临放假去大班帮忙，早上张老师问小朋友想干嘛，很多小朋友说想画画，然后张老师就开始在网上找图片，找了一张儿童画，画面大致是底下一个小山坡，上面站着两只长颈鹿，边上有两棵树，天上有云有太阳，我说：不要让他们照着画，让他们自己画吧！张老师对小朋友说：那让你们看十秒，快看，然后我关掉你们自己画！就在关掉后的几分钟内几乎班上所有小朋友的纸上都画上了一个山坡两只长颈鹿两棵树一个太阳几朵云，我说：你们一定要画山坡要画树吗？有谁规定长颈鹿一定要在山坡上和树在一起吗？他们回答我说：应为长颈鹿要吃树叶。当然有一个例外，那个孩子，是一个刚来不到一个月的新生，它画了一个UFO，然后画了一个类似怪物的东西，我指了指那个“怪物”问他那是什么，他说那是被外星人感染的长颈鹿！这才是我希望看到的孩子笔下的长颈鹿，虽然它四不像，或许很多人看到会说，你画的的这是什么呀？你看别人画的长颈鹿多像！但他的那张画是那节课上我最喜欢的也是唯一喜欢的一张，也只有他一个人在把画交给我之后还问我他的画呢？还去翻了翻看了看，这说明他很喜欢自己的画，这是野生想象力带来的魅力！
大班的孩子是有很强的仿照能力，如果给他们看着画，能画的更像，但这真的是小孩子所喜欢的画画吗？
