《思维导图:文言文满分学习法》是一本由刘艳著作，北京时代华文书局出版的平装图书，本书定价：58.00，页数：256，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《思维导图:文言文满分学习法》读后感(一)：想要征服初中文言文，快来学习《思维导图：文言文满分学习法》
如今能脱口而出的那些古诗文，大都是学生时代背诵下来的。而学生时代，最头疼的，莫过于学习和背诵这些文言文了。读了《思维导图：古诗文满分学习法》一书，不禁感慨，如果早些年遇见此书，我的学生时代也将不再是死记硬背的时代了。这本书不仅为初中生量身定制了文言文高分秘籍，使其掌握中西合璧的学习法，更为我们成年人走进文言文提供了全新的角度。
中学语文书中的文言文，都是经典名篇。在本书中，就精选了中考大纲中推荐的35篇文言文来精准解读。书中的思维导图都是中学生的手绘，从不同的角度来绘制文言文，理解文言文。而这本书的作者刘艳是思维导图锦标赛“全球总冠军”、思维导图创始人东尼·博赞嫡传弟子，被誉为“思维导图领域最出色的领军人物之一”。她 13年的思维导图一线教学经验。刘艳钻研思维导图教学已有十多年的经验，她对思维导图的精深研习，保证了导图逻辑的正确，历时三年打造出这一套给初中生的古诗文完美学习方案，绘制精美富有艺术性。 在这本书中，刘艳老师用思维导图将中学生必学的文言文基础知识进行了总结，将枯燥的知识可视化、图像化，把每一篇古文变成精美的图画，让古诗文跃然纸上，古诗文的学习变得生动有趣，使学生更乐于学习，更易于学习。全书结构合理，共分七个版块：文题解读、古今对译、思维导图、导图解析、文脉梳理、知识清单、备战中考，这七个板块既能让学生掌握文言文的基础知识，考试要点，也能提升学生的古文素养。
下面就以欧阳修的名篇《醉翁亭记》为例，我们来认识一下书中的记忆方法。按照书中的文言文背诵五步法，北诵起来，简单容易。第一步，通读全文，知其文章大意。第二步分析文章结构，找出核心词汇。第三步绘制思维导图。第四步通过 思维导图加深记忆。第五步根据记忆对原文进行还原和修正。书中的思维导图共分为三个部分，第一部分是简介。有两个分支，一个是作者，一个是文章的背景。第二部分是精析。主要是运用钥匙开关的图形，代表文章的关键部分。而精析又分为主线、结构、写作特色三个部分。第三部分是正文，为了便于记忆，围绕着“乐”，分为山水乐、山景乐、游宴乐、乐其乐。再加之各种有趣直观的符号标记。很容易就把整篇文章背诵下来。
《思维导图：古诗文满分学习法》，让思维导图与古诗文完美结合，使得古诗文图像化，增强了学生的学习兴趣，寓教于乐，非常实用，真正能帮助初中生征服文言文。
《思维导图:文言文满分学习法》读后感(二)：《思维导图：文言文满分学习法》：教你轻松学习文言文
很枯燥，要花很多时间去理解记忆。还经常是背了忘，忘了再继续背，很是头疼。考试时候都要提前祈祷，试卷上不要有太多的古诗词填写的内容，要么成绩可能会糟糕。
其实学习也好，其他事情也好，都是有方法的，找对了方法做起来就不会是那么困难和麻烦了。十几年前，思维导图还没有那么流行，大家学习古诗文主要是在理解内容基础上记忆。
而记忆又会经常忘记，所以会很苦恼。
最近在读的《思维导图—文言文满分学习法》这本书，读后感觉豁然开朗的收获了新的学习方法，思维导图学习法。原来思维导图也可以用来学习文言文。
思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，也经常被大家形象的称为脑图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单，有效，而且高效，是一种实用性的思维工具。
《思维导图—文言文满分学习法》这本书的作者刘艳，拥有13年思维导图一线教学经验。曾荣获第八届世界思维导图锦标赛“全球总冠军”，成为亚洲首位获得此殊荣的人。2014年远赴英国追随思维导图发明人博赞先生学习思维导图，成为国内率先获得思维导图英国官方的注册导师。在思维导图学习领域非常有成就，除了文言文满分学习法这本书外，还著有《思维导图：古诗词满分学习法》
思维导图发明人东尼.博赞先生曾说：无论在中国还是世界，请跟随刘艳学习思维导图，因为她是这个领域最出色的领导者之一。
《思维导图—文言文满分学习法》本书运用思维导图这种可视化的思维技术，运用图文并茂的形式和严谨的逻辑结构将中学阶段必背的35篇文言文清晰绘制呈现。每篇古诗文文都从思维导图、文脉梳理、知识清单三方面绘制了精美的思维导图作品。在方法篇部分，作者绘制了一些相关的导图范例，包含了思维导图背诵文言文的方法和步骤，以及相关的知识考点和答题方法，便于学生整体高效阅读学习。
思维导图五步绘图法：
ws思维导图五步北宋发
思维导图五步背诵法：
文言文背诵小技巧：
文言文阅读核心知识：
正在学习文言文的朋友，可以推荐看下这本书。
《思维导图:文言文满分学习法》读后感(三)：做好思维导图绘制三大准备，让孩子高效理解和记忆文言文
文言文作为一种古人使用的文字，难免会有些生涩难懂，通常无论是小学生还是初中生，语文考试中都会考到文言文理解和记忆等方面的内容，大部分孩子都是通过死记硬背，花费的时间较多不说，还很快就会忘记，那么有没有快速有效记忆文言文的方法呢？
如果你家孩子也存在上述困惑，不妨和我一起翻开《思维导图:文言文满分学习法》这本书，书中通过讲述文言文阅读核心知识、文言文翻译方法和用思维导图背诵理解文言文的方法，让孩子轻松爱上文言文学习。
作者刘艳曾荣获第8届世界思维导图锦标赛全球总冠军，2014年8月远赴英国追随思维导图发明人博赞先生学习思维导图，成为中国大陆首位女性思维导图英国官方注册导师。拥有13年思维导图教研及培训经验，著有《你一学就会的思维导图》《看完就用的思维导图》等书。
01 文言文阅读需掌握的核心知识
要想记忆文言文，首先需要读懂具体的语句，要读懂文言文中的语句，就必须掌握一些必备的文言文基础知识。
文言文中本来有字不用，却用其他音同或音近的字来代替，这种用来代替的字叫通假字。比如：“寒暑易节，始一反焉”中的“反”字，“学而时习之，不亦说乎”的“说”字，翻译时反同返，说同悦。
文言文中还存在许多古今异义的词，同样的词语经过千年多的发展意义却不再相同，比如：“妻子”一词古代指妻子和儿女，现在则只指男子的配偶，“卑鄙”一词古代指社会地位低微、见识短浅，属于中性词，现在则变成了表示不道德的贬义词。
文言文中还有许多词类活用的现象，表现为名词、动词和形容词之间的相互活用，比如“不蔓不枝”中的“蔓”和“枝”就是名词活用为动词，分别译为“长藤蔓”和“长枝节”；“复前行，欲穷其林”中的“穷”就是形容词活用为动词，译为“走完”。
02 文言文翻译六字诀
高中时学习文言文时，语文老师告诉我们文言文翻译的基本原则是要做到“信、达、雅”。所谓信就是翻译时要遵照原文，不能望文生义；所谓达就是要做到语句通顺；所谓雅就是翻译时要做到语言简明、优美和练达。
要想翻译好文言文，书中告诉我们需遵循六字诀，即：留、替、调、补、删、贯。
“留”就是在翻译时可以把朝代、年号、日期、人名、地名、官职等专有名词直接保留，无需翻译。比如：“秦王使人谓安陵君曰”这句话中的“秦王”和“安陵君”可以直接放在译文里。
“替”就是在翻译时把单音词替换为双音词，通假字替换为本字等，比如上面提到的“学而时习之，不亦说乎”的“说”字，可直接替换为“悦”，译为高兴。
“调”就是翻译时在遇到一些文言文中的特殊句式时需要调整一下语序。比如：“何以战？”就是个宾语前置的句子，翻译时需按现代汉语习惯把宾语放回原来的位置上，翻译为“您凭借什么作战？”。
“补”就是翻译文言文时要将省略的成分补上。比如：“谢太傅寒雪日内集”这句里省略了介词“于”，应为“谢太傅于寒雪日内集”，翻译为谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起。
“删”就是在翻译文言文时要把“夫、也、而”等没有实际意义的虚词删去。比如：“逝者如斯夫”里的“夫”就可以直接删去不翻译。
“贯”就是对翻译完的内容在表达和语序等方面进行修改和完善，确保译文表达准确，语句精炼，语序通畅。
03 文言文背诵五步法
文言文因为是古人用语，读起来难免拗口，如果再凭死记硬背，就会难上加难。书中给出了运用思维导图高效背诵文言文的五步法。
第一步是通读全文，弄懂文章表达的意思；第二步是分析篇章结构，找准核心关键词；第三步是结合分析出的全文逻辑关系绘制思维导图；第四步是通过思维导图的逻辑层次和关键词引导加深记忆；第五步是根据自己的记忆对原文进行还原和修正。
五步法的重点在于绘制思维导图，绘制思维导图的难点在于找准逻辑关系，把主干和分支上的关键词确定准确。《思维导图工作法》一书中提出的绘制心法包括：关键词技巧、内在逻辑和创意思维。
要找准文中的逻辑关系，需要遵从上归大类、中找同类、下分小类这一口诀。比如：书中给出的优秀作品赏析中为《送东阳马生序》这篇文言文绘制的思维导图的四个大类分别为：嗜学、求学、劝学和励学。嗜学底下又按幼时和加冠分为两类。
书中在每篇文言文后专门附有“文脉梳理”思维导图，帮助作者厘清文言文篇章结构和逻辑，做到分清主次、条理清晰、思路明确。
确立关键词时要遵循一线一词和最小概念原则，可以通过关键句法、运用金字塔原理剥离论点和论据法等对文中内容进行高度总结和提炼。
为了让孩子更加全面准确地把握文言文中的知识点和考点，作者还在每篇范文后面绘制了专门的“知识清单”思维导图，能让孩子通过看图掌握文中需掌握的核心知识点，非常实用。
《思维导图:文言文满分学习法》作者将初中教材里涉及的所有文言文绘制成有情有趣的思维导图，让文言文图像化。通过学习，让孩子学习和记忆文言文不再感觉枯燥，变得更有趣高效。
《思维导图:文言文满分学习法》读后感(四)：《思维导图文言文满分学习法》| 让思维导图为你的学习助力
一个人的智识由两方面组成：一方面是眼界，另一方面是记忆。万卷书万里路都需要好的方法将知识趣事记录在心，以便在需要时似汨汨溪流般滋养人生。刘艳老师的思维导图曾帮我快速脱稿记忆大量主持词，也让我更精准高效地拆分重组一本好书。作为她课程的实践者和受益者，我的最大感受是：这套书好看又好用，值得推荐。------中央广播电视总台综艺中心主持人 晓鹿读书创始人 晓鹿
还记得上学时如何背诵文言文并要牢记下来的吗？是不是有过已经很努力却得不到满意的结果，在文言文上用时长，耗费精力，背下来很快又忘记。
现在的你不管是成年人还是学生，如果遇到了这样的困惑，不妨看看这本书《思维导图文言文满分学习法》，本书运用思维导图这种可视化的思维技术，运用图文并茂的形式和严谨的逻辑结构将中学阶段必背的35篇文言文清晰绘制呈现。作者绘制了一些相关的导图范例，包含了思维导图背诵文言文的方法和步骤，以及相关的知识考点和答题方法，便于学生整体高效阅读学习，便于成年人重新提高阅读的质量。
本书作者刘艳13年思维导图一线教学经验。曾荣获第八届世界思维导图锦标赛“优选总优选”，成为亚洲首位获得此殊荣的人。2014年远赴英国追随思维导图发明人博赞先生学习思维导图，成为国内率先获得思维导图英国官方的注册导师。
现 职∣刘艳思维导图工坊®系列课程主讲导师。
认 证∣东尼·博赞授权主认证讲师”（Master TBLI） 博赞思维导图授权认证资深讲师（Advanced TBLI in Mind Mapping）
重要经历∣全国优选的中华很好传统文化手绘思维导图（216平方米）
总策划人（人民网专题报道）等等。
从我们中学开始课本便出现了文言文，同时会要求背诵某个段落或者全篇文章。这是我们上学时头痛的事情之一，因为文言文学习应由文言文基础知识这个语言的层面上升到语言所承载的内容上，从而感受领悟古文中的思想和艺术魅力。这就是文学鉴赏。
对于文言文很多同学读通顺并理解下来已经很难了，还要背诵下来更是愁在眉头，苦在心头。如何让我们在学习文言文的道路上架起一道桥梁呢？
一、不管背什么都是从读懂开始，拆解后再化整为零
我们在背诵任何文章时，首先是要会读，把不认识的字扫除障碍。只有读通，才能理解文章的意思。
读通读懂是我们最基础的任务，然后我们开始分析文章的结构，划分出层次，最后找到核心的关键词，用核心的关键词来概括每一部分的内容，每个关键词就是关键点，每个点再重新串联起来，变成整个文章的内容。
理解并分析后，开始我们思维导图的绘制。
二、让导图的画面感增加你的记忆力
当我们捋清一篇文章后，就要按部就班开始绘制我们的导图，如何绘制出逻辑清晰，层次分明，容易记忆的导图呢？
1、明确主题画中心图
中心图就是一幅图的主干，也是整篇文章想要表达的思想，如何呈现出来，所谓中心就在图像的最中央。
2、划分结构定主干
主干就像大树的直接分支，要有承载能力。文章有几部分结构，就画几个大的分支，这些大的分支链接中心图。由中心图向外伸展。
3、梳理细节延分支
每棵大树有主杆枝，同时主杆枝上还会有分枝，这些分支就是我们对文章内容的延伸，而提取的关键词就像树上的叶子，或是收获的果实。
4、区分圈层，找关联
大树的主干、分支、延展的枝杈和树叶都自然相连的，并不是外在的拼接而成。所以我们在填充每个层级的时候，要找到文章中各种关联，同时可以在导图上以虚线延伸的方式，来表明各主干之间的关联性。
5、增强记忆，添图像
主干的关联词很重要，但是画上相应的图像，我们会更容易记住与理解。用图像的方式来增强画面感并起到提示重要信息的作用。
当我们把每一步做好后，我们需要整体的导图帮助我们增加记忆。
三、看图记忆，串联全文，对照还原
我们把文章进行拆解，由拆解的内容画出我们需要的导图，导图画好，我们要做的就是记忆。把我们的导图串联起来，去还原我们的原文，通过图像画面感来增强我们的记忆力。
总结：思维导图不止用在学习中，在很多方面也可以随时用到，例如：我们的职场，我们的生活，我们思考及自我探索。
平常的生活让我们感觉到的是线性生活，当我们用思维导图去展开的时候，你会发现其实更像一棵大树的根，无限分枝延伸，像张网节点与节点相连，当你梳理完你会发现原因不止有一个，其结果更会有更多的无限可能。
人生就像这导图，时不时去梳理下，用自己的最直接的方式，找到自己想要的那个答案和你意外的发现。
不管是成年人还是学生，不如先从这本《思维导图文言文满分学习法》的书开始，能真正地用自己理解的方式且正确的方向解读并记住这些文章的时候，受益的不只是可以把文章背下来，同时也是人生一辈子无形的经验。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，会读、读懂、记住、使用、你才能感受到读书带给你的价值。
