父母培养孩子热爱劳动，就必须耐心教给孩子劳动程序、技巧和方法，否则，孩子在劳动中东一下、西一下，自己手忙脚乱不说，不见成效，孩子也会失去兴趣和信心。比如，父母教孩子做米饭，就应该示范给孩子怎样淘米、放多少水、煮多长时间等。如果教孩子洗衣服，父母就要手把手地教孩子按颜色把衣服分类，以免染色；看看是不是有需要特殊处理的衣服，再示范给孩子如何操作洗衣机、放多少洗衣粉等等。父母一定要有耐心，孩子只有掌握了劳动的技能，他才会愿意去做。
一位小学老师，上课的之前发现有些孩子的球鞋很脏，就决定上课教他们洗鞋的步骤。
老师问：“会洗鞋的同学请举手。”有几个同学举起手来，“有没有同学告诉我们洗鞋时，先做什么，后做什么？”
一位同学说：“先准备一盆水。”
“很好，然后呢？”
又一位同学说：“然后把鞋、刷子、洗衣粉都放在水盆旁边。”
“嗯，说得很好，接下来呢？
“接下来就可以洗鞋了！”一个顽皮的孩子说道。
全班同学笑起来，老师继续引导：“那么，洗鞋，先洗哪？后洗哪？”
……
在老师的引导和教导下，黑板上列举出详细洗鞋的步骤，包括最后一步是倒掉脏水，收拾好盆子、刷子、洗衣粉，并清洁地板。
这作为周末的家庭作业布置给孩子，并且让家长配合打分。结果，这个特殊的作业引起同学们极大的兴趣，完成得很好。
由此看来，每个孩子对劳动都是有热情和兴趣的，就看如何保持孩子的这种热情。那位老师的做饭非常值得父母借鉴，对于孩子的教导，就是要如此细致，孩子才能从中收益。
培养建议五：让孩子承担一定的家务
父母要想让孩子形成热爱劳动的品质，就一定要使孩子把劳动作为一种习惯，而不是想起来的时候动一动，想不起来的时候就算了。日常生活中，父母可以把有些家务活分派给孩子，比如：饭前摆放碗筷、饭后收拾餐桌；自己的袜子和底裤自己动手洗；倒垃圾……父母最好让孩子每天在固定的时间完成半个小时的家务劳动，比如晚饭后，让孩子在洗碗、擦桌子、扫地、拖地等项目中自行选择一、两项，其余的由父母同时完成。父母可以把这个时间定成“全家劳动时间”。没有意外情况，全家每天都应遵守。而且，父母不要因孩子说今天作业多，就不让孩子做家务，因为轻度劳动不但不会增加疲惫，反而能调剂孩子一天的学习生活。
当然，孩子劳动的内容应从简单到复杂逐渐过渡，父母不可刚开始就让孩子去做难度比较大的家务。总之，父母要带动孩子养成劳动的习惯，这是长期的积累，等孩子一旦形成劳动的惯性，孩子会变得懂事、稳重、有耐心、思维有条理，因为劳动是智慧的源泉。
在教导孩子的过程中，父母一定要注意多以鼓励为主。即使孩子做错了、打破了碗、碰碎了杯子、弄坏了劳动工具等，这都没有关系，因为这本身就是孩子养成劳动品质所应该付的“学费”，父母要看到孩子劳动行为的可贵，而不是一两件物品的价值。
一位母亲这样描述孩子的经历：“记得暑假的一天，一位朋友来访，孩子主动帮忙从冰箱里拿饮料并打算倒给客人喝。可能因为饮料瓶子太大太沉，一次性纸杯又太轻，倒到半杯时，杯子突然倒了，弄得桌上、地上洒了溅了不少饮料。孩子很紧张，也很尴尬，觉得自己闯了祸，又觉得自己笨手笨脚，朋友也有点紧张，怕我责怪孩子。这种情况下，作为家长，看到孩子主动劳动，主动帮助招待客人，高兴和欣慰还来不及呢，怎么会生气呢？我先反复安慰孩子，再同她一起把桌上地上清理干净。最后，我还鼓励她再为客人倒一次饮料。她先是一愣，然后使劲点了点头。当她稳稳地将饮料倒好后，我在她眼里看到的满是欣喜和自信。”？
父母鼓励和信任对孩子来说多么重要，父母一定不能在孩子做家务事时泼冷水，说一些使孩子扫兴的话，这样会打消孩子干家务的积极性。反而，父母能够说一些称赞或宽慰孩子的语言，孩子会在父母的认可中成长为热爱劳动的好孩子。
【小结
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要培养孩子热爱劳动的品质，父母首先要认识到劳动对孩子成长的重要性。俗话讲：“习劳知感恩。”孩子有一颗感恩心，那就是幸福的源泉。更何况，劳动本身的确可以增强孩子在为人处事上的很多能力。父母要做的就是自己热爱劳动，并常常劳动，加上对孩子耐心到位的引导，孩子会从劳动中成长为一个与众不同的人。
