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如何培养孩子的自信,几点建议(1)


培养建议一:帮助孩子建立良好的外在形象

无论是父母还是孩子,形象始终是一个人的无字招牌。有一个干净整洁、精神抖擞的外在形象,无疑会增加自信心,与人交往起来也能带来极大的便利。所以,父母教会孩子保持良好的外在形象是建立自信的第一步。

当然,父母自身要有保持良好形象的习惯,没有哪一个邋遢的父母会要求孩子收拾利索,因为那样的父母自己就没有这个敏感度。在实际生活中,父母帮助孩子养成勤洗澡、勤打扫的习惯,形象上保持干净、整洁、清爽,行为上大方有礼,这些都有助于孩子自信的养成。

一个小学生,假期时妈妈送她回农村奶奶家常住。孩子和农村的小伙伴们玩得不亦乐乎,一个假期下来,脸也晒黑了,头发也长长了,妈妈来接她的时候差点没认出来。

开学几天不久,妈妈就发现她总是挠自己的头发,仔细一看原来她头发上生虱子了,就赶快帮她清理。

就在那几天,孩子的情绪很低落。妈妈问明原因后才知道,孩子在学校头发痒,挠来挠去的,周围的同学就嫌弃她,当她把头发生虱子的情况向不知情的同学解释时,他们更是诚惶诚恐,即使她再三向同学说:“只要清理就会好起来。”但同学们依然表现得很警觉。

母亲看到孩子因此如此沮丧,一边安慰,一边买来功效性的洗发水,进一步帮孩子清理……没几天,孩子的头发跟以前一样健康干净了,孩子也渐渐地恢复了往日的自信和笑容。

这个孩子在头发出问题的时候,表现出明显的自卑。从这个事情中,父母应该了解:孩子们虽然年纪小,但都喜欢和干净的人交往,孩子如果看到小伙伴衣服很脏、头发很乱、鼻涕拖得很长,不自觉地就会选择回避。

所以,父母要帮助孩子保持干净整洁外观,无精打采的面容和拖沓的姿态容易滋长人的消极情绪,而改变形象可以改变人的精神状态,这也是孩子培养自信的基础。


培养建议二:常常让孩子体验成功

每个孩子都有勇于尝试的天性,而恰恰是尝试中的成功体验建立了孩子的自信。父母要让孩子知道,失败和成功不完全在于运气,而在于一个人对个人能力、任务难度等事项理智的分析和把握。所以,无论是父母还是孩子,都能通过合理的尝试建立自信。

物理学家玻尔小时候非常喜欢拆卸家里的东西。有一次,家里的一辆自行车有点小毛病,他就把它拆了看看能不能修好。可是,小玻尔拆完之后,却怎么也装不回去。他非常着急,家里人也很着急,这时,父亲对他说:“爸爸知道你能装回去的,不要着急,想一想你是怎么拆下来的,然后你就能够装回去了。你一定要像爸爸一样,时刻充满自信。”

在爸爸的鼓励下,玻尔静下心来,仔细回想了拆卸的过程,又仔细地把各个零件研究了一番。果然,最后把自行车重新装了回去,而且修好了原有的小毛病。在以后的科学研究工作中,不管遇到多大的挫折和困难,玻尔都会充满自信,最终获得了成功。

玻尔的父亲,在玻尔无法装好自行车的时候,认为孩子既然能拆下来就能装的上,于是及时地鼓励玻尔,提升了他的自信,而这小小的成功尝试,就给小玻尔的一生埋下了种子。所以,自信是培养出来的。

在平日里,父母孩子安排的任务难易程度要符合孩子的个人情况。孩子暂时没做到,父母不要因此责备批评,而是帮助孩子找到突破的方法,加上多次的练习,成功是必然的。


培养建议三:要让孩子独立自主地做事情

一般来说,孩子越独立,就越有自信心。因为独立代表一种能力,而很多时候依赖会与无能联系在一起。所以,父母不要过度地为孩子大包大揽,因为父母在为孩子代办所有事情的同时,无形中在暗示孩子:“你不行,你没有能力。”这本身就在打击孩子的积极性和自信心。而孩子到底行不行、有没有能力,只有尝试才知道,即使暂时不行,通过练习很可能就有行了。所以,父母不要过度心疼孩子,不让他干这个,不让他干那个,这样,就是在毁灭孩子的能力,当然,也就不存在建立自信了。

一个男孩聪明伶俐,很得父亲的喜爱。父亲很勤劳,当孩子的母亲让孩子帮忙做事的时候,父亲都会连忙说:“我来,我来,孩子,你玩吧!”于是,起身去帮忙,久而久之,家里的家事,孩子根本就不用插手。

孩子十几岁时,家里来了客人,母亲唤孩子帮忙端饭,父亲都习惯地说:“我来,我来!”孩子就在父亲的呵护下长大了。孩子二十几岁时,生了一次病,就辞掉了工作,一直在家说是养病,实际是不想工作了。

熟悉的人和孩子谈话时,孩子总是说自己什么都不行,自己活着也是废物。周围的亲戚朋友帮忙出谋划策或是帮忙给找工作。最终,孩子都以推三阻四或不能坚持而告终,他的自卑就像印在骨头里一样,很难扭转。

其实,这个孩子不是天生就自卑,是父母的教育使他没有办法自信起来。他从小在过度保护下成长,孩子自理能力差、依赖性强,他无法通过自己实践去认同自己的能力,长此以往,没有实际的尝试和操作,当然很难建立自信。

当一个孩子缺乏独立自主的能力而自卑的时候,很容易导致自闭,对周围的事物缺乏安全感,而且多疑、抱怨、甚至出现精神问题。所以,父母请一定要注意多让孩子做家事,在孩子做力所能及事情的过程中,自然就会有各种各样的体会,这种体会是属于孩子自己的,是别人无法替代的,正是在长期的体验中,孩子的自信就会自然而然的建立了。

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