现代社会，知识经济，每个有眼光的家长都很重视孩子的教育。孩子的教育问题放在家庭的第一重要位置，一点也不为过。这关系着孩子一生的幸福。
甚至可以说，给孩子最好的财产，就是教育。教育中蕴含知识，蕴含同学人脉，蕴含成长经历过程的幸福与充实。教育关系着未来孩子的社会站位。
教育这么重要，我们作为家长，如何投资教育，提升孩子的成绩呢？
补课，有一定的效果，但是效果并不是最优。为什么这么说？
笔者身边一个邻居，普通的家庭，但在教育孩子上十分的愿意付出。上好的学校，花钱报各种培训班。
甚至一次亲眼看到，孩子下午刚放学，还没顾得上吃饭，就马上带孩子赶着去上培训班的课。因培训地点离的较远，奶奶不方便用交通工具送，妈妈在外地打工，妈妈在外地打滴滴让其去接孩子去上培训班。为了孩子，不可谓不费心，不可谓不尽力。
但是效果呢？
一次和邻居家的孩子聊天，其心里是极为反感补课的。去补课也是身在曹营心在汉，这样的经历我们作为过来人也是经历过，并完全理解孩子的。毕竟学习是自主的劳动，强行把孩子按在培训班的座位上，心不在课堂上，也是无用的。
但是，其父母省吃俭用节约出来的钱，让其上培训班，不怕交通的花费，不怕大人的辛苦。这样却换不来孩子一堂课的一个知识点的收获。想起来又是何其的悲哀！
钱花了，大人累了，小孩子也累了。却没有效果。
怎么办呢？如何解决这个问题呢？如何从孩子的角度出发，花费适当的钱，提高其成绩呢？把好钢用在刀刃上。让花费的教育投资达到最好的效果。花费少，效果好。大人轻松，孩子高兴。这样的结果岂不是皆大欢喜。
首先我们抓住一个本质，学习是学什么？
学习是学各门课程的知识点。知识点的熟练串联和熟练运用形成的知识结构。在学习知识点时，有自己的创新见解，这是学习的本质。
一集中攻读，知识点列举法。让孩子走在同龄人的前面，最好是集中学习。在幼儿园就让孩子把小学的知识点学完，在小学就把初中的知识点学完，初中把高中的知识点学完。这样孩子在学校学习时，就像初中水平做小学生题，感觉很简单一样。形成学习的自信。养成考前几名的习惯。这是知识点理解上的自信。学习是一种阶梯式的成长，当孩子站在初中水平的高阶梯上，再去回首小学的知识点，就算以前没深入理解，现在也会恍然大悟，有另一种悟道的超然感。这就是水平不一样了。
很多人害怕孩子接受不了这么多的知识，人的潜力是无限的，且现在学校的课程设置都很轻松，孩子大多数的时间其实是无聊，无意义的玩耍中度过的。
二共同学习法。学校的学习环境家长控制不了，由老师和校长来营造。但家中的学习环境，家长是能控制的。许多家长自己不学习，回来就抽烟喝酒打麻将，而要求孩子要学习好，养成良好的学习习惯，可能吗？你也不想想孩子每天耳融目染的是什么环境。这样的环境孩子怎么学好。必须和孩子一起学习，帮助孩子梳理知识点，陪孩子一起学习，可以买个好老师的网络教程，在老师的带领下一起梳理知识点，一起比赛学习。这样的学习型家庭，孩子想学不好都难。
三项目实践法，学以致用，激发学习兴趣。在学习中，一起动手实践好的项目，这个项目能融合孩子目前所学，甚至未来所学的知识点，陪其自我探究，激发其主动学习的兴趣和热情。同时养成主动研究，主动学习的习惯。学会学习研究方法。
四夸奖法，树立自信，利用人性中的虚荣。在一切的学习过程中，多夸奖，切忌打击孩子的积极性。这是人性中的天才激发源泉。最廉价的激励就是给孩子的夸奖。让其自信，在认为自己聪明中变得更聪明，更努力。越努力越聪明，形成良好的循环。因为随着知识点的积累，其对世界的认识会逐渐的加深，知识点在其脑海中成网时，其悟性会越来越高。变得更加聪明。
六批判法。在陪孩子学习中，让孩子知道所学的这些知识点是前人对世界的认识，以及规律的总结。是有局限性的知识。目前来看是正确的，但不一定是长久的真理，抱着怀疑的眼光学习知识点，明白各个知识点的由来，培养其批判思维，形成创新思维，在学习中的不断发现伪真理漏洞。培养真正的未来人才，让所有的孩子为人类的未来发展做出贡献。
