转眼间，支教生活已过大半，在这短短的几个月里，我明白了作为一名人民教师应该具备的条件——用心去对待学生，用爱去温暖学生。
我的班级有15个学生，10男，5女，在这样一个男女比例失调的班级里存在着一个普遍的现象就是学生太过顽皮，作为班主任，我知道我应该管制他们，但作为一个从他们那个年龄过来的人来说，我又很想让他们展现真我的一面，于是我制定了一个班规：上课时要有上课的样子，下课以后怎样玩都行，学生们都很听话，因为以前他们没有这样的老师，而我也算是成功的迈出了第一步。
没有走到这个岗位的时候，觉得教师很好当，但当我站在讲台上的时候，心里涌动的是母亲想要照顾孩子的感觉，所以我最常说的一句话就是：我有15个孩子，他们都很可爱。
在我的班级里有一个这样的学生，他在上学期的时候不爱说话，只是学习，所以他在班级里成绩是最好的，也因此被封为班长。我刚到这个班级的时候，发现他下课时总是坐在座位上，不喜欢和别的同学去玩，我就主动和他说话，刚开始时，他不太理我，迫于老师的威严，只是我问什么，他答什么，但我没有放弃，每天下课时，我都和他说话，并且在上课时，一些主观性的问题我也让他回答，让他在同学面前展现自我，渐渐的，他不一样了，没有了开始的羞涩，没有了当初的胆小，真正的融入了这个班级体，在班会“我的理想”中，他说：“我想当兵！”这个孩子聪明并且执着，于是我鼓励他好好学习，争取考上军校，然后就可以当一辈子的兵，他听了这的话，高兴的笑了，从那以后在问他将来想做什么的时候，他就会很严肃很正式的瞪着那双灵动但透着坚毅的眼睛，大声的说：“我要考军校，我要当兵！”
选择了教师，就注定会放下许多，然后去战胜很多，用自己的爱战胜胆怯，用自己的爱战胜一切。
在我的班级里有一个新转来的学生，她胆子特别的小连自己上厕所都不敢去。有一次放学，由于值日，只剩她一个人了她就用那怯声声的小声对我说：“老师，我不敢回家了！”我当时就愣在那了，不知道怎么办才好了。于是，我决定送她回家，那时刚是下午三点钟，她总是回头看我问她在看什么，她说看影子，我问她为什么不敢回家，她没有回答我，一个四年级的学生告诉我：“第一次看见老师送学生回家！”走了两里路终于把她送回了家。她的家长很感谢我，我问她们她胆小的原因，她们也说不知道。回来的时候，我一个人走在尘土飞扬的路上，虽然累，但却很高兴，村里的狗到处都是，我最怕狗了，胆还小，这一次感觉自己战胜了自己，以后的日子我总是莫莫的关注着那位学生，下课找她聊天和她一起玩，并且很多同学都陪着她，逐渐的她有些变了，现在的她胆子大了，什么事都敢自己一个人来做了，看着她的转变，我觉得我的付出有了回报。
现在的我已经是一名普通的人民教师了，这里平凡甚至可以说无聊的生活让很多人都忘而止步，而我却休会着为人师的快乐，那种想为学生撑起一片天的感觉在我心中生根，发芽，作为一名人民教师，就是应该让温暖学生，爱学生。
我常对我的学生说：“你可以没有和我学好知识，但一定要和我学好做人！因为那是你们一辈子的事！”我有一个学生，喜欢拿别人的东西，等我发现了以后，让全班同学都出去玩，只留下他一个人，于是我走近他，问他：“这个铅笔盒是不是你拿的？”他说：“不是，我很严厉的告诉他要和我说实话，他又一次否认，他又一次否认，并且说是他爸给买的，我说”那我给人爸打个电话问问，“这时他的眼泪立刻流出来，并且告诉我是他拿别人的，求我不要告诉他家长，我问他：”你为什么拿别人的东西，你就缺这点东西了吗？“他说：”我缺！”，听到这个答案我心真的很酸，强忍着眼泪告诉他拿别人的东西是不对的，这样做以后就可能做一辈子的小偷了，他向我保证不再拿别人的东西了，求我不要告诉别人，我答应了，于是这成为我们之间的小秘密，从那次以后，他真的没有在拿别人的东西，看到他这样，我真的很心慰。
有一种生活，你没有体会过就不知道其中的伟大，有一种付出，你没有尝试过就不知道付出的可贵，有一种人生，你没有体验过就不知道什么是幸福！
天地间有一种情叫做师情，她没有亲情的感人，没有友情的贴心，也没有爱情的刻骨铭心，但她却以一颗最平凡，最普通的真心独立存在着，用这颗心散发出的光与热温暖照耀着祖国的大花园，用爱为稚嫩的花儿擎起一片蓝天！
