不去大海了。不被人看见的蒂姆和回不到大海的萨姆互相看到了对方，他们不再孤单。这也是友谊带给他们的美好感受，他们被看到，被支持，被信任。
他们彼此都为曾经孤单的自己带来了陪伴。有了蒂姆的陪伴，萨姆能度过不能回到大海的失意，有了萨姆的陪伴，蒂姆感受到了自我存在的价值。原来，友谊就是相互陪伴。
蒂姆想尽各种办法帮助萨姆回到大海，都失败了。最后，友谊带给他勇气和力量，他拼尽全力踩踏自行车，成功将萨姆送回大海，自己也因此而沉入海中。还好，萨姆找到了他，将他托起，安全送到岸边。
蒂姆和萨姆的友谊之光，照亮了整个大海，也温暖了孩子的内心。原来友谊是彼此成就。
这本书用暖心的故事，富有哲理性的话语向我们描述了什么是友谊，深入浅出，直击人心。这本书特别适合亲子共读，情节曲折，打动人心。
小小的孩子有时候并不懂得友谊是什么，例如Eva有时候不懂得跟西西姐姐分享玩具，但西西姐姐生气地说，不给我玩具我就不和你玩了，小小的Eva似乎也能听懂，忙不迭地把自己的玩具塞给西西姐姐。
所以，这本书中简单略微超现实的故事情节，孩子和鲸鱼的友谊让孩子们容易理解，找到共鸣，并且更加激发他们无穷的想象力。
孩子的世界很单纯很美好，当他们交到一个好朋友时，他们会很开心，会很享受在一起的时光，会在睡觉前都念叨，西西姐姐在做什么呀，西西姐姐睡觉了吗等等。
相信我们给小朋友读完这本书，他们能认识到友谊的美好，会相信人间的美好际遇，在爱和自由中成长。人这一生，会经历很多悲欢离合，因为有了朋友的陪伴，原本孤独的旅程有了欢笑和色彩。
《回到大海》读后感(二)：”河与河交汇会有神迹” 人与人相知会照亮彼此
去年换了新工作，为了尽快能融入新同事的圈子，他们说什么我都装作非常有兴趣，有什么聚会我都尽量挤出时间参加。但好像每次在这种局上，我比空气更没有存在感，至少空气还能让他们呼吸，而我就像被忽略的隐形人。后来，我不再参加这种局，因为觉得没意思，耳边是一群同事的海阔天空，心里却是一个人的孤寂。我不知道哪儿出了问题。今年在《余秋雨散文》里看到一句话讲出了我的心声，里面说，“半辈子坐在一个办公室对面的，很可肯尚未踏进友谊的最外层门槛”。我与同事就是这样，我也不想要这样的友谊，我重新回到了我的世界——书里，我开始做我喜欢的事。
最近看了凯尔·阿特金森的绘本的《回到大海》，让我又想起了曾经想要融入同事圈里的自己，引起了我对友谊的思考。《回到大海》讲的是一个被忽略的小女孩寻找友谊的故事；小女孩（也许是小男孩）名叫蒂姆，就像当时的我一样，看着其他小朋友打成一片，可她是孤零零的一个人，不被人注意。在放学的路上她遇到了同样没有被人注意到的、迷路的鲸鱼萨姆，在帮助鲸鱼重回大海的过程中，他们都收获了友谊，让光照进了人生。
我在这本里面看到了自己的影子，可儿子与女儿的话却引起了我的思考。
“有时候交朋友也靠缘分。”这是儿子在看完时说的。
是啊！“物以类聚人以群分”，有共同点的人更可能成为好朋友，这些共同点就是他们之间的缘分。
“河与河交汇的地方必有神迹”这是我在看《奇葩说》里有位老师说的印度的古谚语，大意好像是说友谊的，毕竟不管大河小河，朝着一个方向流的两条河才能交汇，才能出现神迹。 可有时候交汇不了也不要勉强。
新邻居来家里找我找我聊天，我是很高兴的，我们都想彼此了解、成为朋友。我们聊着聊着说到了手机内存，我说了一句，我的手机内存就剩1G多了，不够用，不敢乱下载东西，她说：“你都下载了什么呀？”我说有孩子学英语的软件，他说：“我家孩子英语好，我从来不下载那些”。我说还有作业帮，我和孩子都不会的题可以在上面搜一下，“我家女儿学习好，那也不用些”她脱口而出。我无话可说，她又拿过我手机，惊呼一声：“你这都是什么呀？头条、豆瓣、知乎，这些都能删掉，你想看新闻的话浏览器里面都有，不用下载这么多，占用内存。你看我的手机，就只下载了唯品会、腾讯视频、芒果视频”，听她说完，我甩了一句我的那些都有用，就不再吭声了，我知道她不是我的菜。但凡能成为朋友的人，或多或少都会有一些共同点，或在某些事情上有一些共同的理念，他们才会理解彼此，即使不是全部，但那个部分他们就是他们的交汇点。
就像《回到大海》里的小女孩蒂姆，因为没有人注意到自己感到落寞，遇到了同样没有被人注意到的鲸鱼萨姆，蒂姆看到了萨姆、萨姆看到了蒂姆，因为同样被忽视，所以他们有共同的感受，都渴望被注意，这就是他们两个之间的共同点，有了这个共同点，他们成了朋友，蒂姆知道鲸鱼喜欢水，主动回到学校为鲸鱼接水，路过对她视而不见、嬉笑打闹的同学，她不在乎了，因为她知道萨姆能看到她。
我也因为学写书评认识了一些人，虽然这些人我没在现实生活中没见过面，但我想说，他们就是我的朋友，因为我们有共同的兴趣、爱好、追求，我知道他们就是我要找寻的光。
女儿看完后打大呼：“我觉得蒂姆非常了不起，他把萨姆送回了家。”是蒂姆了不起吗？了不起的是友谊。
蒂姆为了帮助萨姆回到大海，整晚上都在做着计划，友谊激发了她的想象力。她趴在地上，画着草图，进行着头脑风暴，想到了各种可以想到的办法；蒂姆想让小鸟载着鲸鱼回家、想到用火箭把鲸鱼送回家、想到帮鲸鱼安上翅膀让他飞回家、让氢气球带鲸鱼回家、想到......。看着这些奇思妙想，我与女儿不时哈哈大笑。第二天，蒂姆向萨姆展示了这些方案，而可爱的鲸鱼说自己恐高，最后，蒂姆想到了一个最好的方法，用自己的小自行车拖着萨姆回家。看到这里，女儿说：“蒂姆真了不起，”可我知道让蒂姆了不起的是友谊的力量。
前阵子在热播剧《哪吒》里，哪吒与敖丙一个魔丸、一个灵珠，原本截然对立的两种力量，可最后因为友谊，敖丙甘愿陪哪吒一起遭受天劫，一同毁灭。这就是友谊的力量。
当然那些都是电视上的，现实中也许没有那么感天动地的友谊，但，开心的时候有人分享、伤心的时候有人能听你倾诉，遇到事情的时候有人可以帮你出主意、给你鼓励、安慰，这样的友谊也是我们生活中的光，同样可以温暖我们。
在《回到大海》这本绘本里，作者凯尔·阿特金森对颜色的处理，也是一个亮点。翻开第一页，就看到教室里橘色的灯光，而小小的蒂姆却不在灯光里，看到其他小朋友都在橘色的灯光里，而蒂姆一个人却在暗处，一直处在暗处的蒂姆触碰到了我心里最柔软的地方，让我觉得蒂姆很可怜，而在故事的最后，萨姆回到了大海，蒂姆的世界里也是蓝天白云。
两个月亮在一块相互照耀，才是朋友的“朋”，愿每个鲸鱼都能回到大海，愿每段友谊都能照亮彼此。
《回到大海》读后感(三)：温情暖心的鲸鱼童话故事，让孩子正确认识友谊
拿到《回到大海》绘本时，我被暖到了，在这本书中或许能找到无数个曾经相似的我们。
一天放学后，男孩蒂姆遇见了迷路的鲸鱼萨姆，除了蒂姆没有人注意到迷路的萨姆，小男孩想尽办法，最终帮助萨姆回到大海。看似平淡无奇的友谊故事，其实不然，男孩蒂姆与鲸鱼萨姆的孤独被彼此治愈，这才是友谊中的难能可贵，诚如书籍一开始作者写的那句话，“献给所有认为自己不曾被注意过的人，以及那些需要回到大海的鲸鱼。”
每一位认为自己不被注意的孩子都值得被善待
这是蒂姆，作者在描写蒂姆时给予了一个侧影，大大的帽子遮盖住了他的面貌，为文章中的“不被注意”埋下了伏笔，有一天放学后，蒂姆遇见了萨姆，大面积的绿色与黑色暗示了下雨天的压抑与低沉，与此形成鲜明对比的是萨姆身上橘色服饰，透露出他内心的温暖与友爱。
鲸鱼萨姆因为拐错了弯被困住了，迷失了方向，“其他的小朋友都在忙着，没有人注意到这头蓝色的大鲸鱼”，画面上蒂姆看着嬉戏玩耍的同学，显得非常孤独，“有时候蒂姆也觉得没有人注意到自己”，他的背后是迷路的萨姆。
“我能看到你。”“我也能看到你”，确认自己彼此都可以被对方看到后，他们感觉到都好了很多。细心的读者一定可以通过萨姆与蒂姆的眼神中看到彼此的身影。
就连萨姆为鲸鱼接水时，作者也进行了巧妙设置，水滴是蓝色的，杯子边上有一抹黄色相称，寓意着两人的友谊，蒂姆逐渐不在乎自己是否被别人看到，因为他有了自己的朋友，晚上回家时他开始想办法，如何帮助萨姆回到大海，故事的最后，海边玩耍的萨姆戴上了画有鲸鱼的帽子。
“不是每天都能遇见一个新朋友，他们也不是每天都能够遇见你。”
对于孩子而言，童真无邪的年纪里，总会遇见形形色色的人，人际交往中出现的问题也是他们必须要面对的，很多时候他们也会认为自己不被注意，继而产生否定、自卑心理，道理的描述与讲解很难让孩子懂得其中的真实含义。《回到大海》恰恰为我们提供了一个帮助孩子理解自我与友谊的桥梁。
每一位认为自己不被注意的孩子都值得被善待。
真正的朋友是不会让你失望的：正确认识友谊
“真正的朋友是不会让你失望的。”这句话在《回到大海》中出现了三次。
第一次：蒂姆带着自己帮助萨姆回到大海的计划出现在萨姆身边时。
“你回来了！”
“当然了！”蒂姆说，“朋友是不会让对方失望的！”
第二次：当蒂姆决定通过骑车拖着萨姆回到大海时，小小的蒂姆一开始并没能拉动萨姆，但他没有放弃。
蒂姆的内心独白“萨姆是我唯一的朋友，最好的朋友。我不该、不能，也不会让朋友失望。”
第三次：蒂姆落水后，萨姆救起来蒂姆，萨姆说，“我当然会回来！朋友是不会让对方失望的。”
不是每天都能遇见一个新朋友，他们也不是每天都能够遇见你。
真正的朋友不需要天天见，高质量的友谊总会出现在对方需要的时候：
最需要的时候：萨姆需要回到大海，蒂姆想尽各种办法，竭尽全力的帮助。
对于涉世未深的孩子而言，他们很难理解友谊的真正含义，绘本于无形之中帮助他们理解。
教会孩子正确对待友谊
关于友谊，美国伊利诺伊香槟大学分校发表的Children’s Friendship Development: A Comparative Study 的论文中，科研人员通过实验得出：家长的年龄、教育水平、家庭收入均会影响儿童的同伴关系。在实验的40 位母亲中，母亲年龄在 20-30 岁之间儿童拥有玩伴的数量要远多于母亲年龄在30 岁之上的儿童的玩伴数量；家庭收入在$25,000 以下的母亲要比家庭收入在$25,000以上的母亲更多地关注儿童的游戏；母亲最高学历水平达到大学的儿童比母亲最高学历水平为修过一些研究生课程的儿童有更多的玩伴。
不同阶段的孩子，需要我们有的放矢的教会孩子正确认识友谊，学会远离“伤害你的人”。
生活中我们总会遇见一些人打击对方的积极性，兴致勃勃的与对方分享，对方总是时不时的给你浇一盆冷水，总是妥协，得不到对方的重视，一味的讨好，这种被称为“毒友谊。”
当我们发现孩子在一段友谊当中变得不再自信、不再开心时，我们一定要教会孩子如何正确的辨识、如何正确的选择合适的一段友谊关系，避免受到二次伤害。
不要依赖某一段固定的友谊，让孩子学会建立不同的友谊关系。不将自己的重点完全放在一段友谊关系当中。
让孩子正确对待友谊，别人伤害自己，自己不能反过来伤害别人，同时也让孩子明白自己永远不要这样做避免给他人带来伤害。
家长也要学会耐心倾听孩子的心声，多和孩子沟通，通过与他们的对话、从他们的行为中剖析，给予正确的、及时的引导。
相较于说教，故事的真实生动才最容易打动人心，《回到大海》暖心的故事中让孩子感受友谊的真切。
《回到大海》读后感(四)：什么是真正的友谊？哪吒和敖丙给了我们最好的答案
“我命由我不由天！”
随着这句震耳发聩的呐喊，哪吒风潮如同强劲的热带风暴铺天盖地席卷而来，让《哪吒之魔童降世》成为国漫崛起的希望之光，票房与口碑齐飞。
影片讲述的是生而为魔的哪吒，不甘天命的束缚，最终逆天改命，成为英雄的故事。其中，哪吒和敖丙这对CP惺惺相惜的友谊，让人深受触动。
哪吒和敖丙分别是由魔丸和灵珠转世投胎而成，魔丸和灵珠本为一体，即由混元球化炼而成，所以两人注定相生相克。
哪吒在捉妖救人时，与敖丙相逢相识，成为彼此唯一的朋友。但是，由于敖丙肩负着带领龙族脱离海底炼狱的重大受命，在师父申公豹的鼓动下，决定毁灭陈塘关，同时借机除掉哪吒。
哪吒为了解救陈塘关与敖丙大战，最终打败了敖丙，让陈塘关避免了灭顶之灾。接下来，哪吒在遭受天雷劫时，敖丙及时觉醒，义无反顾地挺身而出，与哪吒共度天雷劫。
天雷劫过后，哪吒和敖丙都失去了肉身，只保全了魂魄。
有人评价说，是敖丙成就了哪吒，让哪吒成为人们心目中的英雄。其实，敖丙也成就了自己。因为代表正义的灵珠，如果违背良心行不义之举是一种严重的自我否定。
不言而喻，只有不违背本心，不迷失自我，真正相信自己，才能成就自己。敖丙在这段治愈自我的人生旅程中，收获的不比哪吒少。他收获了真正的友谊，做回了最真实的自己，也成为了朋友哪吒心目中的英雄。
正如哪吒与敖丙一样，一位童书作家同样告诉我们，真正的友谊，会成就自我，让我们成为更好的自己。
加拿大童书作家凯尔•阿特金森创作的绘本《回到大海》，通过一个小男孩和一头大鲸鱼结交朋友，然后小男孩帮助大鲸鱼回归大海的故事，让孩子体悟到友谊的可贵。
下面我们从奖项、故事、绘画三个方面讲解本书：
众多奖项是品质保障
怎么才算是一部优秀的绘本呢？
奖项无疑是最具说服力的佐证。
如果一部绘本荣获多个奖项，不言而喻是高品质的体现。
前面已经提到本书的作者是凯尔•阿特金森，他不仅是著作的童书作家，也是著名的插画师和动画师，参于过很多童书、动画短片、电视节目和游戏的制作。
他首次独立创作和绘画的作品《回到大海》，一经问世，就在童书界引起巨大反响，并且荣获了多个奖项：
美国BuzzFeed媒体17本优秀图书多伦多儿童图书馆首选及最佳图书安大略图书协会优秀图书前10名“书呆子”奖（Nerdie Award）
此外，各大媒体竞相推荐，让这部小小的绘本迅速在世界范围内传播开来，并得到专业人士的认可和读者的喜爱。
家长如果不知道如何为孩子选择图书，那么优秀的获奖作品是不会出错的选择。
温暖而有深度的故事
好的故事具有天然的吸引力，能触发读者情绪，引发读者共鸣，而且不失深度。最重要的是，好的故事可以跨越文化差异的障碍，适合不同年龄不同时代不同民族的读者。
《回海大海》就是这样一个好故事，不仅温暖而且有深度。
在放学的路上，小男孩蒂姆遇到了迷路的大鲸鱼萨姆。此时，雨正淅淅沥沥地下着。没有小朋友注意到萨姆，显然此时的萨姆是孤独无助的。文中同时提到，有时候也没有人注意到蒂姆。这让我们可以预见到，两个孤独的灵魂将会发生奇妙的化学反应。
是的，就如同电影中哪吒和敖丙两个孤独灵魂的相遇，因为惺惺相惜，自然而然成为朋友。这奠定了故事温暖的基调。
蒂姆决定帮助萨姆回到大海。蒂姆回家后，整晚都在计划如何帮助萨姆回到大海，他画了很多方案。为了帮助朋友，蒂姆的想象力和创造力被激发了出来。
第二天，蒂姆向萨姆展示了自己的方案，最终决定骑车把萨姆拖回大海。他拼尽全力蹬着脚踏车，雨一直不停地下着，蒂姆却毫不在意。此时，友谊让蒂姆的勇气和力量充分地展现了出来。
蒂姆冲到海边时，不小心掉进了海里。当蒂姆陷入绝望时，萨姆救起了蒂姆。这种互助互爱的友谊，既温暖又令人感动。
正如加州大学的D.M.琼斯博士所说：“真正的友谊就像磷火,在你周围最黑暗的时刻显得最亮。”
原本，蒂姆和萨姆只是各自天涯的孤独灵魂，经历了这场友谊后，蒂姆和萨姆都获得了成长，特别是蒂姆，他的潜能被激发，从而成为更勇敢更优秀的自己。
最后，书中说：“不是每天都能遇见一个新朋友。他们也不是每天都能够遇见你。”意在提醒孩子，好朋友并不是随便可以遇见的，是无比珍贵的，如果遇见了就应该好好珍惜。
无论是哪吒与敖丙，还是蒂姆与萨姆，都在告诉我们：真正的友谊，会给人以勇力和力量，会点亮我们的人生之路，会让我们成为更好的自己。
这个故事不仅让我们看到了朋友之间的暖心付出，也让我们明白了更深层次的东西：什么是真正的友谊，真正的友谊会给我们带来什么样的影响。
电影质感的绘画
《哪吒之魔童降世》因为画面精美、画风超燃、特效震撼，引爆大银幕。
绘本《回到大海》虽然缺少动画的优势，但是笔触细腻，画风精美，画面极具电影质感，绝对是上乘之作。
作者对于色彩的选用极为简洁，主要采用了蓝和橙两种对比强烈的色彩，画面层次丰富，生动唯美。
比如下面这幅画中，最近处是两个嬉戏的孩子，稍后是夜色中的楼房，再后面是蒂姆，然后是大鲸鱼，最远处是连绵不断的雨丝，这种既深远又有层次的构图增强了画面的故事性。
此外，在这一页中，作者明确指出大鲸鱼是蓝色的。但是，我第一眼看到时，以为大鲸鱼是绿色的。因为作者运用的不是人们最常见的蓝色，而是低调而神秘的瓷器釉色之一孔雀蓝。
大鲸鱼虽然是冷色调的孔雀蓝，但是形象呆萌可爱，胖胖的身材，圆圆的眼睛，小巧的嘴巴，极具亲和力，让孩子不喜欢都难。
蒂姆自始至终穿着暖橙色外套，如同黑夜中的一束光，增添了光明和温暖。蒂姆方形的脸庞也是一大特色，既憨厚又可爱，很容易让孩子心生喜爱。
总之，这种生动可爱的造型，冷暖色调的对比，层次丰富的景深，使得画面精良，质感高级，如同静态电影。
正如动漫联盟网站劳伦•戴维斯评价说：“很明显，凯尔•阿特金森来自于动画的世界。在这个动画世界里，精心挑选过的颜色和看似简单的形状，共同交映出黑暗之影与无邪之悦。”
这种电影质感的绘画，不仅让孩子获得良好的艺术熏陶，而且还可以激发孩子对艺术的更高追求。
总之，本书用栩栩如生的绘画，将结交朋友、保持友谊和帮助朋友的过程生动逼真地描绘了出来，让孩子真切地体悟到友谊的价值和意义。
儿童心理专家一再强调，友谊对孩子的身心发展具有重要的意义。可是，并不是每个家长都意识到这一点。绘本《回到大海》用轻松独特的方式，让孩子和家长真正认识到友谊的重要性。
《回到大海》读后感(五)：一个孤独的灵魂是高贵的灵魂，因为他不属于这里，他属于大海
你曾经拥有一段令你刻骨铭心的友谊吗？还是你的友谊总是浮于表面，和大家嬉闹，做出合群的样子，来表明自己不是个另类？
古代以色列的国王大卫有一段刻骨铭心的友谊，他称这段友谊超越了爱情。大卫年轻时是以色列国王扫罗手下的一名军官。扫罗的儿子约拿单与大卫相合，他们出入常常一起。扫罗嫉妒大卫，想要杀他，约拿单向大卫透露消息，帮助大卫逃走。可以说，约拿单和大卫的友谊是生死之交。后来，约拿单战死沙场，大卫痛哭，为约拿单做哀歌,说：“我兄约拿单哪，我为你悲伤！我甚喜悦你，你向我发的爱情奇妙非常，过于妇女的爱情！”
不是所有人都能像大卫和约拿单一样拥有真正的友谊，也不是所有人都能在生命中遇到那个对的人。如果你终其一生，寻寻觅觅，依然感觉孑然一身，有陈子昂“前不见古人，后不见来者的”的孤独感，不要害怕，这并不是你的问题，很有可能，你只是不属于这里，或者，你只是还未找到那个生命中能与你契合的人而已。
对于孩子来说，友谊在他们成长过程中很重要。当他们离开父母的怀抱，满怀期待地步入校园时，他们却很可能会遭遇人际交往的困惑。当他们被孤立时，他们会感到害怕，产生自我否定的感觉，这时候，对他们进行正确的心理引导就很重要了。可惜孩子们很难听得懂大道理，好在有这样一个对孩子讲述自我认知和友情的绘本------《回到大海》，让他们不用听大道理也能明白关于自己、关于友情的真谛。
《回到大海》的故事梗概是这样的：孤独的小男孩蒂姆遇到了迷路的鲸鱼萨姆，他们成为了好朋友。蒂姆用尽全力送萨姆回到大海，在这个过程中，蒂姆自己也得到了成长，他走出了灰暗和忧郁，确立了正面、积极的自我认知。
《回到大海》的作者是加拿大凯尔·阿特金森，他是加拿大的杰出的儿童图书作家，《回到大海》的图文创作均由凯尔一手操刀完成。
在《回到大海》的版权页印着这样一句话： “献给所有认为自己不曾被注意过的人，以及那些需要回到大海的鲸鱼”，凯尔用这句话为整本绘本定下了基调。
在《回到大海》创作过程中，凯尔就是围绕着这个基调开展的：
巧妙使用颜色渲染充满情绪感的画面用带有宗教意味的隐喻推高故事的立意用反复出现的金句点亮孩子们的智慧之光
一、巧妙使用颜色渲染充满情绪感的画面
《回到大海》故事的前半部分一直是以雨天为背景的，无论是天空还是蒂姆的学校都是阴沉的蓝黑色，整个画面呈现出一种压抑、忧伤的感觉。故事的主人公蒂姆则穿着橙色的雨衣、雨靴，表明蒂姆是一个内心温暖、充满爱的孩子。
而当蒂姆落水被萨姆救起后，天晴了，天空是明快的天蓝色，红色的船、金黄的沙滩，画面轻松愉快起来，表明蒂姆的内心从阴郁、自卑变得自信、明朗。
《回到大海》的第4跨页，蒂姆回到学校为萨姆接水，这一跨页的色彩对比很有冲击力。同样是在学校里，蒂姆接水的那一面，画面背景依然是蓝黑色，而另一面，其他小朋友一起说笑的画面则是满页的橙色，小朋友沉浸在橙色的光晕中，显得温馨愉快。两页色彩鲜明对比，显出蒂姆的孤独、被隔绝。
但蒂姆告别萨姆回到家后，时间点同样是晚上，蒂姆的家则是充满了橙色。这表明蒂姆在家里是感到温暖、安全的，也表明蒂姆认识了萨姆后，心里的阴霾被驱散了。
二、带有宗教意味的隐喻推高故事立意
这本绘本的题目是“回到大海”，大海象征着辽阔、包容，回到大海的不仅是鲸鱼萨姆，还有男孩蒂姆。他之所以在学校被孤立，是因为他本来就不属于学校，他属于比学校更辽阔、更高层次的大海。
为了表达这个主题，凯尔用一个看似顺理成章，实则带有宗教隐喻的情节来暗示蒂姆回到了属于自己的“大海”：
蒂姆送萨姆回大海时，由于用力过猛，自己一头栽进了大海。这本来是一个令人恐慌的情节。但凯尔却用一整个跨页涂满层次不同的蓝绿色来渲染大海深处的幽静，几只黑色的小鱼漫游点缀着，蒂姆处在整个画面的右下角，小小的，他没有流露出恐慌、绝望的神色，整个画面传达出一种奇妙的宁静。
当蒂姆被萨姆从海里救出来后，他明白了这么一个道理：“不是每天都能遇见一个新朋友，他们也不是每天都能够遇见你。”配合着蒂姆和不远处堆沙堡的男孩彼此注视的微笑目光，我们知道，蒂姆回到了属于自己的那片海。
是的，如果你被孤立，如果你没有朋友，不要害怕，不要以自己为怪，因为世界上有人正和你一样。你当满怀盼望去等候，去寻找，当你回到属于自己的那片海时，你会发现真正属于你的好朋友也在等着你的出现。
如果说凤凰是浴火重生，蒂姆则是浴水重生了。凯尔是加拿大人，加拿大是以基督教文化为背景的国家，在基督教里有一个圣礼叫“洗礼”，在洗礼中，信徒全身浸入水中，代表洗去罪恶，从此归入基督。圣经上说：“若有人在基督里，他就是新造的人，旧事已过，都变成新的了。”看看蒂姆落水的经历，像不像基督教的洗礼，从水里上来后，蒂姆的心境焕然一新，脱去了过去的灰暗忧伤，变得生机勃勃，充满盼望。
三、用反复出现的金句点亮孩子们的智慧之光
“朋友是不会让对方失望的。”这句话在《回到大海》里反复出现了3次：
第一次是在蒂姆不得不回家，第二天一早匆匆赶到萨姆身边时，蒂姆对萨姆说的。第二次是在蒂姆努力蹬着自行车要带萨姆回大海时，蒂姆给自己鼓劲儿时的心理活动。第三次是蒂姆落水时，萨姆把他救起来后，萨姆对蒂姆说的。
孩子们都渴望友情，有的孩子为了获得友情会甘愿牺牲掉一些东西，比如带小饼干分享给对方，把最喜欢的玩具让给对方先玩等等。这些做法是向对方表达友善的一种方式，本身是没有问题的。但是，这样的牺牲和善意若是迟迟得不到对方友善的回应，或者对方打着“友谊“的旗号，把你的付出和牺牲当做理所当然，那么，这种“友谊”不要也罢。
因为，真正的朋友是不会让对方失望的。
我曾经和一个朋友约定一起去逛街，我提前5分钟到了指定的地方等她。我等了她15分钟，她没有来。我打了个电话给她，她说她有点事耽搁了，马上就出发。又过了15分钟，天开始下起了雨，她打来电话说：“下雨了，逛街不方便，不然我们下次再约吧。”我等了她半个小时，等来这样一句话。我冒着雨孤零零地回家了，我心里说不出来的感觉，是心酸，是孤独，说不上来。我后来慢慢和她疏远了，因为，“真正的朋友是不会让对方失望的。”
也许我们自己都很难描绘出那些所谓的友情曾经给我们带来的心酸，我们也无法从那些纷繁复杂、模棱两可的关系中提炼出什么人生经验，可以用来教导我们的孩子，但《回到大海》用曲折动人的故事教会了孩子们该如何甄别那些“真正的朋友”。
真正的朋友会在你困难的时候及时伸出援手，就如蒂姆为了帮助萨姆回到大海拼劲全力，就如萨姆在蒂姆落入深海时及时出现，把他救起；真正的朋友会在你孤独的时候陪着你，就如蒂姆在一大早匆匆赶到学校陪伴萨姆。真正的朋友是促进彼此成长的，正如蒂姆送萨姆回到大海，却达成了一个自我心理的蜕变。
说教是苍白的，故事却能打动人的心灵。《回到大海》依托一个关于友情的故事引领孩子们去感受，去思索。在那些色彩的变化、光影的交错中，孩子们的情绪随之起伏，在那动人的故事、质朴的语言中，孩子们的智慧被开启。在阅读的过程中，孩子们跟着主人公蒂姆一起成长，他们会明白一些难以被语言归纳的道理，他们的人性之光会被发现，他们会感受到人作为万物之灵的尊贵光芒。
